1、-語(yǔ)文閱讀能力競(jìng)賽題考試說(shuō)明：本次考試只交“答案卷一、閱讀下面文章，答復(fù)14題16分三道門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那道鐵門，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！走進(jìn)鐵門，老板問(wèn)：“你是來(lái)應(yīng)聘的吧.我點(diǎn)點(diǎn)頭。老板說(shuō)：“年輕人，凡來(lái)這兒應(yīng)聘，必須先過(guò)三道門。第一道呢，就是這鐵門。老板做出一個(gè)“請(qǐng)的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。我輕輕地推了推門，它沒(méi)有開。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。我靈機(jī)一動(dòng)，將門向外一拉，不想竟被我輕松地拉開了。老板投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“小伙子，你很有創(chuàng)意！第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒(méi)有上鎖。不就是一對(duì)木門么！我用力推，用力拉，門沒(méi)有開的意思。我羞怒了。這時(shí)，我聽見母親說(shuō)：

2、“孩子，每扇門都有它獨(dú)特的開啟方法?？墒牵@扇門要怎樣才開呢.我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封紙盒放在老鼠出沒(méi)的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了。我突然發(fā)現(xiàn)自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來(lái)一塊大石頭，破門而入。老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣。第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。老板說(shuō)：“里面就是你工作的地方。我看見屋里的擺設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景。同時(shí)，我從玻璃上看到了自己蓬亂的頭發(fā)和被風(fēng)吹白了的胡須。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間就變成了糟老頭子.我猶豫著，不敢開啟那扇門。

3、我害怕失敗。老板試探地問(wèn)：“怎么.不試試.我又聽到了母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。鑰匙會(huì)在什么地方呢.我已不下千次地問(wèn)自己。老板說(shuō)：“這是最后一道門。對(duì)呀，我已越過(guò)了兩道門，難道最后一道就這樣放棄.我不甘錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，不再猶豫，大步向門走去。門卻自己開了。老板說(shuō)：“恭喜你，過(guò)了三道門！又說(shuō)：“里面還有三道門，你敢進(jìn)嗎.我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想我可以！“那你怎樣開那三道門.“用鑰匙。“鑰匙在什么地方.“在我心中！老板會(huì)心地笑了。二、閱讀下面文章，答復(fù)58題20分最準(zhǔn)確的答復(fù)*行敵偽時(shí)期，我16歲，報(bào)考一所日本人辦的中等專業(yè)學(xué)校。這所學(xué)校以教育有方知名。報(bào)考人很多，因此錄取也很嚴(yán)。

4、筆試合格之后，還要面試。面試考啥? 報(bào)考者都不得而知。我跟許多年齡相仿的小青年在外邊排隊(duì)等候。對(duì)前邊進(jìn)去出來(lái)的人都很關(guān)心，總想摸個(gè)底，卻又不便問(wèn)，但見有的竟捂著半邊臉出來(lái)，痛得齜牙咧嘴，不知怎么回事。臨到我了，被叫進(jìn)去。對(duì)面坐著三個(gè)日本人，像神像一樣莊嚴(yán)。居中的是一年近五旬的老者，兩邊是兩個(gè)中年人。他倆仿佛一文一武，武者留一撮小胡子，頗似日本軍人，文者倒也慈眉善目，但不失考試官的威嚴(yán)。我挺胸闊步直到中間站住?！白?。小胡子命令說(shuō)?！笆恰Ｎ彝χ毖遄?。“你為什么想到這來(lái)上學(xué)?中間的老者發(fā)問(wèn)。“想當(dāng)公司經(jīng)理。因?yàn)檫@是一所培養(yǎng)企業(yè)人才的?？茖W(xué)校?！斑@里是培養(yǎng)雇員的地方。老者嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)?！拔覐墓蛦T

5、干起來(lái)?！耙欢墚?dāng)經(jīng)理嗎?“一定能?！昂眉一?，野心可不小?！斑@不是野心，這是志向。我反駁了一句。“你知道當(dāng)經(jīng)理的條件嗎?老者并未生氣，依然平靜地問(wèn)?！爸?。熟悉業(yè)務(wù)，善于應(yīng)酬，不怕吃苦。我在一本書上見到過(guò)，說(shuō)主要就這三條。“好!老者對(duì)我的答復(fù)可能感到滿意，他對(duì)旁邊兩人說(shuō)。 又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后，小胡子對(duì)我驀地一聲令下：“立正!“是。我迅速起立?！跋蚯皟刹阶?。我正步走到他們?nèi)磺斑叄⒄驹谀抢?。這時(shí)，小胡子站起來(lái)，突然出手重重地抽了我一記耳光子!“這是什么滋味?他問(wèn)。我因看見前邊有人捂著臉出去，思想上已有準(zhǔn)備，至此靈機(jī)一動(dòng)，用盡全身力氣，馬上狠狠回敬了他一記耳光子，并且挺起胸脯，理直氣壯地答復(fù)：“

6、就是這個(gè)滋味!“好!中間老者伸出了大拇指說(shuō)。出來(lái)后，同外邊等待面試的人一說(shuō)，他們抓住我扔起來(lái)老高。特別是前邊挨了打的，好似也跟著解了恨。發(fā)榜時(shí)我名列前茅，被錄取了。三、閱讀下面文段，答復(fù)911題8分復(fù)關(guān)入世15年天道酬勤 8分鐘中國(guó)微笑入世夜幕低垂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。多哈時(shí)間昨天下午6時(shí)，隨著夜幕降臨，熱浪漸漸消退，然而一陣陣熱流卻在每一個(gè)赴多哈采訪的中國(guó)記者心頭升騰。畢竟，當(dāng)15年的期待凝聚成這一刻，當(dāng)13億人的期盼變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那一時(shí)，誰(shuí)能不為之動(dòng)容。離審議中國(guó)入世還有一個(gè)小時(shí)，大批記者已經(jīng)聚集在會(huì)場(chǎng)門外，記者們爭(zhēng)相搶占有利地形，爭(zhēng)做歷史的見證人。有人說(shuō)外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)石廣生開懷大笑之日便是中國(guó)入世之時(shí)。

7、6時(shí)10分，中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)石廣生在人們的簇?fù)碇驴羁钭邅?lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人們已經(jīng)從他那敦厚的臉上讀出笑容，而且從步入會(huì)場(chǎng)到走出會(huì)場(chǎng)，笑意始終寫在這位部長(zhǎng)的臉上?！班?，6時(shí)38分，隨著世貿(mào)組織第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議主席、卡塔爾財(cái)政、經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易大臣卡邁勒手中木槌落下，中國(guó)入世最終得到了世貿(mào)組織的批準(zhǔn)。從會(huì)議開場(chǎng)審議中國(guó)入世議題到一槌定音，僅僅用了8分鐘的時(shí)間，而這8分鐘卻凝聚了中國(guó)15年的艱辛努力。掌聲驟然響起，笑意再次泛起在石廣生的臉上。雖然沒(méi)有大笑開懷，但中國(guó)入世已夢(mèng)想成真。臺(tái)下的中國(guó)入世首席談判代表龍永圖同樣報(bào)以平和的微笑，而此時(shí)此刻，倒是臺(tái)上的WTO總干事穆爾的眼睛有些濕潤(rùn)。四、閱讀下面

8、文章，答復(fù)1215題15分學(xué)貴有疑春華清之學(xué)者憲章說(shuō)：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)。大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也，一番覺(jué)悟一番長(zhǎng)進(jìn)。誠(chéng)載，斯言！“環(huán)滁皆山，這是歐陽(yáng)修名篇?醉翁亭記?之首句。歷代多少文人墨客皆以為這是“神來(lái)之筆。然而，有人認(rèn)為這一句乃是?醉翁亭記?名篇中的“玉中之暇。因?yàn)槌h除了城西、西北方向有山外，其它方向都不見山。據(jù)有關(guān)人士研究證實(shí)，數(shù)百年來(lái)滁縣的地形地貌變化不大，故“環(huán)滁皆山的描述有觀察失真、概括失當(dāng)之謬。確實(shí)，如果沒(méi)有疑心的精神，怎能將“神來(lái)之筆稱為“玉中之暇呢.大凡有成就者都有一種疑心精神。少年時(shí)代的魯迅受的是儒家的傳統(tǒng)教育，但對(duì)道學(xué)家所津津樂(lè)道的“二十孝，如什么“哭竹生筍

9、、“臥冰求鯉、“郭巨埋兒等故事，表示“可疑和“不解，甚至產(chǎn)生反感。他最終與傳統(tǒng)的封建信條決裂，成為封建社會(huì)的“貳臣逆子，評(píng)擊舊社會(huì)的斗士，寫出了?狂人日記?和許多雜文名篇。其實(shí)如達(dá)爾文、愛因斯坦等人之所以能在科學(xué)上有大成就，都是因?yàn)樗麄儾粸榕f學(xué)說(shuō)所束縛，敢于疑心、敢于挑戰(zhàn)；才在他們研究的領(lǐng)域闖出一條新路來(lái)。當(dāng)然，“學(xué)貴有疑也包含著不必為名家、名篇諱言。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，名家、名篇也難免有失誤、錯(cuò)謬之處，所謂“智者千慮必有一失是也。一旦發(fā)現(xiàn)，要敢于提出。但提倡疑心精神，并不意味著瞎疑、亂疑，應(yīng)該建立在認(rèn)真思考、深入調(diào)查的根底上。試想：如果不作實(shí)地調(diào)查，對(duì)“環(huán)滁皆山提出疑義是不可能的。在提倡與時(shí)

10、俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的今天，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“學(xué)貴有疑的精神。五、閱讀下面文章，答復(fù)1618題10分高校研究發(fā)現(xiàn)喝綠茶能預(yù)防流感抑制SARS臺(tái)洋大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，喝綠茶不僅可以減肥，還可以預(yù)防流行性感冒，甚至能有效抑制SARS病毒。     海洋大學(xué)助理教授吳彰哲表示，茶葉中提煉出一種物質(zhì)兒茶素，一顆小小兒茶素，是數(shù)百杯茶濃縮而成，可以殺病菌、抗病毒，提升免疫力。     吳彰哲指出，在SARS在臺(tái)肆虐期間，兒茶素曾給和平醫(yī)院醫(yī)生使用過(guò)，能增加醫(yī)生的抵抗力。     血液凈化基金會(huì)董事長(zhǎng)紹毅日前在?工商時(shí)報(bào)?上發(fā)

11、表文章，也推介喝綠茶的好處。他說(shuō)，飲茶是中國(guó)古老文化生活的一局部，它不僅是最古老的飲料，它的藥用價(jià)值至少有16種古醫(yī)藥書有記載。     紹毅說(shuō)，由他本人、臺(tái)大劍廷博士及海洋大學(xué)吳彰哲博士共同進(jìn)展了一項(xiàng)產(chǎn)學(xué)合作方案，將兒茶素以不同濃度劑量分別喂食老鼠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白老鼠體的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加，由此實(shí)驗(yàn)推測(cè)人體食用兒茶素后，有助于促進(jìn)免疫調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)同時(shí)利用已遭感染的細(xì)胞進(jìn)展觀察，發(fā)現(xiàn)注入綠茶的粹取物后，同樣可以有效殺死SARS病毒。 不過(guò)，紹毅同時(shí)指出，并不是喝過(guò)綠茶即具對(duì)SARS病毒的抵抗能力，過(guò)與不及皆非正常之道。六、閱讀下面兩篇文章，答復(fù)1921題11分中華世紀(jì)壇

12、序朱相遠(yuǎn)大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；博大精深，卓越輝煌。信步三百米甬道，閱歷五千年滄桑。社稷千秋，祖宗百代；幾多榮辱沉浮，幾度盛衰興旺。圣賢典籍，浩如煙海；四大創(chuàng)造，環(huán)球共享。緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想?；厥捉?，百年三萬(wàn)六千日，飽嘗民族苦難，歷盡變革風(fēng)霜。烽火硝煙，江山激昂，挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁。春又綠神州，華夏沐。登壇遠(yuǎn)望，前有古人，星光燦爛；后有來(lái)者，群英堂堂?？辞ばD(zhuǎn)：乾恒動(dòng)，自強(qiáng)不息之精神；坤包容，厚德載物之氣量。繼往開來(lái)，浩浩蕩蕩。立，興文明，求統(tǒng)一，圖富強(qiáng)。中華民族，偉大復(fù)興，

13、定將舒天朝暉，磅礴。世紀(jì)交匯，萬(wàn)眾景仰；共襄盛舉，建壇流芳；昭示后代，永世不忘。中華世紀(jì)壇賦 明倫朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬(wàn)里長(zhǎng)城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云?；鹦苄苄絺靼俅鉅N燦彪炳千秋。浩瀚青史，概括于壇；輝煌文化，濃縮于眼前。*行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長(zhǎng)途。論英雄不計(jì)成敗，數(shù)風(fēng)流可鑒興亡。浪淘何物.功歸誰(shuí)家.文化乃常青樹，科學(xué)乃聚寶盆。創(chuàng)造人間福祉，推動(dòng)歷史車輪。駛至近代，國(guó)難當(dāng)頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽榻?。巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅槃。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉(zhuǎn)國(guó)運(yùn)蒸蒸日上，升國(guó)旗冉

14、冉凌空。登壇遠(yuǎn)望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可見古人，后可見來(lái)者。比照幽州臺(tái)，激發(fā)沖霄志。哀兵必勝，中華必興。日月為我祖國(guó)作證，風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過(guò)世紀(jì)之交，駕神州立于強(qiáng)國(guó)之林。七、閱讀下面詩(shī)歌，答復(fù)22題10分夢(mèng)想顧城種子在凍土里夢(mèng)想著春天。它夢(mèng)見自己舒展著顫抖的腰身，長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆；它夢(mèng)見它夢(mèng)見 種子呵，在凍土里夢(mèng)想春天八、閱讀下面歌詞，答復(fù)2324題10分長(zhǎng)大后我成了你宋青松詞 王佑貴曲小時(shí)候我以為你很美麗，     領(lǐng)著群小鳥飛來(lái)飛去，     小時(shí)候我以為你很神氣，  

15、;   說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。     長(zhǎng)大后我就成了你，     才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。     長(zhǎng)大后我就成了你，     才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。     小時(shí)候我以為你很神秘，     讓所有的難題成了樂(lè)趣     小時(shí)候我以為你很有力， &#

16、160;   你總喜歡把我們高高舉起。     長(zhǎng)大后我就成了你，     才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。     長(zhǎng)大后我就成了你，     才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。     長(zhǎng)大后，我就成了你，     我就成了你，     我就成了你。語(yǔ)文閱讀能力競(jìng)賽題

17、答案卷班級(jí)：座號(hào)：分?jǐn)?shù)：三道門1、說(shuō)一說(shuō)文章中的“門的含義。4分答：2、“我說(shuō)鑰匙“在我心中，意在說(shuō)明什么.4分答：3、你覺(jué)得母親在“我的應(yīng)聘過(guò)程中扮演著一個(gè)怎樣的角色.4分答：4、如果按照翻開第一道門、第二道門那樣的說(shuō)法，當(dāng)“我翻開第三道門后，老板應(yīng)怎樣說(shuō). 答：4分最準(zhǔn)確的答復(fù)5、文中的“我是怎樣作出“最準(zhǔn)確的答復(fù)的. 為什么說(shuō)這是“最準(zhǔn)確的答復(fù). 答：2分4分6、作者在文中精心安排了三個(gè)“意料之外的互相連貫的細(xì)節(jié)。請(qǐng)把它們概述出來(lái)。3分答：7、請(qǐng)你根據(jù)本文和前一篇文章?三道門?概括出應(yīng)聘成功必需的素質(zhì)條件4分答： 8、假設(shè)你向朋友推薦本文，請(qǐng)說(shuō)出你的推薦理由。7分答：復(fù)關(guān)入世15年天道酬

18、勤 8分鐘中國(guó)微笑入世9、文中的“款款是什么意思.2分答：10、“笑意始終寫在這位部長(zhǎng)的臉上和“笑意再次泛起在石廣生的臉上這兩處描寫有何作用.答：4分11、新聞結(jié)尾寫穆爾的情緒的語(yǔ)句，照應(yīng)了上文哪一句話.2分答：學(xué)貴有疑12、本文的中心論點(diǎn)是：限4個(gè)字，2分，論證方法主要是： 2分13、給本文劃分層次：2分14、學(xué)貴有疑的前提是：限4個(gè)字，2分15、“學(xué)貴有疑也包含著不必為名家、名篇諱言一句的意思是：5分高校研究發(fā)現(xiàn)喝綠茶能預(yù)防流感抑制SARS16、請(qǐng)你概述綠茶預(yù)防流感抑制SARS的原理。限28個(gè)字，5分17、綠茶的“粹取物，具體是指2分18、挑出以下說(shuō)確的一項(xiàng) 3分A、 茶葉的藥用價(jià)值至少有

19、16種。 B、“過(guò)與不及是指喝過(guò)量的茶和喝少量的茶。C、 過(guò)綠茶的人對(duì)SARS病毒有一定的抵抗能力。D、兒茶素濃度劑量不同，會(huì)影響動(dòng)物T淋巴細(xì)胞數(shù)目的增長(zhǎng)，進(jìn)而影響免疫調(diào)節(jié)。中華世紀(jì)壇序·中華世紀(jì)壇賦19、同寫中華世紀(jì)壇，一“序一“賦，容和構(gòu)造大體一樣，兩文的第一節(jié)都寫到中華世紀(jì)壇的，兩文的第二節(jié)都寫了，兩文的第三節(jié)都寫了，第四節(jié)則寫。4分20、請(qǐng)解釋?賦?中“哀兵必勝的含義。4分答：21、以下對(duì)這兩篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A、 兩文都按時(shí)間順序?qū)?，由過(guò)去到現(xiàn)在再對(duì)未來(lái)進(jìn)展展望，時(shí)間跨度長(zhǎng)。B、 ?序?文講究用韻，?賦?文一韻到底。但都用偶句，句式長(zhǎng)短錯(cuò)落，節(jié)奏和諧，

20、瑯瑯上口，典雅莊麗。C、 兩文的前兩節(jié)緊扣題目中的“中華兩字，第三節(jié)緊扣題目中的“世紀(jì)，第四節(jié)則緊扣題目的“壇。D、 兩文情感真摯豐富，深沉熾熱。有對(duì)五千年?duì)N爛文明的民族自豪感，有對(duì)近代國(guó)勢(shì)衰敗的省思，有對(duì)壇面轉(zhuǎn)動(dòng)而生發(fā)的時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，更有使祖國(guó)復(fù)興強(qiáng)大的深沉的憂患意識(shí)和莊嚴(yán)強(qiáng)烈的個(gè)人的責(zé)任心、使命感。閱讀時(shí)，能激發(fā)讀者引起感情上的共鳴。夢(mèng)想·長(zhǎng)大后我成了你22、想象是詩(shī)歌的翅膀，請(qǐng)結(jié)合上面這首詩(shī)的主題，展開豐富想象，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。答在原文上，10分答：23、歌詞把“我比作；把教室比作。4分24、有人把教師稱為“人類靈魂的工程師，有人稱為“園丁，你能根據(jù)自己對(duì)教師職業(yè)的理解，寫一二句有創(chuàng)意的對(duì)教師的贊語(yǔ)嗎.6分答：語(yǔ)文閱讀能力競(jìng)賽題參考答案1、 有兩個(gè)含義：一指“我在應(yīng)聘過(guò)程中遇到的各種各樣的門。二指前進(jìn)路上的困難和障礙，需要不斷地去抑制，才能走上成功的殿堂。2、 意在說(shuō)明以后不管碰上什么困難，“我都有信心和能力去解