1、巖橋小學(xué) 這棵漂亮的圣誕樹(shù)上的小燈泡為什么能發(fā)光？請(qǐng)思考討論一下觀察下圖，說(shuō)說(shuō)你看到的電池和燈泡是什么樣子的。 給你以下材料，怎樣才能使小燈給你以下材料，怎樣才能使小燈泡亮起來(lái)呢泡亮起來(lái)呢? ?電池小燈泡正極負(fù)極導(dǎo)線燈絲燈絲電池哇!小燈泡亮起來(lái)了.想一想: 用什么辦法來(lái)控制小用什么辦法來(lái)控制小燈泡的亮和滅呢?zé)襞莸牧梁蜏缒? ?電池你想到了嗎你想到了嗎? ?開(kāi)關(guān)電池你想到了嗎你想到了嗎? ? 1、認(rèn)真觀察接通的電路圖，找出它們的共同點(diǎn)。 2、電池的正、負(fù)極和小燈泡的的兩個(gè)接線點(diǎn)連接起來(lái)，小燈泡就亮了。 3、這樣連接以后，小燈泡為什么就亮了？ 因?yàn)樾纬闪穗娏鞯耐酚须娏魍ㄟ^(guò)小燈泡的燈絲。燈泡 電池

2、 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線電池?zé)襞輰?dǎo)線一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小電燈一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小電燈 又怎么接呢？又怎么接呢？電池一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小電珠一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小電珠 又怎么接呢？又怎么接呢？電池閉合的開(kāi)關(guān)閉合的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)電池電池電鈴電鈴燈泡燈泡常用電路元件的電路符號(hào)常用電路元件的電路符號(hào)怎樣畫(huà)電路圖怎樣畫(huà)電路圖這樣畫(huà)好嗎?這樣畫(huà)怎么樣?這樣畫(huà)如何?讓更多的小燈泡亮起來(lái)讓更多的小燈泡亮起來(lái) 串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)你覺(jué)得哪種方法更好你覺(jué)得哪種方法更好?為什么為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時(shí)發(fā)光為什么不同的方法都能使小燈泡同時(shí)發(fā)光?請(qǐng)指出電在電路中是怎樣流動(dòng)的。請(qǐng)指出電在電路中是怎樣流動(dòng)的。 課堂回顧并討論 1：通過(guò)這節(jié)課的研究與探索你們有什么收獲？ 2：今天，我們的實(shí)驗(yàn)為什么不用插座電源，而要用電池呢？ 請(qǐng)記住請(qǐng)記住: : 千萬(wàn)不能千萬(wàn)不能用交流電做實(shí)驗(yàn)阿用交流電做實(shí)驗(yàn)阿 ! !課堂練習(xí)一、填空 1、開(kāi)關(guān)有控制的作用。 2、由、 組成的電路叫簡(jiǎn)單電路。 3、安裝電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)。二、判斷題 1、電的功能僅僅是讓小燈泡發(fā)光。（ ） 2、電流是由電池的正極經(jīng)用電器流向負(fù)極的。（ ）課后延伸1、思考：怎樣能使更多的小燈泡亮起來(lái)？ 2、回去