1、學習好資料歡迎下載三年級下冊數(shù)學第八單元導學案年級科目單元課型課題三年數(shù)學第八學案我跟爸爸學設(shè)計一平行與相交級單元導學學習青島版小學數(shù)學三年級教材下冊第八單元我跟爸爸學設(shè)計一平行與相交內(nèi)容信息窗1（第二課時）學1.結(jié)合具體情境認識直線、射線和線段的特點習2能夠判斷三種線會并動手畫出這三種線目3在學習知識的探索活動中，培養(yǎng)觀察、想象動手操作能力，發(fā)展初步的標空間觀念。重點理解兩條直線互相垂直和互相平行的位置關(guān)系。難點畫已知直線的垂線和平行線的垂線和平行線。學案導案學知 復習導入：誰來說說直線、射線和線段有什么特點？溫故而知新識創(chuàng)設(shè)情境，使習鏈學生愉快走進接新知的學習。過請同學們在本上畫出兩條直線

2、的位置關(guān)系，一組一組重點演示給學程畫，能想幾種就畫幾種。生看兩條斜著學習好資料歡迎下載自主(2)學習課本，掌握不相交的兩條直線叫做平行， 然后把一組平行線再延長再延長他們怎么也不會相 交，并且在同一平面內(nèi)我門就把它叫做兩條直線互相 平行。出現(xiàn)平行線的意義讓學生徹底理解其中的意 思。舉例說說生活中平行的例子。不相交的只要 把線延長就相 交了。教師巡視，掌學(3)學習課本，掌握兩組相交的線其中一種是斜交握學情。一種是垂直，觀祭匕們有什么區(qū)別，弓1出其中有一種學挺直的，再讓學生觀察相交的角有什么特點，相交成學生先自學，習直角的兩條直線叫互相垂直，相交的點叫垂足。其中然后組內(nèi)交習一條直線叫做另一條直線

3、的垂線。 讓學生真正理解垂流，理解平行直的意義。然后舉例生活中垂直的例子。與相交的意過二畫垂線和平行線義。1.畫垂線先讓小組內(nèi)交流如何去畫然后在班上進行交流討論，在合作交流中升華認識，體現(xiàn)個性性的學學生先獨立畫程習過程。圖，然后小組2.畫平行線也同樣采用垂直的方法先小組合作然后探討，總結(jié)畫教師在引導學生學會畫平行線的畫法。讓學生在經(jīng)歷圖方法，并匯操作、觀察思考交流的過程中掌握知識報交流，教師交總結(jié)。流我想和大家交流的冋題質(zhì)疑，解難，平教師點撥，掃學習好資料歡迎下載臺除障礙。學習好資料歡迎下載知 識運 用課本自主練習1自主練習第三題判斷垂直和平行 先讓學生小組交 流然后組長匯報討論結(jié)果，不完整的進行補充。2、第4題應該和學生解釋電線桿之間是互相平行的 還有鐵路的路軌也是互相平行的只是眼的錯覺感覺 不是的道理。要引導學生積 極動手，動腦， 通過交流、比 較、分析等活 動，初步感知 統(tǒng)一平面內(nèi)兩 直線的關(guān)系是 相交與不相交