1、廣州市南沙區(qū)2014年初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試語 文 第一部分 積累與運用（共35分）一、（6小題，20分）1、下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）（3分）A.遷徙x 褻瀆dú 緘默jin 恪盡職守kèB.劫掠luè 侮辱w 挑釁xìn 面面相覷qùC.蹣跚mán 小憩qì 橫亙gèn 相形見絀chùD.糟蹋 t 貧瘠 j 倒坍tn 恃才放曠shì2、下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，請找出沒有錯別字的一組（ ）（3分）序號例 詞A班斕義憤填膺旁騖通宵達旦B蔭庇不可名狀饒恕婦孺皆知C沉緬略勝一

2、籌取諦顧名思義D推崇因地治宜喑啞賅人聽聞3.下列句子中，加點詞語運用恰當?shù)囊豁検牵?） （3分）A. 與書為友能夠使你獲益匪淺，將不同的書視為自己的好朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。B.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢？C. 經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。D. 起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。4、下列句子中沒有語病的一項是 （ ）（3分）A. 一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用人類精神成果的過程。B.只要我們明確了目標和要求，按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟，就一定能夠迎

3、刃而解。C.為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應的安全措施。D.根治中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。5、選擇排序正確的一項（ ） 有一些遠慮，可以預見也可以預作籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。有一些遠慮，可以預見卻無法預作籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂?？傊?，應該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境，還有一些遠慮，完全不能預見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。中國人喜歡說：人無遠慮，必有近憂。這固然不錯。A、 B、 C、 D、6、 綜合性學習。（1）

4、下面是一組對句，請選擇最佳的地名寫在橫線處，并在橫線中填上適當?shù)脑~語與上聯(lián)配對。 （2分）供選擇的地點： 蘭竹苑 狀元坊 集賢苑桂花崗 彩虹橋 白云路越王臺傳承歷史，喜迎四方客 匯聚商貿(mào)， （2）閱讀下面的材料，回答問題。（3分）某翻譯家在文藝報上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“

5、道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。 請用一句話概括該翻譯家的觀點。（30字之內）二、（2小題，15分）7、古詩文默寫（10分）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ）（ ）A晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。B黑云壓城城欲摧，甲光向日金粼開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。C山光悅鳥性，潭影空人心。曲徑通幽處，禪房花木深。D蟬則千囀不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。E明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。F庭下如積水空明，水中藻、

6、荇交橫，蓋竹柏影也。何處無月，何夜無竹柏？根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒） ，雪擁藍關馬不前。（韓愈左遷至南關示侄孫湘） ，天與云與山與水，上下一白。（張岱湖心亭看雪）人恒過然后能改， 。（孟子生于憂患，死于安樂）無言獨上西樓，月如鉤， 。（李煜相見歡） ，野渡無人舟自橫。（韋應物滁州西澗）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。（為必答題，2分；為加分題，2分。加分后第7小題不能超過10分。）江山多勝跡，風騷貫古今。下面是圍繞這個主題搜集的經(jīng)典詩文，請你補充完整。長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古

7、典文化，渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡， 。登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：白頭吊古風霜里， 。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風不與周郎便， ；京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。 。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！8、按照課文意思，解釋下面文言句子中加點字的意義。（5分）（1）遂用猖獗 （隆中對）（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 （醉翁亭記）（3）斗折蛇行，明滅可見 （小石潭記）（4）日扳仲永環(huán)謁于邑人 （傷仲永）（5）小信未孚，神弗福也 （曹劌論戰(zhàn)）第二部分 閱讀與鑒賞（共55分）三、（4小題，17分）閱讀下面岳陽樓記的選段，完成

8、911題。鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝

9、廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9、下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）（3分）A 朝服衣冠/皆朝于齊B 聞寡人之耳者/不能稱前時之聞 C 孰視之，自以為不如/吾與徐公孰美？D 臣誠知不如徐公美/此誠危急存亡之秋也10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 由此觀之，王之蔽甚矣。 11、

10、下列對文章內容的理解，正確的一項是（ ）（3分）A、鄒忌之智體現(xiàn)在對別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理的方法，從治國的道理中推出個人經(jīng)歷。B、齊威王“納諫”、“除弊”，可見他胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C、鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。D、鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，指出對方的不足要直截了當。12、閱讀下面兩首古詩詞，然后回答問題。（6分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏

11、鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）請展開想象，用自己的話描寫出“晴空一鶴排云上”的畫面。（2分） （2）同是寫秋，兩位整理表露的心境有什么不同？（4分） 四、（9小題，40分）閱讀下面文段，完成1315題。漫話階梯 劉心武最早的階梯，追求的完全是連接兩個以上不同平面的功能性。但是，隨著人類文明的發(fā)展，階梯逐漸具有了心理屬性，也就是說，人們建造階梯，不僅是A為了方便從一個平面上升或下降到另一個平面，而且，也是B為了達到心理上的一種滿足。     比如北京紫禁城中軸線上的三大殿，本來那地面是平的，可以平地起殿堂，但為了體現(xiàn)出天子的威嚴，就先

12、起五米高的基座，再建造大殿，而分為幾層的基座，再以階梯連接，階梯中段專供皇帝行走的部分叫御道，用最優(yōu)質的漢白玉石，雕出祥云飛龍的圖案。過去都稱皇帝為“陛下”，“陛”是皇宮階梯的專稱?；实勖髅鞲吒咴谏希济裨谒钐玫碾A梯下，似乎稱他“陛上”才對，但皇帝至少在口吻上喜歡貶低自己，比如自稱“寡人”，這份虛偽很有意思。    中國古典建筑，不僅是皇宮，像祭壇、寺院、道觀、王府等建筑群中的主體建筑，都一定要平地壘起高基座，建造有氣派的階梯，以體現(xiàn)出對神佛貴人的尊敬?，F(xiàn)存的河南開封龍亭，是將這種心理需求達于極致的典型。它是在平地拔起的十三米高臺上蓋出一個殿堂，里面供奉著“真龍

13、天子”的牌位，專用于在彼處由欽差大臣宣諭“圣旨”。殿堂，也就是“龍亭”前面的臺階分三層，共72級，故意建造得相當陡峭，那夸張的造型給人強烈的視覺刺激，從而引發(fā)出心理反應。    現(xiàn)代社會建筑中的階梯仍可起到主導人的心理意識的作用。由呂彥直設計的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寢主體，落差為73米，設置了八個過渡性平臺，一共有392級臺階（當時中國人口為三億九千二百萬）。當謁陵者從頭幾個平臺的闊臺階往上行走時，望見的只是天宇，隨著一步步的攀登，那頂部的藍瓦祭堂才會慢慢地浮現(xiàn)眼前。這就是建筑師利用長距離、緩爬升的階梯，來調整謁陵者的心理，使其能夠“默默想音容

14、”，將崇敬與緬懷的情緒達到濃烈。    北京天安門廣場西側的人民大會堂，有意將其基座與紫禁城內的三大殿取齊，但階梯的設計，則采取了廣闊通透的方式，尤其是東門階梯的設計，很有大國氣派，可以容許成百上千的人同時拾級而上，確有“讓人民當家作主”的韻味。    城市公眾共享空間的階梯設置，一定要突破狹隘的功能需求，營造出奇趣妙境。最成功的一個例子是羅馬的西班牙廣場上，由桑蒂斯和斯佩基設計的那一組面對噴泉的扇形階梯，它簡直是“視覺冰激凌”，已經(jīng)有太多的電影利用它作為背景去表現(xiàn)不同時代不同人物的命運，那一組階梯實際上已成為人們熟悉的具有生命的存在

15、。    至于室內的階梯，我們習慣叫做樓梯的建筑部件，雖然設置了電梯，它們仍是不可或缺的。階梯并非簡單事物，在現(xiàn)實生活中，除了實用性，“階趣”應該是設計者考慮的重點。13、對文章內容理解不正確的一項是（ ）（3分）A、本文是圍繞著階梯具有心理屬性的特點來介紹不同時期階梯的。B、第段中加點詞語“視覺冰激凌”生動地說明西班牙廣場上的扇形階梯給觀眾帶來的視覺上的美的享受，從而說明階梯能營造出奇趣妙境。C、過去稱皇帝為“陛下”，而不是“陛上”，是因為“陛”是皇宮階梯的專稱?；实鄹吒咴谏希吹匠济裨谒钐玫碾A梯下面跪拜自己，用“陛下”一詞，滿足了皇帝的心理。D、現(xiàn)代社會建筑

16、中的階梯可起到主導人的心理意識的作用。如南京中山陵，共有392級臺階，建筑師利用長距離、緩爬升的階梯，使謁陵者一步步的攀登，從而“默默想音容”，將對孫中山先生的崇敬與緬懷的情緒達到濃烈。14、請說出第段中畫線的A句、B句順序不能顛倒的兩條理由。（4分） 15、結合文章相關內容，說說下面兩則材料說明了什么。（2分）   【材料一】華僑大廈位于北京王府井大街北端，它大堂內靠南側有一架彎轉落地的寬大階梯，十分別致，雅趣橫生，是“以梯吟唱”的代表作。   【材料二】民居內設置的階梯，樣式非常豐富。法式的旋轉樓梯相當流行，這種樓梯不僅節(jié)約空間，而且富于情趣，能營造

17、出浪漫氛圍。  閱讀下面文章，完成1617題。 說 “異”詹克明你可以側目異類，白眼異類，但絕不可小視異類。異類可以成為事物的中心。晶瑩美麗的珍珠，其中心不過是顆砂粒，正所謂“病蚌成珠”。宇宙萬物間普遍存在異類現(xiàn)象。降雨全靠空氣中的塵埃作為凝聚中心，倘若天空絕對干凈，水汽再多也不會下雨，當然就沒有植物和動物，更不可能有人類。同類之物彼此相差無幾，誰也難成中心。異類的介入打破了無差異的均衡，“中心”應運而生，有序的體系得以形成。梁山好漢一百多，各懷絕技，誰肯服誰?倒是文武皆不出眾的“異類”宋公明，憑著“呼保義”“及時雨”的名聲坐了第一把交椅。當液體加熱到沸點之上，有時高出十幾度還不沸騰

18、，就成了過熱狀態(tài)。一旦過熱液體受到擾動，瞬時大量汽化，極易發(fā)生爆炸。工業(yè)生產(chǎn)中為了避免出現(xiàn)“過熱”，常將幾粒多孔質的沸石投入高溫液體。沸石不斷釋放的小氣泡容納了液體的飽和蒸氣，鼓成大氣泡騰出，借此平穩(wěn)沸騰。過于純粹的體系在形態(tài)轉化時很可能出現(xiàn)滯后或過頭，導致險象環(huán)生，異類的適時參與則可化險為夷。事物需要發(fā)展，體系必然轉變，異類可以成為偉大轉折的突破口。20世紀初，正是愛因斯坦在假設光速不變的基礎上提出相對論，普朗克又提出量子論，才使物理學獲得了大發(fā)展。正因為他們的異類觀念，才使得物理學大大創(chuàng)新。不過，切勿強求“異類”，最應警惕那種嘩眾取寵的故作怪異，如父親逼著殘疾女童跑全國、當街用殘肢擺出各種

19、造型，自我標榜是行為藝術之類，就是渴求社會認可的假異類、真惡俗。不能容忍異類的現(xiàn)象，時時可見。打工者來自不同的地區(qū)，農(nóng)村人與城里人衣飾的差異、口音的不同都可以涇渭分明地用來劃分同類與異類，更不要說大的方面了。不要把一切原因都歸結為漫長的封建帝制，更深刻的原因在于我們的“國民性”。蜂擁而上的黨同伐異和肆無忌憚的語言暴力，正說明我們缺少起碼的寬容心態(tài)。一個高度發(fā)達、受人尊敬的大國，首先要有寬宏大量的國民氣度，最起碼要能容忍那些并不妨礙別人、又不違犯法律的異類行為。對于一個健全發(fā)展的體系，異類的存在不僅正常而且必需。16、下列對文意的理解，不正確的一項是 ( ) （3分）A、整理指出人們往往對異類持

20、排斥、打壓，缺少起碼的寬容的態(tài)度，而整理認為對具有積極意義和帶來創(chuàng)新結果的異類應該持肯定的態(tài)度，對無害的異類持寬容的態(tài)度。 B、整理以天空中水汽凝成雨滴的事實說明，灰塵是人類日常生活中不可缺少的積極因素。 C、整理以過熱現(xiàn)象中沸石的作用說明，在工業(yè)生產(chǎn)中有時需要異類的參與來化解體系突變的危險。 D、整理列舉父親逼迫殘疾女童跑全國、當街用殘肢擺出各種造型的事例，意在批評惡俗的假異類現(xiàn)象。17、（1）開頭整理以“病蚌成珠”的事例來說明了一個怎樣的道理？（2分） （2）結合全文內容，說說為什么整理在文章結尾說“異類的存在不僅正常而且必需”。（4分） 閱讀下面文章，完成1821題。巴爾塔薩的一個奇特的

21、下午哥倫比亞加卡列爾加西亞馬爾克斯鳥籠做成了。巴爾塔薩習慣地把它掛在房檐底下。剛吃完午飯，就聽人到處在說，他做了一個全世界最漂亮的鳥籠。來瞧熱鬧的人多級了，巴爾塔薩房前簡直門庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鳥籠，把木工作坊的門關上?！澳阍摴喂文樌病！睘鯛柼K拉對他說。兩個星期以來，丈夫一心撲在鳥籠上，干木工活兒就不用心思了，她很不高興，可是鳥籠一做好，她的煩惱就頓時煙消云散了?！澳隳苜嵍嗌馘X呢？”她問?！安恢?，”巴爾塔薩回答，“我想要價三十比索。末了總能到手二十吧?！薄澳阆纫迨人鳎边@半個月來，你起早貪黑的。再說，這鳥籠多大呀。我這輩子見過的鳥籠，就數(shù)這個大哩?！庇嘘P鳥籠的消息早就傳開了，老

22、大夫希拉爾多的夫人愛養(yǎng)鳥，那天下午，大夫出診歸來，就去看個究竟。飯廳里擠滿了人，那鳥籠放在桌上，供人觀賞。偌大的鳥籠用鐵絲扎成，分成三層，上下有通道，里面搭著專供鳥兒吃食和棲息的小房。空余部分，裝有鳥兒嬉戲用的吊桿。整個鳥籠，猶如一座大型冰廠的模型。老大夫左看右瞧，他尋思，這鳥籠果然名不虛傳，比他想給妻子買的那種漂亮多了?！斑@鳥籠根本不用養(yǎng)鳥，只要在樹上一掛，它自己就會叫起來?！闭f著，他當著眾人把鳥籠轉了幾轉，又把鳥籠擱回桌上，“得，我買下了?！薄耙呀?jīng)賣給別人啦?！睘鯛柼K拉說?！懊设F爾的兒子，是他訂做的。”巴爾塔薩補充道。大夫又瞧瞧鳥籠?！澳憧梢栽僮鲆粋€嘛！”“很抱歉，大夫，”巴爾塔薩說，“可

23、是已經(jīng)出手的東西是不能再賣的呀?！贝蠓蚵柭柤绨?，“他們出多少錢買下的？”巴爾塔薩把目光轉向烏爾蘇拉。“六十個比索。”她說。大夫又看看鳥籠?！罢嫫粒彼潎@著，“漂亮極了?！闭f罷，轉身朝門口走去，“蒙鐵爾可真有錢??！”財主蒙鐵爾對于鳥籠的新聞無動于衷。他就住在離這兒沒有多遠的地方，一間堆滿家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罷午飯就緊閉門窗，在黑洞洞的屋子里，睜著眼睛整整待上兩個鐘頭。她忽然聽見人聲嘈雜，不僅吃了一驚。開門一看，之間門前聚集著一大幫人，巴爾塔薩拿著一個鳥籠也在那兒。他穿一身白，胡子刮得精光，神情嚴肅純樸?！斑@玩意兒真太妙啦，”蒙鐵爾的妻子喊了起來，頓時容光煥發(fā)，她把巴爾塔

24、薩青島屋里，“我這一輩子都能沒見過這么好的玩意兒?！薄氨素愒诩覇幔俊卑蜖査_把鳥籠擱在飯廳的桌子上。“他還在學校里呢，一會兒就回來?！彼鸬?。接著補上一句：“蒙鐵爾這會兒在洗澡呢。”蒙鐵爾體態(tài)肥大，渾身毛茸茸的，脖子上搭著一條毛巾，從臥室的窗戶里探出身來：“那是什么呀？”“彼貝的鳥籠唄。”巴爾塔薩說。那女人疑惑地瞧他一眼：“是誰的？”“彼貝的呀，”巴爾塔薩的語氣十分肯定，“是彼貝讓我做的呀?！泵设F爾穿著褲衩就從臥室走了出來?！氨素悾　彼蠛傲艘宦??！昂⒆舆€沒有回來呢?！彼拮余卣f。彼貝在門洞里出現(xiàn)了。他約摸十二歲，眼睫毛彎彎的，沉靜憂傷，活像他母親。“你過來，”蒙鐵爾對他說，“是你讓他們做

25、鳥籠的吧？”孩子低下腦袋。蒙鐵爾一把揪住孩子頭發(fā)，硬要孩子看著他的眼睛，“你說呀?！焙⒆右бё齑?，一聲不吭。“蒙鐵爾！”妻子埋怨了。蒙鐵爾放開孩子，轉身朝巴爾塔薩走來。“抱歉得很哪，巴爾塔薩，你事先應該跟我商量一下嘛。只有你才會跟小孩子打交道。”他把鳥籠還給巴爾塔薩，“你趕緊拿走，能賣給誰就賣給誰。”那孩子一直木然不動地呆著，連眼皮都不眨一下。等巴爾塔薩接過鳥籠，遲疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼嚕似的，喉嚨里發(fā)出一聲悶響，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷。母親想上去撫慰一陣?！皠e管他?！泵设F爾毫不妥協(xié)。巴爾塔薩瞧那孩子半死不活的，活像一頭害了傳染病的牲畜?！氨素悾　卑蜖査_笑盈盈地走到孩子跟前，把鳥籠遞給他。那孩子一躍而起，抱住跟他差不多大小的鳥籠，透過密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩，不知說什么好?！鞍蜖査_ ，” 蒙鐵爾輕聲說，“我不是說了嗎，你把鳥籠拿走吧?！薄斑€給人家吧?！蹦赣H吩咐孩子。“你留著吧?！?巴爾塔薩說。“你別犯傻了，巴爾塔薩，” 蒙鐵爾邊說邊攔住他，“你把這玩意兒帶回家去吧，我一個子兒也不會給你的呀。”“沒事兒。我就是特意做了送給彼貝的，沒想過要什么錢嘛。”巴爾塔薩從擠在門口瞧熱鬧的人群里撥開一條路，走了出去。巴爾塔薩在臺球房受到熱烈歡迎。這時候，他