1、機(jī)電教研組工作計(jì)劃一、機(jī)電組情況及特點(diǎn)機(jī)電組共有專任教師11人，期中2名為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富外聘教師，5名教師為10、11、12年縣聘專業(yè)教師，他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)；其余教師都是經(jīng)過培訓(xùn)的轉(zhuǎn)型教師。二、教研工作的工作目標(biāo)和要求1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討在專業(yè)課中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的有效途徑和方法。 2、組織教師探討開展職校生專業(yè)技能大賽的項(xiàng)目和方案。 3、加強(qiáng)課堂有效教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。 4、做好各學(xué)科的期中、期末考試復(fù)習(xí)和分析工作。 6、做好課程資源收集工作，豐富各學(xué)科教學(xué)資源。三、教研工作的重點(diǎn)方向 （一）、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。 在新學(xué)期中

2、我組將一如既往，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，將做到： 1、堅(jiān)持參加學(xué)校的理論學(xué)習(xí)，利教研組學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，統(tǒng)一針對(duì)專業(yè)組的特色進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時(shí)要求每一位成員每一學(xué)期學(xué)習(xí)一本跟自己任教學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。 2、全體組員認(rèn)真參加各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的根本思想制定自己的教學(xué)計(jì)劃，并能嚴(yán)格執(zhí)行不斷加強(qiáng)自我研究。 3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行分析、反思，找出其成功或失敗的地方，進(jìn)行剖析，每一學(xué)期能寫1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，并能進(jìn)行交流或得獎(jiǎng)。 （二）、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，促使教學(xué)質(zhì)量提高。 由于我組大都是由二三十

3、幾歲的年輕教師組成，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)，這就必須要靠自己的努力，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮團(tuán)體的力量。在新的學(xué)期里，我們將在以下幾方面進(jìn)行努力： 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校有一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師、好教師，他們的教學(xué)成績(jī)突出，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 2加強(qiáng)同學(xué)科間的集體備課。有兩個(gè)或兩個(gè)以上教師擔(dān)任同一門課的教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)進(jìn)行相互研究、探討，對(duì)教材的分析，難點(diǎn)重點(diǎn)的確立，教學(xué)方式的選擇，自己的獨(dú)特觀點(diǎn)等多交流，做到備每節(jié)課都有收獲，有進(jìn)步。課后，及時(shí)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并交流心得，對(duì)出現(xiàn)的問題共同討論，加以改進(jìn)。 3不斷進(jìn)行教學(xué)反思。對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，能更好

4、地總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并能在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論提高，促進(jìn)自己的快速成長(zhǎng)。 4加強(qiáng)作業(yè)、出卷的規(guī)范性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式作出嚴(yán)格細(xì)致統(tǒng)一的要求，如：保持作業(yè)本的清晰， 要字跡端正等。此外，出卷要規(guī)范，避免以往出卷的隨意性，做到精選，精出每一題。加強(qiáng)作業(yè)的常規(guī)管理，能提高學(xué)生的自我管理、自我約束的能力，利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然，要學(xué)生做到則教師應(yīng)先做到。 5加強(qiáng)電子備課。對(duì)公開課、研究課、匯報(bào)課、評(píng)比課、入門課等可實(shí)行電子備課，逐步分段、分時(shí)到重點(diǎn)內(nèi)容，整個(gè)學(xué)科，建立自己學(xué)科的電子教案庫。爭(zhēng)取通過每一位教師幾年的努力，逐步建成分年級(jí)、分學(xué)科，有質(zhì)量、易檢索的電子教案庫和課件庫。 6編制教學(xué)題庫。題

5、庫的建立，可節(jié)省時(shí)間，利于資料的管理和保存，并能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮各人的長(zhǎng)處，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的幫助。題庫建立有針對(duì)性，實(shí)用性，本學(xué)期骨干課程力爭(zhēng)每門拿出5套試題，其它課程拿出2套試題。 7加強(qiáng)公開課的管理。年齡小于35周歲的的建議每學(xué)期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，并且要進(jìn)行及時(shí)評(píng)課，每位聽課的老師都必須對(duì)所聽的課提出建議性的評(píng)價(jià)，使每一次公開課變成一次組員學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。 （三）、加強(qiáng)對(duì)外交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 1、以網(wǎng)絡(luò)多媒體為介，向國內(nèi)資深優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上交流，學(xué)習(xí)其它省市的職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取有價(jià)值的部分，為我所用，在教學(xué)實(shí)踐中嘗試。 2、充分利用全國優(yōu)秀教師教學(xué)案例、書籍和課件

6、，進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。目前，我組成員手上多少有一點(diǎn)這一方面的資源，對(duì)其進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)研究，必將給我們的教學(xué)工作帶來很大的幫助。也將對(duì)青年教師教學(xué)水平的迅速提高起著很大的作用。四、教研教改的課題與措施：1、在這學(xué)期中，要?jiǎng)訂T本組教師積極參加校級(jí)及以上課題的審報(bào)，及早發(fā)動(dòng)，及早準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在教師論文、課例、點(diǎn)評(píng)稿、課件中獲得比較好的成績(jī)。以教科研的開展來提升教學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)新教學(xué)模式，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦公開課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)推廣開來。五、工作進(jìn)度和活動(dòng)安排：周次內(nèi)容主要責(zé)任人11、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃全體組員2、制定教研組學(xué)期工作計(jì)劃3、舉行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)全體組員2召開教研組會(huì)3-51、鉗工、焊工理論實(shí)習(xí)一體化模式教學(xué)探討全體組員2、進(jìn)行公開課聽評(píng)課活動(dòng)全體組員3、申波老師公開課6組織組內(nèi)成員聽新教師課全體成員7-91、召開教研組會(huì)全體組員2、新教師培訓(xùn)全體組員3、檢查教學(xué)進(jìn)度、備課筆記、作業(yè)完成、批改情況全體組員10-111、中期試卷命制全體組員2、組織學(xué)校技能競(jìng)賽，制定競(jìng)賽方案，組織報(bào)名12羅濤老師公開課13杜