1、八年級物理復(fù)習(xí) 第一章：機械運動一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間. （難點）2. 知道機械運動與參照物的關(guān)系，能用實例解釋機械運動及其相對性.3.能用速度描述物體的運動,能用速度公式進行簡單的計算. （重點）4.理解平均速度的物理意義.二、基礎(chǔ)知識鞏固第一節(jié)：長度和時間的測量1、在國際單位制中長度的基本單位是 ，符號是 ，常用的測量長度的工具是 _；時間的基本單位是 ，符號 ，在運動場和實驗室，經(jīng)常用 來測量時間。2、使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線、量程和 ；測量時刻度尺放平，有刻度的一面要 所測的直線；讀數(shù)時視線要 刻度線，估計讀到 的下一位；測量結(jié)果由數(shù)字和 組成。 3

2、、測得的數(shù)值和真實值之間的差異叫做 ；在實驗中多次測量取平均值是為了_誤差。4、單位換算 1m= nm 1h= s 1min= h= s第二節(jié)：運動的描述物理學(xué)中，把物體 叫做機械運動。判斷一個物體是運動的還是靜止的，總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個物體叫做 ，物體的運動和靜止是 。第三節(jié)：運動的快慢1、比較物體運動快慢的方法：（1）時間相同比較 ；路程相同比較 。2、在物理學(xué)中，把路程與時間 叫做速度；速度在數(shù)值上等于 內(nèi)通過的路程；速度是表示物體 的物理量。3、速度的計算公式： ；在國際單位制中速度的單位是 ；1m/s= km/h。4、物體沿著直線且速度不變的運動，叫做 運動；變速運動用 描

3、述運動的快慢。第四節(jié)：測量平均速度在測量平均速度的實驗中，應(yīng)該用 測量小車通過的路程S，用 測量小車運動的時間t，通過公式 求出平均速度。三、典型示例分析1、圖1中所用刻度尺的分度值是 ，木塊長度是 C 圖12、百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖2所示 圖2（1）兩運動員中，_的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員_較大（2）乙運動員的成績是10s，他的平均速度是_ _m/s.3、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（

4、1）該實驗是根據(jù)公式_ _進行速度計算的。 圖3（2）該實驗所用的測量工具是 和 。（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）。 （4）請根據(jù)圖中信息回答SAB= cm VAB=_ ms； tBC= s; VBC=_ _ m/s。（5）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ，是在做_ _運動。四、能力提高1、如圖4所示，被測物體的長度是 cm。2、請?zhí)钌线m當(dāng)?shù)膯挝唬豪蠲魍瑢W(xué)身高1.50 。一輛小轎車 在高速公路上行駛時的速度為85 。 圖43、完成下列單位換算：（1）90mm= m （2）30min= h= s （3）72Km/h= m/s 15m/s= Km/h 4、乘

5、客坐在行駛的汽車上，看見路邊的樹木向后退，他是以 為參照物；以汽車為參照物時，乘客是 的；以路旁的樹木為參照物乘客是 的；我們常說“旭日東升”，這是以 為參照物。5、正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_ _ 6、火車的速度是200km/h，子彈的飛行速度為100 m/s，那么_的速度大.7、一個做勻速直線運動的物體在2 min內(nèi)通過了300 m的路程，它運動的速度是_ _m/s，這個物體在前10 s內(nèi)的速度是_ _m/s；在第20s的速度是 m/s；在前30s內(nèi)的路程是_ _ _m。8、下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是( ) A、五四運動 B、太陽升上天空 C、心情激動 D、鐵生銹

6、了9、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”歌詞中的“青山走”所選的參照物是（）A.竹排 B.兩岸 C.青山 D.樹木10、下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（ ）A、多次測量取平均值可以減小誤差B、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C、只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D、選用精密的測量儀器可以消除誤差11、從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結(jié)論，正確的是（   ）A.速度與路程成正比     B.速度與時間成反比 C.速度不變，路程與時間成正比     D.速度與路程成反比12、校園安全問題一直是社會關(guān)注的熱點問題，交警部門在校園和校園附近安放了如圖所示的四個標(biāo)志，其中表示“限速5公里”的是( )13、小明一家駕車外出旅游。經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖10所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：（1）15km指_ _；