四川省德陽五中高中歷史《第一課 美蘇爭鋒》素質提升 新人教版必修2_第1頁
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1、四川省德陽五中高一歷史第一課 美蘇爭鋒素質提升 新人教版必修2【素質提升】一、選擇題1、與雅爾塔體系的建立無關的是( )A、西歐各國的普遍衰落 B、民族解放運動高漲C、美國成為資本主義頭號強國 D、蘇聯(lián)成為惟一能與美國抗衡的大國2、下列有關杜魯門主義的表述,錯誤的是( )A、是美蘇“冷戰(zhàn)”全面開始的標志B、為對歐洲經(jīng)濟援助計劃提供了依據(jù)C、使東歐國家陷入了嚴重的經(jīng)濟困難D、使美國全面推行霸權主義的宣言書3、美國實施對歐洲經(jīng)濟援助計劃的根本目的是( )A、穩(wěn)定歐洲的資本主義制度 B、向蘇聯(lián)和東歐進行經(jīng)濟滲透C、控制西歐,遏制共產(chǎn)主義 D、幫助西歐各國復興社會經(jīng)濟4、美國推行“冷戰(zhàn)”政策的最顯著特

2、征是( )A、幫助歐洲復興,穩(wěn)定資本主義B、支持一些國家的反動政權,阻止共產(chǎn)黨奪權C、組織北約,加強同蘇聯(lián)抗爭的實力D、“遏制”共產(chǎn)主義,但不訴諸戰(zhàn)爭5、戰(zhàn)后兩極世界形成的根本原因是( )A、國家利益的不同 B、社會制度的不同C、意識形態(tài)的不同 D、領導人的意志不同6、1949年初,在莫斯科成立經(jīng)濟互助委員會的六個國家是( )A、蘇聯(lián)、南斯拉夫、波蘭、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞B、蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克C、蘇聯(lián)、德意志民主共和國、保加利亞、波蘭、匈牙利、羅馬尼亞D、蘇聯(lián)、阿爾巴尼亞、南斯拉夫、德意志民主共和國、匈牙利、波蘭7、第二次世界大戰(zhàn)后歐洲兩大軍事政治集團對

3、峙的局面開始于( )A、1945年 B、1947年 C、1949年 D、1955年8、北約組織和華約組織的共同之處是( )A、由一個大國控制的軍事政治集團B、帝國主義性質的大國集團C、政治經(jīng)濟一體化集團D、社會主義性質的大國集團9、二戰(zhàn)后德國的分裂主要是由于( )A、地理位置 B、經(jīng)濟狀況 C、文化背景 D、美蘇“冷戰(zhàn)”10、1962年,美蘇古巴導彈危機的結束說明( )A、美國仍然掌握著戰(zhàn)略優(yōu)勢 B、正義力量取得了勝利C、蘇聯(lián)勢力局限于歐亞地區(qū) D、古巴參與了“冷戰(zhàn)”11、第二次世界大戰(zhàn)結束后,美國占領日本,采取削弱日本的政策。1948年,美國改行扶植日本的政策,力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地。

4、這一政策轉變( )A、成為日本長期推行仇視中國政策的開端 B、促使美國承認美日平等伙伴關系C、提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位 D、標志著冷戰(zhàn)在亞洲全面展開12、1961年,赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時說道:“如果蘇聯(lián)和美國之間的分歧克服了,如果它們之間建立了和平合作的關系,這在很大程度上會有助于加強世界和平。”這段話實質上反映了( )A、美蘇軍事角逐勢均力敵 B、美蘇開始由對抗走向對話C、蘇聯(lián)試圖同美國合作主宰世界 D、蘇聯(lián)積極謀求世界和平穩(wěn)定13、1949年美國發(fā)起成立北大西洋公約組織,其目的是( )A、拉攏東歐國家 B、壓制殖民地獨立運動C、軍事上遏制蘇聯(lián) D、與華沙條約組織對抗1

5、4、二戰(zhàn)后,德國和朝鮮形成分裂局面的相同原因是( )A.國內民族矛盾的激化 B.美國和蘇聯(lián)的相互對抗C.世界多極化趨勢的演變 D.美國馬歇爾計劃的推行15、20世紀80年代末,鄧小平提出了“韜光養(yǎng)晦”的外交戰(zhàn)略,強調在國際事物中“決不當頭”,“有所作為”。這一戰(zhàn)略提出的主要國際背景是( )A 蘇聯(lián)已經(jīng)解體 B 兩極格局瀕于瓦解 C 中美關系好轉 D 世界多極化正在形成二、材料閱讀題16閱讀下列材料材料一 據(jù)北大西洋公約:第二條:締約國應加強其自由制度,第五條:各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻擊。因此,締約國采取視為必要的行動,包括武力之使用材料二 據(jù)華沙友好合作互助條約:考慮到由巴黎協(xié)定的批準而在歐洲形成的局勢該協(xié)定把西德拖入北大西洋集團,這樣就加深新戰(zhàn)爭的危險,并且對友好和平的國家的安全造成威脅第四條:如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻,每一個締約國應以一切它認為必要的方式,包括使用武裝部隊,立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助。(1)材料一中“自由制度”指什么?假設“武裝攻擊”來自何方?(2)據(jù)材料一指出該組織的性質。(3)根據(jù)材料二指出華沙條約組織建立的原因和影響。參考答案1B 2C 3C 4D 5A 6B 7D 8A 9D 10A 11C 12C 13C 14B

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