1、綻知膽事夢雷行JLEZHICISHIVA0G0NCX1NG同步測控中一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成 14題。蘇子愀然.，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？ 客曰：月明星稀，烏鵲南飛 '此非 曹孟德之詩乎？ 西望夏口，東望武昌，山川相繆,郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？ 方 其破荊州，下江陵，順流而東也，舳臚千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？ 況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而.友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月 而長終。知不可乎驟 得，托遺響于悲風(fēng)。蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者

2、如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也 蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也，而又 何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間 之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾 與子之所共食1.以下各句中加點詞的解釋，不.正確的一項為哪一項 A .正襟危.坐而問客曰危：正，端正B .山川相繆.，郁乎蒼蒼繆：盤繞C.知不可乎驟.得驟：突然D .而吾與子之所共食.食：享用解析：選C。驟：屢次、屢次。2.以下句子中，加點虛詞意義和用法相同的一組是A.蘇子愀然冥然兀坐，萬籟有聲B .侶魚

3、蝦而友麋鹿 不敢言而敢怒C.而卒莫消長也.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也.D .哀吾生之須臾 當(dāng)時余心之悲，蓋不能以寸管形容之解析：選A。A項，的樣子；B項，表并列/表轉(zhuǎn)折；C項，表陳述/表判斷；D項, 主謂間，取消句子獨立性/結(jié)構(gòu)助詞，的。3下面對兩個文段的表達(dá)與分析，不.恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A .第一段，借客人之口，運用了聯(lián)想的手法，抒發(fā)了歲月易逝、人生苦短的感慨。B 第一段“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳臚千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也運用短句，一氣貫注，從音韻節(jié)奏上反映了曹操領(lǐng)軍征戰(zhàn)的豪邁氣概。C.第二段用江水、明月作比擬，弓I出哲理論述，起到了畫龍點睛、道明主

4、旨的作用。D 兩段選文主客問答，表現(xiàn)了作者內(nèi)心矛盾終又曠達(dá)樂觀的復(fù)雜心情。解析：選C。選文中第二段用江水、明月作“比喻，而不是“比擬。4. 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。譯文：(2) 自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也，而又何羨乎！譯文：答案：(1)何況我和你在江邊捕魚砍柴，從魚蝦為伴，以麋鹿為友。(2)如果從不變的方面來看，那么萬物和我們都是永不消失的，我們又羨慕什么呢？二、語言運用5. 將以下語句依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)因“烏臺詩案，蘇東坡被捕進(jìn)京，長途押解，猶如一路示眾。究竟是什么罪？審起來看！怎么審？打！我

5、相信一切文化良知都會在這里戰(zhàn)栗。 ?，F(xiàn)在蘇東坡被他們抓在手里搓捏著，越是可愛、高貴、有魅力，搓捏得越起勁。溫和柔雅如林澗青峰、深谷白云的大 文豪面對著徹底陌生的語言系統(tǒng)和行為系統(tǒng)，不可能作任何像樣的辯駁。 真正厲害的是邪惡、低賤、粗暴 但可愛、高貴、魅力這類往往既構(gòu)不成社會號召力 它們幾乎戰(zhàn)無不勝，攻無不克，所向無敵 也構(gòu)不成自我護(hù)衛(wèi)力 中國幾千年有幾個像蘇東坡那樣可愛、高貴而有魅力的人呢解析：文段以犀利之詞表達(dá)了作者對歷史上著名的“烏臺詩案中蘇軾所蒙冤屈的憤慨。根據(jù)前后文語境，作者運用的是比照手法，依據(jù)五句話之間的邏輯關(guān)系，借助關(guān)聯(lián)詞語，我 們可以確定的語序。答案：6以下一段文字是從哪幾個方

6、面介紹釣魚島的？請簡要概括，每條不超過8個字。釣魚島列島由釣魚島、南小島、北小島、赤尾嶼、黃尾嶼和3塊小島礁等8個無人島礁組成。距溫州市約 356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，島嶼面積約 6.344平方 公里。隋煬帝時，曾派使臣朱寬召琉球王歸順，又曾派陳棱、張鎮(zhèn)周等率軍進(jìn)入琉球，途中 都經(jīng)過釣魚島。明朝永樂元年的?順風(fēng)相送?中稱該島為“釣魚嶼清代名著?浮生六記?中亦有關(guān)于釣魚島的記錄。釣魚島列島及其附近海域，不僅蘊藏有大量石油資源，在其他方 面也有巨大價值。我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚。根據(jù)?國際海洋法 公約?，如果釣魚島被日本占據(jù)，中日就得按中間線原那么劃分

7、大陸架，中國不僅喪失大量的海 洋管轄區(qū)和海底資源，而且美日對中國的戰(zhàn)略封堵線，將從第一島鏈又往前推到中間線以西。答：答案：島嶼組成位置面積歷史沿革或歷史開展變化經(jīng)濟(jì)價值戰(zhàn)略價值弋灤時作業(yè):一、根底考查 茫然：曠遠(yuǎn)的樣子憑：依靠渺渺：悠遠(yuǎn)的樣子危坐：身體斜著坐空明：月光下清澈的江水扣：敲擊倚：隨，循卒：到底1以下各項中加點詞語解釋有誤的一項為哪一項 A .凌萬頃之茫然.浩浩乎如憑虛御風(fēng)B .渺渺兮予懷正襟危坐C.擊空明兮溯流光 扣舷而歌之D .倚歌而和之 而卒莫消長也解析：選B。危坐：端坐。2.以下各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項為哪一項A 托遺響于.悲風(fēng) 此非孟德之困于.周郎者乎B .

8、而今安在哉侶魚蝦而友麋鹿C.此非曹孟德之詩乎固一世之雄也D .寄蜉蝣于天地 況吾與子漁樵于江渚之上解析：選Co A項，介詞，給；介詞，被。B項，轉(zhuǎn)折連詞，可是；并列連詞，可不譯。C項，兩個“之都是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為 “的。D項，介詞，在；連詞，和。3以下各句加點詞的活用情況解說正確的一項為哪一項 下江陵，順流而東也況吾與子漁樵.于江渚之上侶魚蝦而友 麋鹿 西望夏口，東.望武昌A .和不同，和相同B .和相同，和不同C.和相同，和相同D .和不同，和相同解析：選B。和均為名詞用作動詞，是名詞意動用法，是名詞作狀語。4以下各句句式特點的解說不.正確的一項為哪一項A .客有吹洞簫者賓語前置句B 何為其

9、然也賓語前置句C.是造物者之無盡藏也判斷句D .蘇子與客泛舟游于赤壁之下狀語后置句解析：選A。A項，應(yīng)為定語后置句。二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成 58題。放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居 之東，東山之麓。升.高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)， 獨缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng).其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨 晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛。旦那么望西山之缺而放焉，縱其所如；或立于陂田，或翔于云 表；暮那么傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭?？な靥K軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯

10、亭而樂之。挹山人而告之曰:“子知隱居之樂乎？雖南面 之君，未可與易也。?易?曰：鳴鶴在陰，其子和 之。?詩?曰：鶴 鳴于九皋，聲聞于天。蓋其為物，清遠(yuǎn)閑放，超然于塵垢之外，故?易?、?詩?人以比賢人君子。隱德之士，狎.而玩之，宜假設(shè)有益而無損者，然衛(wèi)懿公好鶴那么亡其國。周公作?酒誥?，衛(wèi)武公作?抑?戒，以為荒惑敗亂，無假設(shè)酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其嗟夫！南面之君，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之那么亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以.同日而語也。山人欣然而笑曰：“有是哉！ 乃作放鶴、招鶴之歌曰：鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻

11、然斂翼，宛將集兮，忽何所見，矯然而復(fù)擊。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留。5以下句子中詞的解釋，不正確的一項為哪一項A .升高而望，得異境焉 升：登上 B 鳴鶴在陰，其子和.之和：和睦 C.隱德之士，狎.而玩之 狎：親近 D .鶴歸來兮，東山之陰 陰：北邊解析：選B。和：應(yīng)和，跟著唱。6. 以下各句中，加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項A .明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓B .獨缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng).其缺C.由此觀之，其為樂未可以.同日而語也D .子知隱居之

12、樂乎？雖南面 之君，未可與易也解析：選C。A項，“明年，文中意指那一年的第二年，今義指今年的下一年，古今異義。B項，“適當(dāng)，文中意指剛好擋住，今義是形容詞適宜恰當(dāng)?shù)囊馑迹沤癞惲x。D項,南面，文中意指面朝南方，今義是方位名詞南方之意，古今異義。7. 以下各句對文章的闡述，不正確的一項為哪一項A .文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由，描寫了放鶴亭的四季景色。B .第二自然段通過對山人放鶴、收鶴的表達(dá)，說明了放鶴亭得名的原因。C.第三自然段通過與山人的對話，明確表達(dá)了作者對“隱居之樂的理解。 D .作者最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié)，意境悠遠(yuǎn)，余韻綿長。解析：選D。放鶴、招鶴之歌的作者為蘇軾

13、。8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1飲酒于斯亭而樂之。譯文：(2) 以此全其真而名后世。譯文：獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。譯文：答案：(1)在這個亭子里喝酒并以此為樂。(2) 憑借這保全他們的真性，并聞名后世。(3) 單獨整天在山澗峽谷中，啄食青苔踩著白石頭。參考譯文：熙寧十年的秋天，彭城發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，水已沒到他家門的一半。第二年春天，大水落下，(云龍山人)搬到故居的東面，住在東山的腳下。登到高處遠(yuǎn)望，看到一個奇 特的境地，于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山岡從四面合攏，隱約的樣子像一個大 環(huán)；只是在西面缺一個口，而云龍山人的亭子，恰好對著那個缺口。春夏兩季交替的

14、時候， 草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。風(fēng)雨陰晴，瞬息萬變。山人養(yǎng)了兩只鶴，非常馴服而且善飛。早晨就朝著西山的缺口放飛它們，任它們飛到哪里；有時立在低洼的池塘，有時飛翔在萬里云海之外；到了晚上就繞東山飛回，因此給這個 亭子取名叫“放鶴亭。郡守蘇軾，當(dāng)時帶著賓客隨從，前往拜見山人，在這個亭子里喝酒并以此為樂。給山人斟酒并告訴他說：“您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱尊的國君，也不能和他交換。?易?上說：鶴在北邊鳴叫，它的小鶴也會應(yīng)和它。?詩經(jīng)?上說：鶴在深澤中鳴叫，聲音傳到天空。大概那種東西(指鶴)清凈深遠(yuǎn)幽閑曠達(dá)，超脫世俗之外，因此?易?詩經(jīng)?中把它比作賢人君子。不顯露自己有

15、德行的人，親近把玩它，應(yīng)該好似有益無害，但衛(wèi)懿公喜歡鶴卻 使他的國家滅亡。周公作?酒誥?，衛(wèi)武公作?抑?，認(rèn)為造成荒唐的災(zāi)禍沒有能比得上酒的； 而劉伶、阮籍那類人，憑借這保全他們的真性，并聞名后世。唉，面南的君主，即使清凈深 遠(yuǎn)幽閑曠達(dá)，像鶴這樣，還不能過分享受，過分喜好就會使他的國家滅亡；而超脫世俗隱居 山林的賢士，即使荒唐迷惑頹敗迷亂像飲酒的人，還不能成為禍患，更何況對鶴的喜愛呢？ 由此看來，君主之樂和隱士之樂是不可以同日而語的。山人欣然笑著說：“有這樣的道理?。?于是，寫了放鶴、招鶴之歌：鶴飛翔到西山的缺口，凌空高飛向下看選擇它去的地方。突然收起翅膀，好似將要落下，突然看到了什么，矯健地

16、又空穿翻飛。單獨整天在山澗峽谷中，啄食青苔踩著白石頭。鶴飛回吧，到東山的北面。那下面有人，戴著黃色的帽子，穿著草鞋，披著葛麻衣服，彈奏著琴弦。親自耕種自食其力，剩下的東西就能喂飽你?；貋砘貋戆?，西山不可以久留。三、語言表達(dá)9將以下語句依次填入下面一段文字的橫線處，使語意連貫。只填序號?現(xiàn)代漢語詞典?中說，國學(xué)就是我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)、語言文字學(xué)等。按照這個解釋，,。并且，還可以這樣理解： ,。依此類推， , “國學(xué)是包羅萬象的。 但凡中國古已有之的、只要能夠進(jìn)入“學(xué)術(shù)文化圈子的東西都可以叫作“國學(xué) 只要是中國的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化就可以叫作“國學(xué) 只有中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化才叫“國學(xué) 中國非傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化和非中國的學(xué)術(shù)文化都不叫作“國學(xué) 醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)星相學(xué)、化學(xué)煉丹術(shù)都不排除在外解析：本語段闡述“國學(xué)的定義和依此涵蓋的范圍。 句先從正反方面限定 “國學(xué) 的范圍，“中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化 與前句“我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化 相照應(yīng)；句用“只要就的句式緊承“這樣理解，句舉例說明；句中的“但凡緊承前句的“依 此類推并和后句的“包羅萬象相照應(yīng)。答案：10.分析下面表格內(nèi)容，答復(fù)相應(yīng)問題。年齡美國中國9-24個月自己扔尿布認(rèn)字2- 3歲扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物背唐詩3- 6歲鋪床、擺餐具、擦各種藝術(shù)能力培桌子、收拾房間訓(xùn)6 -