1、第1頁(yè)共 11 頁(yè)2019 年六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】開(kāi)學(xué)測(cè)試試題 西南師大版 C 卷含答案班級(jí):_姓名:_ 學(xué)號(hào):_*保密*題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明:1、 測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿(mǎn)分100分。2、 答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、 答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。1、請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。1、 解：A.剖開(kāi)B.消除C.解釋D.明白、懂E.押送1兒童不解春何在（）注解（） 押解（）2、 老A年歲大B有經(jīng)驗(yàn)；老練C陳舊D.經(jīng)常E.很；極少年易老學(xué)難成（）老腦筋 炒股老手（）2、先比

2、一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。框（）峻（）蟬（）債（）眶（）竣（）嬋（）績(jī)（）3、 下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A、 “滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫(huà)線(xiàn)句子中引號(hào)的作用是 表示直接引用。B、煙臺(tái)的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。C、 “春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。得分得分 評(píng)卷人評(píng)卷人、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 4 4 分，本題共計(jì) 2020 分）第2頁(yè)共 11 頁(yè)D、夾竹桃的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“jid4、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。1在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、 我對(duì)母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而()。2、 天空逐

3、漸暗下來(lái)，原來(lái)清晰的景物，一下子都變得()起來(lái)。3、 京張鐵路的提前竣工， 極大地鼓舞了中國(guó)人民的士氣，給藐視中國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的()。2、 判斷題，說(shuō)法對(duì)的打錯(cuò)的打“X”。1.()“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一 樣。2.() “侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3.() “鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4.()我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉(cāng)釜底抽薪金蟬脫殼3、辨析選擇。1朗讀、說(shuō)話(huà)都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。()。A.明天的會(huì)，你一定要參加。B明天的會(huì)，你不去不好

4、。C.明天的人，你非去不可。D.明天的會(huì)，你能不參加嗎？2. 一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說(shuō)：“掙錢(qián)的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有zheng mngJuan lian( )( ) rOu cuuOKu dau ) ( )5、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。()頭發(fā)()鼻涕 (pie zuf)rong yO)耳朵得分得分 評(píng)卷人評(píng)卷人、積累與運(yùn)用(每小題5 5 分，本題共計(jì) 2020 分)種是誠(chéng)實(shí)的?！睂?duì)手問(wèn)：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^(guò)這些話(huà)諷刺了對(duì)手什么？（）。A.知識(shí)貧乏B.不會(huì)掙錢(qián)C.缺乏誠(chéng)信D.孤陋寡聞3下列修辭手法運(yùn)用與語(yǔ)境不符的一項(xiàng)是（）A.向日葵花是驕傲的，

5、快樂(lè)的；蘿卜花卻那樣謙卑。B.不知道為什么，原來(lái)挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。C.我走在鄉(xiāng)間的小路上， 心情無(wú)比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹(shù)枝上的小 鳥(niǎo)彷徨流浪。D.常聽(tīng)一位老人說(shuō)，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn) 很低很低的聲音，像吟詩(shī)一樣。老人說(shuō)：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來(lái)的英雄好漢。4.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.王冕的詩(shī)句“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”表面上寫(xiě)墨梅，實(shí)際上借花喻人， 寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。B.龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來(lái)

6、振興國(guó)家。C.王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。4、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫(xiě)古詩(shī) 示兒，并用自己的話(huà)填空。L從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾，他對(duì)孩子的囑咐是。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫(xiě)下來(lái)：3、英雄兒女這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下 一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒， 沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你 將會(huì)怎樣？ 請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（）

7、，她們用靈巧的雙手（）地從茶樹(shù)上摘下（）嫩芽。綠樹(shù)映襯著（）的身影，構(gòu)成一幅（）的圖畫(huà)。這句話(huà)運(yùn)用了（）修辭手法。第 3 頁(yè)共 11 頁(yè)第4頁(yè)共 11 頁(yè)5、 “先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，_ ”這句話(huà)是宋朝（）寫(xiě)的。6、 反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）：_,_ ,_ ,_得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人三、口語(yǔ)交際（每小題 6 6 分，本題共計(jì) 6 6 分）四、閱讀短文,回答問(wèn)題（每小題 8 8 分，本題共計(jì) 2424 分）1閱讀短文生命中的傘，回答問(wèn)題。生命中的傘在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生 命中的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，

8、仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細(xì)雨中， 一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。于是明白：一把傘是一份沉沉的情， 一份濃濃的愛(ài)。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在心里說(shuō)： 父親又送傘來(lái)了嗎? 在風(fēng)中？在雨中？那是讀中學(xué)時(shí)候的一天， 就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。 我不安而惶惶地收拾好 書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和

9、我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面， 就這樣回到豕中。再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這 看成是父親的義務(wù)。 不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話(huà)都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上， 青筋虬露的手握著一把傘， 緊緊地。我呆呆地看著父親， 心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走得分得分評(píng)卷

10、人評(píng)卷人-第5頁(yè)共 11 頁(yè)幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣希瑴I水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿(mǎn)是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。L淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用?2、圍繞傘，作者具體寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。_2_3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，作者為什么認(rèn) 為“都是父親應(yīng)該做的”？課內(nèi)閱讀在

11、治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門(mén)。 龍門(mén)是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中， 擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。 夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都 磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家 門(mén)而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái)，整整花了五 年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了

12、一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海。 看著滾滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎：_齊心協(xié)力：_2這段話(huà)主要寫(xiě)的精神品質(zhì)。4 “汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”， 說(shuō)明了什么?5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門(mén)而不人”， 品質(zhì)?3、古文欣賞。傷仲永北宋王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與 之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī) 立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利

13、其然也，日扳仲 永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí) 之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！弊g文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具，忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)， 并且自己題上自己的名字。 這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、 團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀第 6 頁(yè)共 11 頁(yè),表現(xiàn)出了大禹3用“”畫(huà)出第一自然段的中心句。突出了什么?體會(huì)大禹的什么精神賞。從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同第7頁(yè)共 11

14、頁(yè)縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢(qián)財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。他的父親 認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見(jiàn)到方仲永，他已 經(jīng)十二三歲了。叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱(chēng)了。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又 到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，舅舅說(shuō)：“他才能完全消失，和普通人一樣了?！泵夏溉w孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也。”遂行市旁，孟子又嬉為賈人衒(xudn)賣(mài)之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂

15、居焉。-1- l- -l- * 9- -1 -1 -1-.-4 -r n1 = - - r -7 -i- !- r - F - r - Y -11-r -T -J-1-1- r -Nj八 - r -T i|i- - - r =T二-|- iIIiIi1Iiii1iN1i1Ii1i1ii11iiiiii1iiiiin1II1ii1i1!i1iiiIi11iiiiii1i11i1i1ii11iiPiF11i1IiiV1I11R1iIiR11ii|i1iiiil11IIiii1iIi|I1illIII1IiIi1iN1i1Ii1iKII11L -_ I- -L.- J. -.-L -_ _i_ ._

16、 1 .-.-L -_ 1 . .-L -Nj J.-1 -N J N j J._ .1_L -N二 iiii11iiiiiii1ii11i1iiIi111i|ii11iiiiiI1II1ii1IIii11iii|i1iiiiliI1IIiii1iIi|11 - - -1i i- -4 -1- 1- -i - 4 - i- -1-= I- -4-1 -9-* l- - - n-4 -II11liiil1IiIII1Ii1Ii!i1iiii11iii11ii1ii1Ii11iii111PiFliiil1VIII1li1!IiI11|L L -T * -ii-a - r - r -i- -r -H

17、 a r -T -1 - - r -T - 嚴(yán)T J - r -T Hi- - r -亍-I-*-1II1IIIiiIi1iN1i1111iKii111 1ll1iiiiiiIH1II1Ii1i1!i1lI1 1Ii1iiii1i11kliiI1i1ii11iill1H11i1i1iV1I1111iIii11iiI|iiiiii1i1II1Ii1i1i111lII1IiIIi1i1iN111111i11 111L J八1 .-L - 1 J -1 - L J. .-1=J八 J 1- -L -=二 ii1 111iiiiiii1II11i1iilI111P1FiiiiiiVIII1li1!Ii

18、I11iii|iiiiii1i11IIiIi11Ii|I1I - -I-4 -I- 4 -I-k 4 -4 - 紀(jì) *-H- * -1 - - -4 -I-得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人400左右。第9頁(yè)共 11 頁(yè)r - -i第10頁(yè)共 11 頁(yè)試題答案、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題 4 4 分，本題共計(jì) 2020 分)1、D,A2、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)3、A4、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵5、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì)二、積累與運(yùn)用(每小題 5 5 分，本題共計(jì) 2020 分)1、1.減弱2.模糊3.打擊2、(1) (X)(2) (V)(3) (V)(4) (V)3、1.C 2.C 3.C 4.C4、4、采茶姑娘個(gè)個(gè)神釆飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽.綠樹(shù)映5、后天下之樂(lè)而樂(lè)，范仲淹。三、口語(yǔ)交際(每小題 6 6 分，本題共計(jì) 6 6 分)1、略。四、閱讀短文，回答問(wèn)題(每小題 8 8 分，本題共計(jì) 2424 分)1、1、開(kāi)篇點(diǎn)題，弓I人深思。2、 一是雨中父親