1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年濰坊市中考模擬語文試題一、（12分，每小題2分）1下列加點字的注音全對的一項是（）A行（xíng）輩 歸?。╯hng） 絮（xù）叨 挑釁（xìn）B亢（kng）奮 邏輯（jí） 閑逛（guàng） 旌（jn）旗C踴（yng）躍 踱（dù）步 家眷（juàn） 臉頰（xiá）D篁竹（huán） 清冽（liè） 俶爾（chù） 翕（x）忽2下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A風(fēng)騷瑣屑心無旁騖前撲后繼B寬恕嬉鬧根深蒂固因地制宜C睿智拮據(jù)味同嚼蠟溫聲細雨D震

2、憾贓物不言而喻眼花繚亂3下列各句標點使用規(guī)范的一項是（）A藝術(shù)有兩個來源：一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。B這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？C唐朝的張鷟說：遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。D幾千年來，勞動人民注意了草木枯榮，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。4下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢除夕夜家人團圓、一起守歲、看春晚等傳統(tǒng)風(fēng)俗和習(xí)慣，已經(jīng)在我們的頭腦里根深蒂固。B學(xué)校組織“說三國”知識競賽，一班同學(xué)都首當(dāng)其沖地推薦能說會道的李路同學(xué)。C圖書館新進的一批圖書，鱗次櫛比地排列著，很是壯觀。D現(xiàn)在許多年輕人對影視明星頂禮膜

3、拜，傳唱其歌曲且到處談?wù)摗?下列句子中有語病的一項是（）A一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。B在幾千里之外，我已經(jīng)聽到鄉(xiāng)親們正唱著秦腔，那高亢、粗獷、清麗、煽情的旋律在眼前經(jīng)久地回響。C中國國產(chǎn)大飛機C919首架機10日上午經(jīng)過2小時23分鐘、1300千米左右的飛行，到達西安閻良試飛基地。D舌尖上的中國這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。6下列說法有誤的一項是（）A“持節(jié)云中”的“節(jié)”指符節(jié)，是古代朝廷使者所持的憑證，用金、銅、玉、角、竹、木等不同原料制成，用時雙方各執(zhí)一半，合之以驗真假B“復(fù)立楚國之社稷”的“社”即谷神，“

4、稷”即土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把“社稷”作為國家的代稱C古代二十五家為一閭，貧者居住閭左，富者居住閭右，“閭左”就用來指代貧苦人民D“田園寥落干戈后”的“干戈”指的是兩種古代兵器，干為防具，戈為武器，因此后以“干戈”用作兵器的通稱，后來引申為指代戰(zhàn)爭二、默寫與名著（10分）7按要求填寫出古詩文中的句子。（1）窈窕淑女， （詩經(jīng)關(guān)雎）（2）晨興理荒穢， （陶淵明歸園田居其三）（3）浮云游子意， （李白送友人）（4）安得廣廈千萬間， （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）歲月匆匆，“時間都去哪兒了”，此時，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆： ， （請選用中的句子填寫）（6）在人生的旅途中

5、，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹，岳陽樓記中 ， 那樣的心態(tài)，始終積極向上。8名著閱讀。 在莫斯科過了一冬，1882年1月，他參加了調(diào)查人口的工作，也因此目睹了大都市的貧困狀況。印象非常凄慘，他第一次看到這文明隱藏著的毒瘤。那天晚上，他向一個朋友講述他的所見時，“他叫喊，號哭，揮動著拳頭”?！叭藗儾荒苓@樣生活！”他號啕著說，“這絕不允許！絕不能”幾個月之久，他又墮入悲痛的絕望中。這段文字出自法國作家 的作品名人傳，文中的“他”是 （人名），選文表現(xiàn)了“他” 的思想感情。名人傳中的另外兩位名人分別是音樂家 ，雕塑家米開朗琪羅。他們讓我們“呼吸到英雄的氣息”，為我們的精神世界創(chuàng)

6、造奪目的光輝。三、綜合應(yīng)用（8分）9【綜合性學(xué)習(xí)】立人中學(xué)舉行“中國人讀書情況專題研究”活動，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料。材料一：中國新聞出版社研究院調(diào)查結(jié)果顯示，2012年中國1870周歲國民紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.39本，而聯(lián)合國教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、日本40本、以色列64本。材料二：中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀調(diào)查情況統(tǒng)計表（2015）年年份國民圖書閱讀率（%）數(shù)字化閱讀率（%）綜合閱讀率（%）人均紙質(zhì)閱讀量（本）人均電子閱讀量（本）2013年57.850.176.34.562.482014年58.058.178.64.773.22材料三

7、：李克強總理把“全民閱讀”寫入了政府工作報告，我國的全民閱讀促進條例已列入國家立法計劃。在政府的積極推動下，全國上下涌動著讀書的熱情，各大中小學(xué)校也開展了一系列讀書活動，如圖是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計的學(xué)校讀書活動的海報。（1）請認真探究材料一和材料二，寫出中國人讀書現(xiàn)狀的三個結(jié)論。（2）請用簡潔的語言說明材料四中畫面（文字除外）的內(nèi)容及寓意。（3）閱讀是提升全民素質(zhì)的重要途徑，請你為提高全民閱讀興趣提三條建議。四、古代詩文閱讀（17分）10閱讀下面的詩歌，完成下列各題。春日偶成程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。（1）春日里詩人被什么景色所感染？（2）這首詩描繪了詩

8、人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？11閱讀下面的文字，完成下列各題。 秦穆公亡馬，岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾聞食馬肉不飲酒者，傷人?！蹦孙嬛啤Ｆ浜竽鹿x，三百人者聞穆公為晉所困，椎鋒爭死，以報食馬之德。于是穆公獲晉侯以歸。 （選自司馬光資治通鑒）【注釋】秦穆公：（？一前621）春秋時秦國國君。野人：農(nóng)民。君子：有學(xué)問有修養(yǎng)的人。傷人：對人體有害。椎鋒爭死：拿著銳利的武器以死相救。晉侯：指晉惠公夷吾。（1）解釋下列句中加點的詞。秦穆公亡馬 岐下野人得而共食之者三百人 乃飲之酒 其后穆公伐晉 （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吏逐得，欲法之。公曰：“君

9、子不以畜害人。吾聞食馬肉不飲酒者，傷人。”三百人者聞穆公為晉所困，椎鋒爭死，以報食馬之德。（3）選文表現(xiàn)了秦穆公的什么品質(zhì)？五、現(xiàn)代文閱讀（23分）12閱讀下面的文章，完成下列各題。植樹的牧羊人讓喬諾想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。那是在 1913 年，我走進法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上

10、起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠處有一個人影。開始

11、，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍有三十來只羊，懶懶地臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石頭房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著

12、一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他，可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜、忠厚、不張揚。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來

13、，我們就去睡了。和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答應(yīng)了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。我假裝隨便溜達，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一個山窩里。牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我一直跟著他?？墒?，他沒有。這本來就是他要走的路。他還說，如果我沒事，可以和他一起去。我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑

14、。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝?，他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而在這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤布菲，原來生活在山

15、下，有自己的農(nóng)場?？墒牵仁鞘チ霜氉?，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天的流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。第三天，我和牧羊人道了別。這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片

16、樹林了吧！牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗?，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。1910 年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的森林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊，有 11 公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長

17、得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡!從 1920 年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！1945 年的 6 月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已 87 歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾

18、經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)； 高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生

19、活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤布菲的老人。每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。（節(jié)選自植樹的牧羊人，有改動）（1）文中的“我”是作者本人嗎？“我”在文中起什么作用？（2）選文第段中，作者細致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這對表現(xiàn)主題有什么作用？（3）第段中說“這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡!”，句中“這”指什么？“奇跡”又

20、指什么？（4）按要求賞析下面句子。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆偣芜^胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。（描寫角度）他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細蓋上泥土。（結(jié)合句中加點的詞）13閱讀下面一段文章，完成問題。體味人生“上止正”一位老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來，晚輩追問怎樣才能讓人生行穩(wěn)致遠，他沒有講大道理，只是說了三個字：上、止、正。這三個字，形如玩文字游戲，細味之下，卻頗富哲理?！吧稀闭撸线M，保持一顆上進心，對所認定目標始終如一地執(zhí)著追

21、求。俗話說得好，“地不耕種，再肥沃也長不出果實”。從呱呱墜地起，每個人幾乎都在同一起跑線上。后天努力不一樣，便有了好差、先后、強弱的差別。渾渾噩噩的生活不值得過，人生只有不斷超越，才能行穩(wěn)致遠；只有不斷歷練，才能愈發(fā)成熟。發(fā)憤圖強，精進不休，可以使我們的生命更充實，人生更有價值?！爸埂闭撸?，適可而止，當(dāng)止則止，自己給自己“叫?！薄Ｔ鰪V賢文有云：“知止常止，終身不恥?！敝梗馕吨闹杏卸?，懂得節(jié)制欲望、控制本能。把握不好度，健康會在大吃大喝中受損，名節(jié)也會因貪占侵吞而受辱。知止，也意味著心中有界與戒，哪些朋友不能交，哪些地方不能去，哪些東西不能拿，都要講紀律、有分寸。朱熹有言：“止者，所當(dāng)

22、止之地，即至善之所在也。知之，則志有定向。”知止，是成功和失敗的分水嶺，守住道德底線，不越法律紅線，便可以筑牢成功的圍堰。知止的關(guān)鍵在于清醒，意念清醒才能克制私欲，從不逾矩；志向清晰才會志之所驅(qū)，不受干擾?！罢闭?，守正，心有正氣，胸有信念，人以正氣立，事行正道遠。無論是“寧為玉碎，不為瓦全”的慷慨獻身，還是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的持身守潔，正氣總能給人心以溫潤，給社會以光明。對居官從政而言，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，比什么都重要。守正的關(guān)鍵在于堅定，所謂“見利不虧其義，見死不更其守”。正氣凜然不失節(jié)，邪氣就會讓路；正義昭彰不退縮，黑暗不驅(qū)而散。上進、知止、守正，代表著

23、人生的起點、拐點和支點。起點要高，拐點要慎，支點要牢，三者互為砥柱，互為護佑，一環(huán)環(huán)緊扣起來，人生畫卷展現(xiàn)的才會是絢麗圖畫，而不是污淖或者凌亂。如果把人生看成一輛駛向未來的列車，“上”好比油門，加油提速完全由自己來控制，速度上去了，就可以更快地抵達終點；“止”好比剎車，危險時刻如不當(dāng)機立斷、緊急制動，結(jié)果就會車毀人亡；“正”好比方向盤，牢牢把好行駛方向，保持不脫軌、不跑偏，才能快速而又平穩(wěn)地抵達夢想彼岸?！叭说纳挥幸淮危@僅有一次的生命應(yīng)該怎樣度過呢？”保爾柯察金的人生之問，讓一代又一代人思考?，F(xiàn)實中，“聽了很多道理，依然過不好這一生”的，大有人在。年輕人上學(xué)怕苦、工作怕累，一些小困難都扛

24、不住，上進心長滿荒草，夢想難免淪為侈談。一些人退而不休、走而不放，利用各種關(guān)系干預(yù)插手原地區(qū)、原部門的工作，如能當(dāng)止則止，怎會腐化墮落？落馬官員懺悔自己的墮落過程，常自言被親情壓倒原則、欲望淹沒黨性、私利泯滅正氣，但早知如此何必當(dāng)初不走正道？人生沒有涂改液，不可能推倒重來，該怎么設(shè)計自己的人生路，馬虎不得，隨意不得?！叭魧⑹缆繁壬铰罚缆犯嗲f盤?！比藗儠酶髯圆煌娜松裱詠硪龑?dǎo)自己的人生方向，這些格言也都自有其道理，不必強求一致，但“體味好人生的上止正”，必定是能使人受益無窮的一條吧。（選自人民日報2015年10月13日 04 版，有改動）（1）本文的中心論點是什么？（2）文章第段中的畫

25、線句運用了什么論證方法？有什么作用？（3）閱讀第段，結(jié)合生活實際，說說你怎樣理解“知止常止，終身不恥”。六、寫作（50分）14（50分）讀下面材料，然后作文。 山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝點人們的生活。 要求：根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案一、（12分，每小題2分）1D； 2B； 3B； 4A； 5B；

26、6B；二、默寫與名著（10分）7君子好逑；帶月荷鋤歸；落日故人情；大庇天下寒士俱歡顏；逝者如斯夫；不舍晝夜；不以物喜；不以己悲； 8羅曼羅蘭；列夫托爾斯泰；擔(dān)憂國家命運（與人民同呼吸共命運）；貝多芬；三、綜合應(yīng)用（8分）9（1）我國國民的平均閱讀量低于許多國家；我國國民人均閱讀量極低；網(wǎng)絡(luò)閱讀對傳統(tǒng)閱讀有所沖擊；我國國民的平均閱讀量有所提高。（2）內(nèi)容：世界閱讀日，孩子在書海里歡呼。寓意：讓兒童養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，快樂的閱讀。（3）國家新聞出版廣電總局將大力推進全民閱讀立法工作；免除書店稅收，發(fā)展免費讀書，使圖書事業(yè)更加公益；建立完善長效機制，使全民閱讀的理念深入人心，讓熱愛讀書的習(xí)慣蔚然成風(fēng)；多開展各種讀書活