九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折_第1頁
九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折_第2頁
九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折_第3頁
九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折_第4頁
九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折九年級歷史上冊俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)國別國別人均人均(盧布)(盧布)鐵(萬噸)鐵(萬噸)鐵路鐵路(公里)(公里)1850年年1860年年俄國俄國7122.829.81600英國英國323228.5388.814603法國法國15040.689.89160農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)農(nóng)奴暴動86次90次126次1176次次數(shù)年代農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)農(nóng)奴時常發(fā)動起義社會動蕩不安對外克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗,充分暴露了農(nóng)奴制俄國的腐朽性農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)Crimean War 當(dāng)時的詩人圖特切夫形容:“現(xiàn)在腳底下已經(jīng)沒有先前那樣牢固而不可動搖的土

2、壤了有朝一日,醒來一看,自己已處在遠(yuǎn)離海岸的冰塊上?!?“請諸位相信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?!睆纳鲜霾牧峡煽闯?,沙皇亞歷山大二世改革的目的是什么? “與其等待農(nóng)奴自下而上來解放自己,倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度”宣布農(nóng)奴獲得人身自由農(nóng)奴獲得“解放”時,高價贖買份地自由勞動力巨額資金農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民 沙皇陛下仁慈,讓我獲得了自由,但是為了得到份地養(yǎng)活全家,我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金,現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了!農(nóng)奴制廢除后的“伏爾加河上的纖夫” 為了得到養(yǎng)活全家人的面包,我還得倒伏爾加河上去當(dāng)纖夫,這樣的苦日子啥時候才是個頭?。「锩耐荆煨﹣碚任覀儼?/p>

3、!如何正確評價俄國1861年改革?1,性質(zhì)由封建統(tǒng)治者實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。2,進(jìn)步性改革廢除了封建農(nóng)奴制,使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路,是俄國歷史上一個重大的轉(zhuǎn)折點。(資金、國內(nèi)市場、勞動力)3,局限性保留大量封建殘余,主要指保留了沙皇專制制度和封建土地所有制。農(nóng)民取得的“份地”面積小、質(zhì)量差,在取得“份地”時需要出錢贖買,贖買的價格比當(dāng)時的地價要高出幾倍。俄國用犧牲農(nóng)民利益的辦法去換取資本主義的發(fā)展,對俄國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響,致使俄國農(nóng)民長期貧困,購買力低,國內(nèi)市場狹小,影響了資本主義進(jìn)一步發(fā)展。這次改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪。 天皇將軍大名武士士農(nóng)工商19世

4、紀(jì)的日本手工工場日本封建等級示意圖幕府統(tǒng)治危機1853年馬修佩里率領(lǐng)4艘戰(zhàn)艦,出現(xiàn)在扼守江戶灣要沖的浦賀近海,船上的大炮瞄準(zhǔn)了岸上的炮臺,隨之而來的是佩里率300名全副武裝的美國士兵登陸。外國勢力滲透,激化了日本國內(nèi)矛盾外國勢力滲透,激化了日本國內(nèi)矛盾幕府次年與美國簽訂了日美神奈川條約外國勢力滲透,激化了日本國內(nèi)矛盾倒幕運動二、日本明治維新(1868年)1. 背景 想一想:從上述分析中我們可以總結(jié)得出明治維新的背景有哪些?二、日本明治維新(1868年)1. 背景幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機;西方列強的侵略;國內(nèi)武士階層發(fā)起倒幕運動。明治天皇 明治天皇的改革在政治、經(jīng)濟、社會生活等方面各采取了哪些措施?政治

5、上:經(jīng)濟上:社會生活上:“廢藩置縣”,加強中央集權(quán)。鼓勵發(fā)展近代企業(yè),引進(jìn)西方技術(shù)。 允許土地買賣。提倡“文明開化”,向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。三府七十二縣明治政府召開勸業(yè)博覽會日本赴歐美參觀團出港明治時期教育普及率 1898 年,日本學(xué)齡兒童就學(xué)率達(dá) 97% ,為當(dāng)時世界最高水平“日本之所以立于今日世界,由免亡而躋于列強者,惟有教育故。要之教育之意,乃是為本國培育國民。無國民安得有人材?無國民且不成社會?!?錢單士厘:癸卯游行記.歸潛記國家國家時間時間年平均增長速度年平均增長速度日日1868-18731868-187332.2%32.2%英英1851-18731851-18733.3%3.3

6、%美美1861-18731861-18735%5%德德1861-18731861-18733.8%3.8%有人說:“日本近百年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗,都同時孕育在明治維新中”。日本明治維新、俄國1861年改革相同點:(1)所處時代相同:(2)性質(zhì)相同:(3)結(jié)果相同(進(jìn)步性):(4)局限性:都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。通過改革走上了發(fā)展資本主義道路。保留了封建殘余,走上了對外侵略擴張的道路。日本明治維新與中國戊戌變法對比表比較項目明治維新戊戌變法時代背景國內(nèi)幕府極端孤立封建頑固勢力掌握著清朝實權(quán)國際世界正處于自由競爭資本主義時期,日本有

7、機可乘世界資本主義已向帝國主義階段過渡,開始瓜分中國,不愿意中國強大起來領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級武士有資產(chǎn)階級傾向的知識分子和士大夫參加者反幕府的強藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者組成聯(lián)合陣營沒有實權(quán)的皇帝和少數(shù)官僚,力量薄弱改革措施政治方面廢藩置縣,加強中央集權(quán)改革政府機構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士經(jīng)濟方面允許土地自由買賣,引進(jìn)西方技術(shù),發(fā)展近代企業(yè)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)社會生活方面提倡“文明開化”,努力發(fā)展教育開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,創(chuàng)辦報刊,開放言論軍事方面實行征兵制,建立近代化軍隊訓(xùn)練新式軍隊請思考:2.假如你是貴族地主,你有什么感受?1.假如你是解放后的農(nóng)民,你有什么感受?4.假如你是

8、沙皇亞歷山大二世,你對自己的改革滿意嗎?3.假如你是資產(chǎn)階級的工廠主,你對改革有什么感受?倒幕運動明治時期教育普及率日本明治維新與中國戊戌變法對比表比較項目明治維新戊戌變法時代背景國內(nèi)幕府極端孤立封建頑固勢力掌握著清朝實權(quán)國際世界正處于自由競爭資本主義時期,日本有機可乘世界資本主義已向帝國主義階段過渡,開始瓜分中國,不愿意中國強大起來領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級武士有資產(chǎn)階級傾向的知識分子和士大夫參加者反幕府的強藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者組成聯(lián)合陣營沒有實權(quán)的皇帝和少數(shù)官僚,力量薄弱改革措施政治方面廢藩置縣,加強中央集權(quán)改革政府機構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士經(jīng)濟方面允許土地自由買賣,引進(jìn)西方技術(shù),發(fā)展近代企業(yè)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)社會生活方面提倡“文明開化”,努力發(fā)展教育開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論