1、乞巧嫦娥教學(xué)設(shè)計乞巧嫦娥教學(xué)設(shè)計岳林中心小學(xué) 張 琳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識“乞、霄、燭、曉”4個生字，會寫“乞、巧、 霄”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽。 課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)課件、古典音樂。2、收集牛郎織女和嫦娥奔月的故事。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)乞巧一、活動導(dǎo)入。1、同學(xué)們，我們祖國的文化源遠(yuǎn)流長，而古詩更是文 化寶庫里一顆璀璨的明珠。這一年來，老師與你們共同誦讀 了許多經(jīng)典的古詩名句。那在你的“古詩積累本”中，積累 了哪些和中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩呢？找出來，讀給大家聽。 （清明 、元日 、寒食 、九月九日億山東兄弟 ）2、那同學(xué)們在

2、平時學(xué)習(xí)古詩時，有什么好的方法嗎？ 把你的好方法介紹給大家吧！你可以先說說嗎？（多讀幾遍來理解詩的意思；看注釋，查字典來理解；把詩背下來，或者記在古詩積累本中；上網(wǎng)查資料或者看課外書；了解詩人 和朝代；向同學(xué)、老師、爸爸媽媽請教。）3、過渡：原來學(xué)習(xí)古詩有這么多的好方法啊！可以多 讀、多背、多記，也可以查字典、查資料、看注釋，還可以 想別人請教。那就帶著這些好方法，再來學(xué)習(xí)一首和中國傳 統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩吧！二、初讀自悟，整體感知。1、請同學(xué)們讀出課題。 （學(xué)生讀題） 看看這個“乞”字， 你想提醒同學(xué)們在書寫時注意什么呢？（板書：乞氣。乞 字中間少一橫。）同學(xué)們在書寫的時候，可一定要注意哦！ 再

3、讀讀課題。（學(xué)生讀題）2、這首詩是唐代詩人林杰所寫的。這是一位精通書法 棋藝的詩人，而且非常的聰明， 六歲的時候就能寫詩。 今天 我們學(xué)習(xí)的就是他的一首詩。請大家打開課本，自由讀一讀， 請記住，讀書有三到，（生：謂心到、眼到、口到）所以在 讀的時候，注意讀準(zhǔn)每個字的字音。（學(xué)生練讀）大家仔細(xì) 聽聽，他讀準(zhǔn)了字音了嗎？誰能把字音全部讀準(zhǔn)？ （指名讀）3、正音：大家發(fā)現(xiàn)了詩的第一行有兩個字的讀音是一 樣的嗎？（宵霄，用點標(biāo)出來）那你怎么來記住這兩個字 呢？（“宵”字是寶蓋頭，“霄”字是雨字頭） 那這兩個字 是什么意思呢？快想字典請教吧！ （“宵”是晚上，“霄”是天空）字典真是我們學(xué)習(xí)上不可缺少的好

4、伙伴??！ 來， 我 們再齊讀古詩，注意讀準(zhǔn)（字音）（學(xué)生齊讀古詩）4、古人云：獨而無學(xué)友。 （生：則孤陋而寡聞） 這句名 言是什么意思呢？（生：一個人單獨學(xué)習(xí)，而沒有一起學(xué)習(xí) 的朋友，就會見聞少，知識淺?。?，那就找到你身邊的同 學(xué)，用上你們的好方法，結(jié)合課文的注釋和課后資料袋里的 內(nèi)容，想一想，議一議，沒弄明白的地方，做上記號，等全 班交流的時候提出來解決！五分鐘夠嗎？開始吧！（學(xué)生討 論）5、時間到！誰來說說你讀懂了什么？ （學(xué)生說） 通過你 們的合作學(xué)習(xí)，我們了解了古詩的大概意思，也正應(yīng)驗了孔 子的話：三人行（生：必有我?guī)熝桑谄綍r的學(xué)習(xí)中，我 們就要學(xué)會與他人交流，向他人請教！6、那

5、你還有什么不懂的嗎？（1、“碧霄”是什么樣的 呢？2、詩句中的“乞巧”是什么意思？3、不理解“穿盡紅 絲幾萬條”） 問的好！古人云：敏而好學(xué)， （生：不恥下問） 我們在讀書學(xué)習(xí)時，就應(yīng)當(dāng)勇敢地提出自己的疑問！三、品讀鑒賞，積累內(nèi)化。1、要理解乞巧 這首古詩的意思，得先了解我國四大 民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事，你們知道嗎？ （知道）誰來說一說。 （指一個學(xué)生說） 牛郎織女在什么 時候才能相聚一次呢？（每年的七月初七）2、（指詩第一行） 在七月七日這天晚上，人們看著“碧霄”，什么是“碧霄”？你能想象出碧霄的樣子嗎？（學(xué)生 說）出示課件：夜空圖?？吹竭@樣的夜空，你能描述一下嗎？ （學(xué)生說）

6、在點點繁星中，有兩顆星星尤為耀眼，知道它的名字嗎？ （牽牛星和織女星）還記得老師曾經(jīng)教你們積累的杜甫的牛郎織女嗎？ 請你們背一背！（學(xué)生齊背）根據(jù)這首詩，讓我們到宇宙中去找找這兩顆星星吧?。ㄕn件天文圖）找到了嗎？（引導(dǎo)學(xué)生找，辨別方位）原來古詩還能幫我們解決問題呢！再來讀讀這首詩吧！（學(xué)生齊讀）它們在銀河的兩邊，遙遙相望，只有在七夕的晚上“渡 河橋”來相聚??！在星空下，詩人林杰忍不住吟誦著：（教 師示范讀）：“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！蹦隳?讀好這兩行詩嗎？（指名讀、男女賽讀）3、 是啊， 在這樣一個新月當(dāng)空的夜晚， 人們又在做什 么呢？讀讀三、四行。（學(xué)生讀）（學(xué)生自由說）可以看看課

7、后資料袋里是怎么說的？（學(xué)生再次回答）原來她們是在向織女乞巧?。?同學(xué)們，你們對織女了解 多少?。?（學(xué)生自由回答）織女是天上的七仙女，她聰明、善良、美麗無比，更重 要的是她心靈手巧，她織得錦緞又光又亮，光的像粼粼閃光 的河水，亮的比天上的云霞還亮。人們給她織的錦緞取了個 很好聽的名字，叫云錦?？椗谠棋\上織的圖案更是美不勝 收啊！她織的花，紅似火，白似雪，嬌艷欲滴，引來蝴蝶翩 翩起舞。她織的鳥，栩栩如生，真像活了一樣，孩子們看見 了，都想去捉呢！人們都對織女織的云錦嘖嘖稱奇啊！少女 們個個都羨慕，羨慕的不得了，它們羨慕什么呢？（織女的 巧手）你們羨慕嗎？ （羨慕）你們羨慕什么啊？ （織女的巧

8、手） 所以古時候的少女們便在牛郎織女相聚的這一天，向織女乞 巧。漸漸地便有了這樣一個節(jié)日乞巧節(jié)。4、乞巧節(jié)是古時候人們非常喜歡的一個節(jié)日。同學(xué)們，你們最喜歡的是什么節(jié)日?。浚粌和?jié)）想想你們在過六一兒童節(jié)時，周圍是怎么樣的節(jié)日景象 呢？（學(xué)生自由說）那古人在過乞巧節(jié)又會是怎么樣的節(jié)日景象呢？再讀讀三、四行。（學(xué)生再次讀）閉上眼睛想想，再和同桌說說，爭取說得更好?。ń涣?指名回答）5、反饋。a、你怎么知道人很多？讀出詩句。（家家乞巧望秋月） 是啊，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧，瞧，在小院 里，在家門口，在（指學(xué)生說，在田野，在山坡，在河 邊，在花園）課件在所有能夠看到月亮的地方，少女們

9、 都在穿紅絲線，哪怕夜深了，她們還在不停地穿，為什么?。浚ㄋ麄兿胂罂椗粯有撵`手巧）b、她們穿了多少條呢？ （幾萬條）真的有幾萬條嗎？ （沒 有）那是多少條？（很多很多）什么多？（紅絲多）在第四 行里，還有哪個字可以看出少女們穿的紅絲很多呢？ （穿盡）c、數(shù)不清的紅絲都穿完了，可見少女們乞取智巧、追 求幸福的愿望是多么強(qiáng)烈而美好啊！詩人林杰發(fā)出感慨：家 家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。你能像老師這樣讀嗎？（指名讀，齊讀）四、體驗升華，熟讀成誦。1、詩人林杰寫下乞巧這首古詩，來表達(dá)那些少女們 乞取智巧，追求幸福的美好心愿，同學(xué)們，詩中的疑問，你 們都解決了嗎？那你們能讀好這首詩嗎？（指名讀、齊讀、

10、 合作讀）2、看見有的同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，仿佛沉醉于詩中。我想，他一定是背出來了？你們能背嗎？一起背吧?。▽W(xué)生 齊背）學(xué)習(xí)嫦娥一、過渡引入七夕節(jié)時織女和牛郎相聚在銀河的鵲橋之上，合家歡樂。 此時，還有一個人對著銀河暗自嘆息。她是誰？她又在嘆息 些什么？讓我們一起來都讀讀第二首李商隱寫的嫦娥吧（出示嫦娥）二、方法牽引請同學(xué)們小結(jié)一下，我們剛才學(xué)第一首詩的方法，也來 學(xué)學(xué)這首詩。三、借助資料，自讀自悟出示課外資料：關(guān)于奔月成仙 太平御覽卷四引漢代張衡靈憲中 寫道：請不死藥于西王母，羿妻嫦娥竊以奔月，托身于月， 是為蟾蜍。晉代干寶搜神記卷十四記載：羿請無死之藥 于西王母。嫦娥竊之以奔月。關(guān)于嫦娥奔月

11、與中秋拜月的習(xí)俗 相傳遠(yuǎn)古的時候，有 十個太陽一齊出現(xiàn)在天上，曬得大地冒煙，海水干枯，天下 百姓很難活下去。這時，有個叫后羿的英雄力大無窮，能開 萬斤寶弓，能射巨蛇猛獸。他同情受難百姓，就彎寶弓、搭 神箭，一氣兒射下九個太陽。最后一個太陽認(rèn)罪求饒，后羿 才息怒收弓，嚴(yán)令太陽按時起落，為民造福。從此，后羿的名字傳遍天下，人人敬仰。后來，他娶了 個妻子叫嫦娥。非常美麗，溫柔賢慧。夫妻二人相親相愛， 生活非常美滿。嫦娥心地善良，常把丈夫射來的獵物接濟(jì)鄉(xiāng) 親們。鄉(xiāng)親們都非常喜愛她，夸后羿取了個好媳婦。有一天, 后羿射獵途中碰見一個老道士。這老道欽佩后羿的神力和為 人，贈給他一包不死藥，說吃了這藥，就能

12、長生不老，成仙 升天。可后羿舍不得自己心愛的妻子，也舍不得父老鄉(xiāng)親們， 不愿自己一人上天，回家后，就把不死藥交給了妻子。嫦娥 把藥藏在了床頭首飾匣里。那時候，因為羨慕后羿的威名，不少人跟著他拜師學(xué)藝 其中有個叫蓬蒙的，是個奸佞小人，想偷吃后羿的不死藥， 自己成仙。這一年的八月十五日，后羿又帶著徒弟們出門射 獵去了。天近傍晚，蓬蒙卻偷偷溜了回來，闖進(jìn)嫦娥的住室, 威逼嫦娥交出那包不死藥。嫦娥迫不得已，把不死藥全部吃 下，立時，身輕似燕，沖出窗口，直上云天。可她一心還戀 著心愛的丈夫，就飛到離地面最近的月亮上安了身。后羿回家后，不見了妻子嫦娥，忙向侍女打聽，才知道 事情的經(jīng)過。他焦急地沖出門外，只

13、見天上的月亮比往日格 外亮，格外圓，就像心愛的妻子在看著自己。他心似刀攪， 拼命朝月亮追去?？伤啡?，月亮退三步；他退三步，月 亮進(jìn)三步，怎么也到不了跟前。后羿思念心愛的妻子，心痛 欲裂，默默流淚，無奈，只得命侍女在月下擺上供桌，上面 供上嫦娥最愛吃的各種水果，以示對遠(yuǎn)去妻子的思念。鄉(xiāng)親 們聽說以后，也都在各家院內(nèi)擺上供桌水果，遙祭善良的嫦 娥。第二年八月十五晚上，是嫦娥奔月的忌日，月亮又是格 外明格外圓。后羿和鄉(xiāng)親們懷念善良的嫦娥，都早早地在院 中月光下擺上水果祭月，寄托對親人的思念。以后年年如此，世代相傳。因八月十五時值仲秋，所以人們就把這一天定為 中秋節(jié)。再說嫦娥飛入月宮之后，每日里思念丈夫，思念鄉(xiāng) 親，雖有珍饌佳肴，宮女歌舞，仍不能稍解愁煩。每年的八 月十五日晚上，她都要走出宮門。這時，天清氣爽，下界景 象現(xiàn)在眼前，她默默遙望，寄托思情。此時，她那美麗的容 顏也使得月亮格外明，格外圓。四、小結(jié)所學(xué)