1、封面作者：PanHongliang僅供個人學習課程設計目的 熟悉程序設計的基本流程，掌握程序設計基本方法，基本技巧、并能綜合運 用，提高程序設計能力。通過實踐，熟悉掌握C+語言中面向過程部分的內容，能夠運用C+語言解決一個實際問題。設計環(huán)境及語言VC集成開發(fā)環(huán)境(IDE)Microsoft visual C+ 6.0語言。課題設計步驟1.需求分析從軟件使用者處獲得用戶需求，確定課題開發(fā)應具備的功能；2.系統(tǒng)結構設計 將整個系統(tǒng)功能分塊，考慮各個功能模塊應具備的功能，模 塊間的聯(lián)系，劃分不同的子系統(tǒng)進行設計；3.數據設計設計系統(tǒng)中新的數據類型、存儲類型；4.代碼設計 在以上階段的基礎上編寫代碼；

2、5.軟件測試使用實現(xiàn)設計好的測試用例、測試次數對編制的程序進行測試，發(fā)現(xiàn)存在錯誤(包括潛在的問題)，加以修改，完善。課程設計內容：1學生個人信息管理系統(tǒng)。 本課程設計通過建立、修改、查詢、顯示、排序等顯示學生個人信息等功能， 具體的技術有：(1)結構、枚舉類型的定義與使用；(2)數組的定義使用；(3)程序的三種基本控制流程的綜合、靈活運用；(4)普通指針和數組指針的定義和使用；(5)各類函數的定義和調用；(6)文件的輸入/輸出(7)程序的調試。2具備的功能有：(1)新增學生數據的添加：姓名，成績。(2)修改學生信息： 輸入姓名， 根據姓名， 修改該學生的三項學生信息數據并顯 示；(3)刪除一個

3、學生信息：輸入姓名，根據學生姓名刪除該生信息；(4)根據學生姓名查詢：輸入姓名，查找該學生并顯示學生個人信息；(5)顯示全部學生信息；(6)根據學生姓名首字母先后排序學生個人信息；3設計要求(1)在Visual C+控制臺應用程序方式下設計課題。(2)設計的程序完成該課程規(guī)定的功能。(3)程序具有一定的健壯性。4設計部分#include#include#includeclass stu /定義一個stu類char name20。double math,chinese,english,average,sum。public:stu()stu(char n20,double ma,double ch

4、in,double eng)strcpy(name,n)。math=ma。chinese=chin。english=eng。double getsum()sum=chinese+english+math。return sum。double getaver()average=getsum()/3。return average。friend void main()。void main()cout請選擇您需要的操作！endl。cout操作：endl。cout(0)數據錄入endl。cout(1)增加人員endl。cout(2)刪除人員endl。cout(3)修改數據endl。cout查詢：endl。

5、cout(4)按總成績查詢endl。cout(5)按姓名查詢endl。cout(6)輸出所有學生的數據endl。cout成績名詞endl。cout(7)按總分查詢排名endl。cout(8)按語文查詢排名endl。cout(9)按數學查詢排名endl。cout(y)按英語查詢排名endl。cout選擇相關操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數字！char p。char w。p。if(p=0&p=10)flag2=1。elsecout指令錯誤！請重新輸入：endl。while(flag2=0)。doswitch(p)case 0:char c。char name20。double math,c

6、hinese,english。docout請輸入姓名name。cout請輸入數學成績：math。cout請輸入語文成績：chinese。cout請輸入外語成績：english。filej=new ofstream(d:document,ios:ate)。*filejvv姓名name數學成績math語文成績chinese外語 成績englishendl。j+。si=new stu(name, math, chinese, english)。i+。cout數據錄入成功，想繼續(xù)錄入嗎(y/n)c。flag2=0。doif(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。elseflag

7、2=1。while(flag2=0)。while(c=y)。break。case 4:double t。char c。doint flag1=0。cout請輸入你要查詢學生的總成績t。for(int q=0。qgetsum()=t)flag1=1。cout您要查詢的學生是：(*sq).nameendl。if(flag1=0)cout對不起！您要查詢的學生不存在！endl。cout您想繼續(xù)查詢嗎?(y/n)c。if(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。while(c=y)。break。case 5:char j=0。char c。doint flag=0

8、。cout請輸入你要查詢的學生姓名n。for(int j=0。ji。j+)if(strcmp(n,(*sj).name)=0)flag=1。cout您要查詢的學生是：(*sj).nameendl。cout(*sj).name的總成績成績是(*sj).getsum()endl績是：(*sj).getaver()endl。if(flag=0)cout對不起!您要查詢的學生不存在!endl。cout您想繼續(xù)查詢嗎?(y/n)c。if(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。while(c=y)。break。case 1:char name20。double math,chine

9、se,english。char c。docout請輸入您要增加的學生的姓名：name。cout請輸入數學成績：math。平均成cout請輸入語文成績：chinese。cout請輸入外語成績：english。filej=new ofstream(d:document,ios:ate)。*filej姓名name數學成績math語文成績chinese外語成績englishendl。j+。si=new stu(name, math, chinese, english)。i+。cout數據錄入成功，想繼續(xù)錄入嗎(y/n)c。if(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。while(

10、c=y)。break。case 2:char name20。bool flag3=0。char c。docout請輸入您要刪除的學生姓名：name。for(int h=0。hname)=0)flag3=1。i-。dosh=sh+1。h+。while(h=i)。if(flag3=0)cout您要求刪除的對象本來就不存在！請檢查輸入的正確性！cout要繼續(xù)刪除嗎？(y/n)c。if(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。while(c=y)。break。case 3:char name20。double mat,chin,eng。flag2=0。char c。docout請

11、輸入您要修改的學生的姓名：name。for(int h=0。hname)=0)flag2=1。cout請輸入新的數學成績：mat。cout請輸入新的語文成績：chin。cout請輸入新的外語成績：eng。sh-chinese=chin。sh-math=mat。sh-english=eng。cout數據修改成功！。if(flag2=0)cout您要修改的學生本來就不存在！請檢查重新輸入！cout想繼續(xù)修改嗎(y/n)c。endlif(c!=y&c!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！c。while(c=y)。break。case 6:cout本系統(tǒng)所有學生數據如下：endl。if(i=0

12、)cout管理系統(tǒng)中沒有錄入數據或者數據已經被刪除！endl。for(int k=0。ki。k+)coutk+1 姓名: name語文： chinese數學： math外語： english總分： (*sk).getsum() 平均分：(*sk).getaver()endl。break。case 7:int t。stu b。cout本系統(tǒng)所以學生排名如下：endl。for(int x=0。xi-1。x+)t=x。for(int y=x+1。ygetsum()getsum()t=y。if(t!=x)b=*sx。*sx=*st。*st=b。if(i=0)cout管理系統(tǒng)中沒有錄入數據或者數據已經被

13、刪除！。for(int k=0。ki。k+)coutk+1 姓名: name語文： chinese數學： math外語： english總分： getsum()平均分： getaver()endl。break。case 8:int t。stu b。cout本系統(tǒng)所以學生語文排名如下：endl。for(int x=0。xi-1。x+)t=x。for(int y=x+1。ychinese)chinese)t=y。if(t!=x)b=*st。*st=*sx。*sx=b。if(i=0)cout管理系統(tǒng)中沒有錄入數據或者數據已經被刪除！。for(int k=0。ki。k+)coutk+1 姓名: nam

14、e語文： chinese數學： math外語： english總分： getsum()平均分： getaver()endl。break。case 9:int t。stu b。cout本系統(tǒng)所以學生數學排名如下：endl。for(int x=0。xi-1。x+)t=x。for(int y=x+1。ymath)math)t=y。if(t!=x)b=*st。*st=*sx。*sx=b。if(i=0)cout管理系統(tǒng)中沒有錄入數據或者數據已經被刪除！。for(int k=0。ki。k+)coutk+1 姓名: name語文： chinese數學： math外語： english總分： getsum()

15、 平均分：getaver()endl。break。case y:int t。stu b。cout本系統(tǒng)所以學生英語排名如下：endl。for(int x=0。xi-1。x+)t=x。for(int y=x+1。yenglish)english)t=y。if(t!=x)b=*st。*st=*sx。*sx=b。if(i=0)cout管理系統(tǒng)中沒有錄入數據或者數據已經被刪除！。for(int k=0。ki。k+)coutk+1 姓名: name 語文： chinese數學： math外語： english總分： getsum()平均分： getaver()endl。break。cout您想繼續(xù)進行其

16、他操作嗎?(y/n)w。if(w!=y&w!=n)cout指令錯誤！請重新輸入！endl。elseflag4=1。while(flag4=0)。if(w=y)cout請輸入操作代碼(0錄入/4按總分查詢/5按姓名查詢/1增加人員/2刪除人員/3修改數據/6顯示所有成員數據/7按總分排名/8按語文排名/9按 數學排名/y按英語排名)p。while(w=y)。for(int x=0。xi。x+)delete sx。coutdelete all members!endl。程序運行結果圖示：圖一 程序運行后的菜單顯示圖二“(1)：增加學生”界面圖四“ （3） :刪除學生信息”界面圖三2)：修改

17、學生信息”界面冬五“（4）:查詢學生信息”界面圖六“5:顯示所有學生信息”界面圖七“（6）:按總分排序”界面版權申明本文部分內容，包括文字、圖片、以及設計等在網上搜集整 理。版權為潘宏亮個人所有This article in eludes some parts, in cludi ng text,pictures, and desig n. Copyright is Pan Hon glia ngs pers onal ownership.用戶可將本文的內容或服務用于個人學習、研究或欣賞，以及 其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關 法律的規(guī)定，不得侵犯本網站及相關權利人的

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