1、全國(guó)2011年4月高等教育自學(xué)考試 普通邏輯試題課程代碼:00024一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.“有些S是P”和“所有S不是P”這兩個(gè)命題形式( )A.邏輯常項(xiàng)不同但是變項(xiàng)相同B.變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)均不同C.變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)均相同D.變項(xiàng)不同但是邏輯常項(xiàng)相同2.SOP的矛盾命題是( )A.SEPB.PASC.SAPD.SIP3.概念A(yù)和B的外延完全不同，并且二者的外延之和小于二者屬概念的全部外延，則A、B概念之間具有( )A.交叉關(guān)系B.反對(duì)關(guān)系C.真包含于關(guān)系D

2、.真包含關(guān)系4.“有些公務(wù)員不是共產(chǎn)黨員”這一判斷是( )A.全稱肯定判斷B.全稱否定判斷C.特稱肯定判斷D.特稱否定判斷5.“并非日光燈不亮是因?yàn)榫€路故障且日光燈損壞”，由此可以得到( )A.日光燈不亮不是因?yàn)榫€路故障B.日光燈不亮不是因?yàn)槿展鉄魮p壞C.日光燈不亮或不是因?yàn)榫€路故障或不是因?yàn)槿展鉄魮p壞D.日光燈不亮既不是因?yàn)榫€路故障也不是因?yàn)槿展鉄魮p壞6.兩個(gè)概念之間的矛盾關(guān)系是( )A.對(duì)稱且傳遞的關(guān)系B.非對(duì)稱且傳遞的關(guān)系C.反對(duì)稱且傳遞的關(guān)系D.對(duì)稱且非傳遞的關(guān)系7.世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽的決賽前，S國(guó)的教練在排兵布陣時(shí)的想法是：如果4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)好，并且傷勢(shì)已經(jīng)痊愈，那么讓4

3、號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)；只有4號(hào)隊(duì)員不能出場(chǎng)，才派6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)。如果決賽時(shí)6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)，則肯定為真的是( )A.如果4號(hào)隊(duì)員傷已痊愈，那么他的競(jìng)技狀態(tài)不好B.4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)不好C.6號(hào)隊(duì)員沒有受傷D.4號(hào)隊(duì)員傷勢(shì)比較重8.植物必須先開花,才能產(chǎn)生種子,有兩種龍蒿俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿,它們看起來非常相似,俄羅斯龍蒿開花而法國(guó)龍蒿不開花,但是俄羅斯龍蒿的葉子卻沒有那種使法國(guó)龍蒿成為理想的調(diào)味品的獨(dú)特香味。從以上論述中一定能推出的結(jié)論是( )A.作為觀賞植物,法國(guó)龍蒿比俄羅斯龍蒿更令人喜愛B.俄羅斯龍蒿的花可能沒有香味C.除了俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿外,沒有其他種類的龍蒿D.由龍蒿種子長(zhǎng)出的植物不是法國(guó)龍蒿9.

4、“(pq)(pr)（ØqØrØp）”這一推理式是二難推理的( )A.簡(jiǎn)單構(gòu)成式B.簡(jiǎn)單破壞式C.復(fù)雜構(gòu)成式D.復(fù)雜破壞式10.“或者p，或者q”的邏輯含義是( )A.p和q只有一真，不能同真B.p和q至少一真C.p和q至多一真，不可能同假D.p和q可能都假11.“論題始終保持同一”，這條論證規(guī)則的邏輯根據(jù)是( )A.同一律B.矛盾律C.不矛盾律D.排中律12.某公司員工都具有理財(cái)觀念。有些購(gòu)買基金的員工買了股票，凡是購(gòu)買地方債券的員工都買了國(guó)債，但所有購(gòu)買股票的員工都不買國(guó)債。根據(jù)以上前提，一定為真的是( )A.有些購(gòu)買了基金的員工沒有買地方債券B.有些購(gòu)買了地方

5、債券的員工沒有買基金C.有些購(gòu)買了地方債券的員工買了基金D.有些購(gòu)買了基金的員工買了國(guó)債13.“只有發(fā)燒才是患肺炎，小紅發(fā)燒，所以她一定是患了肺炎?！迸c上述推理犯同樣“邏輯錯(cuò)誤”的是( )A.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我學(xué)習(xí)好，所以我一定有資格當(dāng)三好生B.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我有資格當(dāng)三好生，所以我一定學(xué)習(xí)好C.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我沒資格當(dāng)三好生，說明我學(xué)習(xí)不好D.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我學(xué)習(xí)不好，因此我沒資格當(dāng)三好生14.除非具備完善的司法體制，否則就不會(huì)有真正的安全保障。由此可見( )A.現(xiàn)在不具備完善的司法體制B.現(xiàn)在沒有真正的安全保障C.只要具備完善的

6、司法體制，就可以建立真正的安全保障D.只有具備完善的司法體制，才可以建立真正的安全保障15.一個(gè)聯(lián)言判斷“Øpq”真，那么一定是( )A.p真且q真B.p真且q假C.p假且q真D.p假且q假二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中只有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。16.“男人”、“學(xué)生”和“女青年”這幾個(gè)概念之間可能存在的關(guān)系有( )A.交叉關(guān)系B.同一關(guān)系C.真包含關(guān)系D.全異關(guān)系E.真包含于關(guān)系17.具有等價(jià)關(guān)系的語句對(duì)有( )A.“并非失敗都是成功之母”與“并非失敗都不是成功之母”B.

7、“一切形式的恐怖主義都要反對(duì)”與“并非有的恐怖主義行為不要反對(duì)”C.“并非如果我們愛好和平，我們就害怕戰(zhàn)爭(zhēng)”與“我們熱愛和平，但不害怕戰(zhàn)爭(zhēng)”D.“并非違法行為都是犯罪行為”與“犯罪行為都是違法行為”E.“可能P”與“必然非P”18.主項(xiàng)和謂項(xiàng)均不周延的命題有( )A.許多著名作家不是大學(xué)畢業(yè)的B.工程師中有不少是大學(xué)畢業(yè)的C.事物都不是不可認(rèn)識(shí)的D.有些承認(rèn)階級(jí)斗爭(zhēng)的人不是馬克思主義者E.有些勞動(dòng)產(chǎn)品是商品19.由“所有A不是B，有的C是B”可推出( )A.所有C都是AB.所有A不是CC.有的C不是AD.并非所有C是AE.有的C是A20.“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)”等值于( )A.如果刻苦

8、學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)B.如果不刻苦學(xué)習(xí)，就不能取得好成績(jī)C.如果取得了好成績(jī)，學(xué)習(xí)就一定刻苦D.如果沒有取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)一定不刻苦E.只有不刻苦學(xué)習(xí)，才不能取得好成績(jī)21.以“必然p”為前提，可必然推出( )A.必然非pB.可能pC.非pD.不可能非pE.可能非p22.在探求因果聯(lián)系的“穆勒五法”中，除被研究現(xiàn)象外，要求其他相關(guān)情況都相同的方法有( )A.求同法B.求異法C.共變法D.求同求異并用法E.剩余法23.有效的三段論推理形式是( )A.第一格OAE式B.第二格EIO式C.第三格IAI式D.第四格AAA式E.第一格的OEA式24.從MEP和SAM可以得出( )A.SIPB.SEPC.P

9、ESD.PISE.PAS25.以下違反邏輯基本規(guī)律的斷定有( )A.“只有我不去，他才去”且“我和他都去”B.“我和他都不去”且“并非或者我去或者他去”C.既非“我去，則他去”，也非“我去，而他不去”D.“或者我不去，或者他不去”，且“我和他都不去”E.“如果他不去，我就去”且“或者他去或者我去”三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。26.根據(jù)概念所反映的對(duì)象是否為集合體，可以把概念分為_和非集合概念。27.一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延重合的關(guān)系是_。28.自身中包含有其他判斷的判斷叫做_。29.根據(jù)前提和結(jié)論之間的邏

10、輯聯(lián)系，可以把推理分為必然性推理和_。30.SEP通過換質(zhì)可以得到_。31.二難推理的破壞式有簡(jiǎn)單破壞式和_。32.性質(zhì)判斷由主項(xiàng)、謂項(xiàng)、_和量項(xiàng)四部分構(gòu)成。33.關(guān)系推理是前提中至少有一個(gè)是_判斷的推理。34.全稱肯定命題的_周延。35.根據(jù)反對(duì)關(guān)系，由SAP可得到_。四、圖表題（本大題共2小題，36小題4分，37小題6分，共10分）36.用歐拉圖表示下列概念之間的關(guān)系：動(dòng)物（A），哺乳動(dòng)物（B），人（C）。37.用真值表驗(yàn)證p pq是否為有效式。五、分析題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)38.在下列各式的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆?hào)，使之成為有效的三段論式。 39.以“運(yùn)動(dòng)員只有經(jīng)過艱苦的

11、訓(xùn)練，才能達(dá)到高水平”為前提，（1）加上另一個(gè)前提：“運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練”，能否必然得出結(jié)論，為什么？（2）加上另一個(gè)前提：“運(yùn)動(dòng)員達(dá)到了高水平”，能否必然得出結(jié)論，為什么？40.以“如果滬寧高速公路通了車，滬寧之間就可當(dāng)日往返”為前提，（1）加上另一個(gè)前提：“滬寧高速公路沒有通車”，能否必然得出結(jié)論，為什么？（2）加上另一個(gè)前提：“滬寧之間可當(dāng)日往返”，能否必然得出結(jié)論，為什么？41.試指出在下述案例中，使用了什么探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出這種方法的邏輯結(jié)構(gòu)。 科學(xué)家經(jīng)過對(duì)燈光的研究，發(fā)現(xiàn)燈光能影響人體的健康。兩位美國(guó)醫(yī)學(xué)研究人員在一個(gè)軍人療養(yǎng)院里對(duì)一批中年人進(jìn)行了觀察。他們讓一些人

12、在一間裝有模擬太陽光的燈的屋子里每天待八個(gè)小時(shí)，一個(gè)月內(nèi)這些人中的15%增強(qiáng)了吸收鈣的能力；而另一些人，在同樣的時(shí)間內(nèi)，讓他們?cè)谘b有普通白熾燈和熒光燈的屋子里，結(jié)果，這些人中有25%的人失去了本來就在減弱的攝鈣能力。42.指出下述論證的論題、論據(jù)以及論證的方式與方法。 只要局限于學(xué)院生活，小說家就不能變偉大。盡管學(xué)院生活的磨煉所積累起來的觀察和分析能力對(duì)小說家非常有用，但是只有沉浸在日常生活中，才能靠直覺把握生活的種種情感，而學(xué)院生活顯然與之不相容。沒有對(duì)日常生活中情感的直覺把握，小說家就不能成就其偉大。六、證明題(本大題8分)43.三段論第四格的結(jié)構(gòu)是：試運(yùn)用三段論的基本規(guī)則證明第四格的結(jié)論不能是全稱肯定命題。七、綜合題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)44.一位編輯正在考慮報(bào)紙理論版稿件的取舍問題。由E、F、G、H、J、K六篇論文可供選擇。考慮到文章的內(nèi)容、報(bào)紙的版面等因素。（1）如果采用論文E,那么不能用論文F但要用論文K；（2）只有不用論文J，才能用論文G或論文H；（3）如果不用論文G，那也不用論文K；（4）論文E因故不能不用。以上各項(xiàng)如果為真，一定可以選用的論文有哪些？試寫出推