1、7 7為什么一年有四季為什么一年有四季 教科版五年級下冊第四單元第教科版五年級下冊第四單元第7課課四季交替，四季交替，春夏秋冬春夏秋冬，各有什么特點？，各有什么特點？春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季四季的形成，和什么因素有關(guān)？四季的形成，和什么因素有關(guān)？太陽太陽地球地球地球地球自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)?（周期（周期24小時）小時）地球地球公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)?（周期約（周期約365天）天）人們對陽光下人們對陽光下影子影子的觀察的觀察同一天同一天：上午、中午和下午影子長短不同。同一時刻同一時刻：春、夏、秋、冬影子長短不同。這能說明什么呢？這能說明什么呢？我國古代人們對我國古代人們對四季四季的研究的研究相同時間（正午），相同

2、物體，影長不同。模擬實驗?zāi)M實驗?zāi)M實驗：一年四季同時同物影子的變化模擬實驗：一年四季同時同物影子的變化B夏至夏至A春分春分D冬至冬至C秋分秋分地球公轉(zhuǎn)示意圖地球公轉(zhuǎn)示意圖模擬實驗：一年四季同時同物影子的變化模擬實驗：一年四季同時同物影子的變化實驗步驟：1.圓圈旁邊放四個地球儀。2.圓圈中心點放一根蠟燭（電燈）。3.調(diào)整地球儀的地軸傾斜指向北方。4.同一地點各立一根火柴作標(biāo)桿，標(biāo)桿正對太陽（正午時間）。5.觀察地球儀上標(biāo)桿的影長。實驗器材：地球儀、蠟燭、火柴 橡皮泥、軌道圖、尺子模擬實驗：一年四季同時同物影子的變化模擬實驗：一年四季同時同物影子的變化A影子中等影子中等B影子最短影子最短C影子中

3、等影子中等D影子最長影子最長標(biāo)桿影子變化的觀察記錄標(biāo)桿影子變化的觀察記錄公轉(zhuǎn)地點公轉(zhuǎn)地點 桿影長短桿影長短 季節(jié)判斷季節(jié)判斷備注備注ABCD最短最短中等中等最長最長中等中等夏季夏季春季春季冬季冬季秋季秋季ABC太陽直射點太陽直射點太太 陽陽 光光原理分析：地軸傾斜，導(dǎo)致太陽直射點的變化原理分析：地軸傾斜，導(dǎo)致太陽直射點的變化陽光直射溫度高（夏），陽光斜射溫度低（冬）陽光直射溫度高（夏），陽光斜射溫度低（冬）地球在公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸傾斜導(dǎo)致陽光有地球在公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸傾斜導(dǎo)致陽光有規(guī)律的直射和斜射某一地區(qū)，因此氣溫有規(guī)律規(guī)律的直射和斜射某一地區(qū)，因此氣溫有規(guī)律的變化，形成四季。的變化，形成四季。判斷題（1）在不同的季節(jié)，正午陽光下標(biāo)桿的影子長度是不同的。（ ）（2）在模擬實驗中，四個地球儀中間的電燈表示太陽。（ ）（3）夏至?xí)r，陽光會直射在北極。（ ）（4）陽光的照射角度不同，造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。（ ）（5）當(dāng)北半球處于冬季時，南半球正處于夏季。（ ）（6）如果地軸不傾斜，地球上就不會有四季變化。（ ） 陽光的陽光的直射與斜射直射與斜射造成不同地區(qū)造成不同地區(qū)氣溫