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1、“胡楊三千年”長著千年千年不死死后千年千年不倒倒地千年千年不腐不知為什么，我獨鐘情于胡楊小組朗讀：小組朗讀： (1) 小組內(nèi)朗讀課文3、4、5自然段，邊讀邊思 考：作者鐘情胡楊的（ ）。 (2) 用簡短的話分別寫出第3 、 4 、 5自然段的意思。1.1.無人關(guān)照的胡楊。無人關(guān)照的胡楊。 胡楊受了傷就流出胡楊受了傷就流出“淚淚”來為自己包扎傷來為自己包扎傷口，是為了繼續(xù)生長，口，是為了繼續(xù)生長，表現(xiàn)出很強的生命力。表現(xiàn)出很強的生命力。 2.2.弓腰駝背的胡楊弓腰駝背的胡楊 。 “ “慘不忍睹慘不忍睹”的的長相是為了適應(yīng)惡劣長相是為了適應(yīng)惡劣的自然環(huán)境，它有著的自然環(huán)境，它有著較強的適應(yīng)能力和極

2、較強的適應(yīng)能力和極強的生命力。強的生命力。 弓腰駝背的胡楊弓腰駝背的胡楊 弓腰駝背的胡楊 3.“3.“粗茶淡飯粗茶淡飯”的胡的胡楊楊 。頑強的生命力頑強的生命力 小組討論小組討論 再讀課文第3、4、5自然段，用文中的語言作依據(jù)文中的語言作依據(jù)，討論作者為什么會因胡楊的“眼淚”、獨特的長相、獨特的生存環(huán)境而鐘情于胡楊。 胡楊在干旱的荒漠，含鹽量高達百分之十的鹽堿地帶鹽堿地帶，在夏季酷熱酷熱、冬季嚴(yán)寒嚴(yán)寒、一年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一一天天天天長大。 一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個腰駝背的胡楊，一個“粗茶淡飯粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？這樣的胡楊，怎不叫人動心？ 我們感動于胡楊，感我們感動于胡楊，感動于它頑強的生命，感動動于它頑強的生命，感動于它毫無保留的奉獻精神。于它毫無保留的奉獻精神。此時此刻，你認為課文只此時此刻，你認為課文只是在贊美胡楊嗎？胡楊給是在贊美胡楊嗎？胡楊給予我們什么啟示？予我

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