1、2019-2020年中考文言文點(diǎn)擊常識(shí)及主題檢測(cè)試題1、陋室銘陋室銘的作者是 朝的?！般憽弊鳛橐环N文體，一般都是 的。從題目看，作者是 在贊美陋室，為陋室作銘，其實(shí)不然，作者是 , 。文章通過對(duì)陋室的描寫和贊頌，抒 發(fā)了作者、的思想感情，表現(xiàn)了 、不的高尚節(jié)操。2、愛蓮說作者是一朝的,他是著名的 家；“說”作為一種文體，可以,也可以“愛蓮說”，即 的道理。全文托物言志，以喻，通過對(duì)蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“”的美德，表達(dá)了作者不與 的高尚品格和對(duì) 的鄙棄和厭惡。3、橘逾淮為枳晏子，名，字平仲， 時(shí)期齊國(guó)政治家。善辭令，很有外交才干。本文選自。共八卷，二百五十章，多記晏嬰行事及其凈諫之言。本

2、文記述 的故事。表現(xiàn)了晏子的 、 和。楚王的 更襯托出了晏子的形象。4、傷仲永本文作者是 （時(shí)期）。他積極推進(jìn) 運(yùn)動(dòng)，被列為“ ”之一。本文敘述了方仲永從五歲到二十歲聞才能變化的三個(gè)階段，意在以方仲永為的例子，來說明。5、周處本文作者是 , 朝文學(xué)家。選自 。內(nèi)容理解：本文頗含哲理。在鄉(xiāng)人眼里，周處是“三害”中的首害，所以 也得不到人們的 諒解。難能可貴的是周處能 ,進(jìn)而聽取賢人的規(guī)勸，幡然悔 悟，。告訴深刻的道理： 。6、生于憂患，死于安樂本文選自 », 家經(jīng)典之一。主要記載了 的情況。全 文可分三部分。第一部分（1、2段）：用 句式，列舉了歷史上六個(gè)著名人物的事例，有力地論證 的

3、道理。第二部分（第3段）：從正反兩方面論證 的必要性，說明的道理。第三部分（第4段）：得出“ , ”的結(jié)論。也是全文的中心論點(diǎn)。7、賣油翁本文作者是 （朝代）,自號(hào)、六一居士。古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。本文是一篇富有哲理的短文。第一段寫 ,第二段寫 。通過這兩件事的記 敘，形象地說明了 “ "、“”的道理。人物的性格特點(diǎn)鮮明：康肅公 ,賣油翁 。8.核舟記本文作者是 朝的。選自 朝人 編輯的筆記小說 。核舟的雕刻者明朝人 ;核舟主題： 。內(nèi)容理解：通過介紹核舟的 、等，表現(xiàn)了雕刻者的 和,反映出。9、黔之驢本文作者是。理解：文章旨在諷刺 的人物。這則寓言故事后來演化為 成語 “&

4、quot;、"10、黠鼠賦本文選自 的。作者是 文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍舍稱“”,是“唐宋八大家”之一?！百x”是指一種文體。理解：本文是第一段敘事，寫 ；第二段分析老 鼠,感慨。原文還有第三段，揭 示了全文的中心： ,這是人被老鼠欺騙的真正原因。11、狼本文作者是 , 代文學(xué)家，世稱 。本文選自 。內(nèi)容理解：從屠夫 狼、狼到 狼的經(jīng)過，生動(dòng)地揭示了狼的 、 的本質(zhì)。細(xì)致地刻畫了屠夫由懼狼到奮起殺狼的變化過程，贊揚(yáng)了屠夫的 ,也告訴我們一 個(gè)道理：。12、王顧左右而言他孟子，名，字子輿，魯國(guó)鄒（今山東鄒城）人。時(shí)期 家代表人物。他繼承、發(fā)揚(yáng)了 的思想，有“ ”之稱，與孔子并稱為

5、“ ”?！邦欁笥叶运钡囊馑际?。13、公輸本文作者是 ,名翟，之際思想家、政治家， 家的創(chuàng)始人。選自 。理解：本文記載了 的故事，反映了墨家反對(duì)侵略別國(guó)的“”思想，表現(xiàn)了墨子 的可貴精神和 的 政治才能。14、莊子釣于濮水莊子是 時(shí)期著名的 家和文學(xué)家著有 » 一書。他在政治主張和哲學(xué)思想上與孔孟的儒家相左，主張 、,對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有著強(qiáng)烈的愛恨。文中莊子的 , ,形象十分生動(dòng)，表述委婉。15、曹劌論戰(zhàn)本文選自 »,是魯國(guó)史官 編寫的一部 體史書。內(nèi)容理解：本文記敘了曹劌 ,并在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中 ,終于使 的史實(shí).闡明了 及 才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。16、鄒忌諷齊王納諫本文選自

6、"這是西漢末年史學(xué)家 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄編輯的一部國(guó) 別體史書。齊相鄒忌的妻妾、客人出于不同的動(dòng)機(jī)，一致夸大鄒忌的美貌，但鄒忌有。他地思考，看清了事情的真相，從中悟出了深刻的道理。鄒忌拿生活中的事例作比，告訴齊王只有。17、小石潭記本文作者是 ,字子厚，朝著名文學(xué)家、哲學(xué)家。“"之一（另幾 位包括、蘇洵、, 、曾鞏）與韓愈并稱“”, 倡導(dǎo)了 運(yùn)動(dòng)。該文選自 »0此文是他被 永州期間寫下的，共八篇，合稱 »0 內(nèi)容理解：全文以 為線索，記敘了 和,作者借景抒情，含蓄抒發(fā)了 的思想感情。18、孔孟論學(xué)本文前四則選自 ，這是一部記錄孔子和他的學(xué)生言行的書?？鬃?/p>

7、是 末期的 思想家、政治家和教育家，是家學(xué)派的創(chuàng)始人。后兩則作者是 ,是 時(shí)期的思想家，他傳承孔子學(xué)說，世有“ "之稱?？酌险搶W(xué)第二則強(qiáng)調(diào)了;第三則表明了學(xué)習(xí) 要;第五則告訴人們的學(xué)習(xí)道理是 ; 最后一則告訴我們讀書要有 精神。19、滯縣署中寄舍弟墨第一書本文作者是 , 朝書畫家、文學(xué)家?！癆怪”之一。選自 »文章批判了 “ ”的錯(cuò)誤態(tài)度，認(rèn)為讀書只有 才能領(lǐng)悟書中 真諦；當(dāng)然，讀書也應(yīng)當(dāng) ,不然只能像一個(gè)“破爛櫥柜”。20、黃生借書說本文作者是, 朝人。著有»0本文選自»內(nèi)容理解：本文就 一事發(fā)表議論，提出“ ”的觀點(diǎn)， 勉勵(lì)年輕人。21、問說本文作者

8、是 , 朝人。選自 »文章的論點(diǎn)是 。在論證上主要運(yùn)用了 的手法，既體現(xiàn)了作者 的褒貶，又增強(qiáng)了說服力。22、賣柑者言本文作者是 , 朝軍事家、政治家和文學(xué)家。選自 »文章由買賣一個(gè)壞的柑橘這一小事引發(fā)議論，假托賣柑者的話，揭露了 ,抒發(fā)了 之情。23、岳陽(yáng)樓記本文作者是 , （朝代）著名的政治家、 家。選自 »0理解：描寫了 “遷客騷人” ,并由此過渡到議論，從而表達(dá)了 作者",”的政治抱負(fù)和生活態(tài)度。24、醉翁亭記本文作者是 ,文學(xué)家、史學(xué)家，字永叔，自號(hào)、六一居士，謚號(hào)。內(nèi)容理解：全文以“ ”字貫穿，通過對(duì)滁州優(yōu)美風(fēng)景的描寫，表現(xiàn)了自己 和 的思想

9、。25、記承天寺夜游本文作者是 , （朝代）的文學(xué)家、書畫家。本文選自»文章描寫了承天寺夜游時(shí)的 ,抒發(fā)了 之情。26、陳涉世家本文作者是 , 史學(xué)家、文學(xué)家。本文選自這是我國(guó)第一部 。理解：本文生動(dòng)記述了 ,贊揚(yáng)了陳勝、吳廣的 和,反映了農(nóng)民起義軍的 和。陳勝形象：27、出師表本文作者是 , （朝代）時(shí)的政治家，軍事家。本文選自»表，古代臣子 一種文體， 它的基本特征是“ ”。出師表中的 “帝王”是指 ,這篇“表”是作者在 前寫下的。文章以懇切的言辭勸說后主 廣開,嚴(yán)明 ,親賢臣，,完成“”的大業(yè)。也表達(dá)了 作者 的真摯感情和“ ”的堅(jiān)定決心。28、桃花源記作者是 朝的。

10、選自»內(nèi)容理解：通過這個(gè)故事反映了 和追 的愿望，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的 和對(duì)理想社會(huì)的 。29、捕蛇者說本文作者是 , 朝著名 家、家，唐宋八大家之。選自?！罢f”是古代的一種文體，可以 ,也,都是為了 。內(nèi)容理解：文章通過對(duì) 的描寫，深刻揭露 了 的殘酷，反映了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的 。30、登泰山記本文作者是 , 朝人。本文選自 »o文章記敘了 的經(jīng)過，描繪了 的景 象，表達(dá)了 的思想感情。2010屆課改教材文言文常識(shí)及主題檢測(cè)試題（含答案）1、陋室銘陋室銘的作者是 唐 朝的 劉禹錫 ?！般憽弊鳛橐环N文體，一般都是押韻 的。從題目看，作者是在贊美陋室，為陋室作銘，其實(shí)不然，作

11、者是 借物抒情，托物言志。文章通過對(duì)陋室的描寫和贊 頌，抒發(fā)了作者 安貧樂道 的思想感情,表現(xiàn)了 不慕富貴、不與世俗同流合污 不的高尚節(jié)操。2、愛蓮說作者是 宋朝的 周敦頤，他是著名的 理學(xué) 家:“說”作為一種文體，可以 說明事物，也可以舉 表議論或記敘事物 ?！皭凵徴f”，即說一說喜愛蓮花 的道理。全文托物言志，以 蓮喻人，通過對(duì)蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達(dá)了作者不與 世俗同流合污 的高尚品格和對(duì) 對(duì)追名逐利世態(tài) 的鄙棄和厭惡。3、橘逾淮為枳晏子，名 工，字平仲， 春秋 時(shí)期齊國(guó)政治家。善辭令，很有外交才干。本文選自晏子春秋。共八卷，二百五十章，多記晏嬰行事及其凈諫

12、之言。本文記述 晏子出示楚國(guó)，憑著機(jī)智善辯，挫敗了楚王的詭計(jì)，維護(hù)了個(gè)人和祖國(guó)尊嚴(yán) 的故事。表現(xiàn)了晏子的 愛國(guó)、機(jī)智 和 善于辭令。楚王的 愚昧平庸 更襯托出了晏子的形象。4、傷仲永本文作者是北宋（時(shí)期）王安石。他積極推進(jìn)北宋古文運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng),被列為“唐宋八大家”之一。本文敘述了方仲永從五歲到二十歲聞才能變化的三個(gè)階段，意在以方仲永為反面的例子,來說明上天教育的重要性 。5本文編者是劉義慶，南北朝文學(xué)家。選自世說新語。內(nèi)容理解：本文頗含哲理。在鄉(xiāng)人眼里，周處是“三害”中的首害，所以即使殺虎斬蛟 也得不到人們的諒解。難能可貴的是周處能從鄉(xiāng)人的反應(yīng)中感悟到自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤，進(jìn)而聽取賢人的規(guī)勸，幡然悔悟

13、， 棄惡從善。告訴深刻的道理：人是可以轉(zhuǎn)變的，只要痛下決心，浪子也可以回頭，并成為歷史撒謊那個(gè)的英雄。6、生于憂患，死于安樂本文選自 孟子,是 家經(jīng)典之一。主要記載了孟子游說諸侯各國(guó)的言行情況。全文可分三部分。第一部分（1、2段）：用排比句式,列舉了歷史上六個(gè)著名人物的事例，有力地論證人才要在憂患中在就 的道理。第二部分（第3段）：從正反兩方面論證 經(jīng)受艱苦磨煉 的必要性,說明人處困境能激發(fā)斗 志，國(guó)無憂患易遭滅亡 的道理。第三部分（第4段）：得出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論，也是全文 的中心論點(diǎn)。7、賣油翁本文作者是 北宋（朝代）歐陽(yáng)修，自號(hào) 醉翁、六一居士。古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。本

14、文是一篇富有哲理的短文。第一段寫陳堯咨射箭，第二段寫賣油翁酌油。通過這兩件事的記敘， 形象地說明了 “ 熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理。人物的性格特點(diǎn)鮮明：康肅公自矜傲慢，賣油翁 沉穩(wěn)謙虛。8.核舟記本文作者是 明 朝的 魏學(xué)凈。選自 清 朝人 漲潮 編輯的筆記小說 虞初新志。核舟的雕刻者明朝人 王叔遠(yuǎn)；核舟主題： 大蘇泛赤壁 。內(nèi)容理解：通過介紹核舟的形象、結(jié)構(gòu)、主題等,表現(xiàn)了雕刻者的 精巧技藝和巧妙構(gòu)思，反映出我國(guó)古代工藝的高超成就。9、黔之驢本文作者是唐朝的柳宗元。理解：文章旨在諷刺 當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯，又無才無德，外強(qiáng)中干的人物。這則寓言故事后來演化為成語“黔驢技窮”、“黔驢之技

15、工10、黠鼠賦本文詵自蘇軾的東坡全集。作者是 北宋 文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍舍稱“三蘇” ,是“唐宋八大家”之一?！百x”是指一種文體。理解：本文是第一段敘事，寫 黠鼠騙人，得以逃脫；第二段分析老鼠 老鼠騙人逃脫的伎倆，感慨身為萬物之靈的也不免被老鼠所蒙騙。原文還有第三段，揭示了全文的中心: 一自己不專心致志，反而受外物左右，這是人被老鼠欺騙的真正原因。11、狼本文作者是 蒲松齡，清 代文學(xué)家,世稱 聊齋先生。本文選自 聊齋志異。內(nèi)容理解：從屠夫 遇 狼、避 狼到 殺 狼的經(jīng)過,生動(dòng)地揭示了狼的貪婪、兇殘、狡猾 的本質(zhì)。細(xì)致地刻畫了屠夫由懼狼到奮起殺狼的變化過程，贊揚(yáng)了屠夫的機(jī)智勇敢，也

16、告訴我們一個(gè)道理：對(duì)于像狼一樣的敵人，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。12、王顧左右而言他孟子，名字子輿，魯國(guó)鄒（今山東鄒城）人。戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期 儒 家代表人物。他繼承、發(fā)揚(yáng)了孔毛_的思想，有“”之稱，與孔子并稱為“ 孔孟”;“顧左右而言他”的意思是環(huán)顧左右，把話題扯到別處。13、公輸本文作者是 墨子，名翟， 春秋戰(zhàn)國(guó) 之際思想家、政治家，墨 家的創(chuàng)始人。選自 墨子。理解：本文記載了 墨子以實(shí)際行動(dòng)阻止楚國(guó)攻宋的故事,反映了墨家反對(duì)侵略別國(guó)的“韭叟思想，表現(xiàn)了墨子為實(shí)踐自己的政治主張而不辭勞苦的可貴精神和善于辯論的政治才能。14、莊子釣于濮水莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的哲學(xué)家 家和文學(xué)家,著有 莊子一書。他在政治主

17、張和哲學(xué)思想上與孔孟的儒家相張修生養(yǎng)性、.靜無為，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有著強(qiáng)烈的愛恨。文中莊子的 灑脫， 不為官所累，形象十分生動(dòng)，表述委婉。15、曹劌論戰(zhàn)本文選自 左傳,是 春秋 時(shí)期魯國(guó)史官 左丘明 編寫的一部 編年 體史書。內(nèi)容理解：本文記敘了曹劌向魯莊公獻(xiàn)策，并在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，終于使 弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊 的史實(shí)。闡明了 要取信于民 及善于掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)勝利才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。16、鄒忌諷齊王納諫本文選自 戰(zhàn)國(guó)策,這是西漢末年史學(xué)家 劉向 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄編輯的一部國(guó)別體史書。齊相鄒忌的妻妾、客人出于不同的動(dòng)機(jī)，一致夸大鄒忌的美貌，但鄒忌有自知之明。他 地思考，看清了

18、事情的真相，從中悟出了深刻的道理。鄒忌拿生活中的事例作比，告訴齊王只有廣開言路，虛心接受批評(píng)和建議，并積極加以改正，才能修明政治。17本文作者是 柳宗元，字子厚，Jf 朝著名文學(xué)家、哲學(xué)家。“唐宋八大家”之一（另幾位包括韓愈、 蘇軾、 蘇轍、蘇洵、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏）與韓愈并稱“ 韓柳”,倡導(dǎo)了 古文 運(yùn)動(dòng)。該文選自 柳河?xùn)|集。此文是他被 貶謫永州期間寫下的,共八篇，合稱永州八記。內(nèi)容理解：全文以作者的游蹤為線索,記敘了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過和小石潭周圍景色，借景抒情,含蓄抒發(fā)了 作者被貶謫后無法排遣的憂傷、凄苦的思想感情。18、孔孟論學(xué)本文前四則選自 論語,這是一部記錄孔子和他的學(xué)生言行的書?？?/p>

19、子是 春秋 末期的思想家、 政治家和教育家，是能家學(xué)派的創(chuàng)始人。后兩則作者是孟子，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家,他傳承孔子學(xué)說， 世有“亞圣”之稱?？酌险搶W(xué)第二則強(qiáng)調(diào)了 學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合 ；第三則表明了學(xué)習(xí)要 不恥下問；第五則告 訴人們的學(xué)習(xí)道理是不斷努力，堅(jiān)持不懈；最后一則告訴我們讀書要有批判懷疑 精神。19、濰縣署中寄舍弟墨第一書本文作者是 鄭燮，上朝書畫家、文學(xué)家?！皳P(yáng)州 八怪”之一。選自 板橋家書文章批判了 “讀書以過目成誦為能 ”的錯(cuò)誤態(tài)度，認(rèn)為讀書只有深入研讀 才能領(lǐng)悟書中真諦;當(dāng)然，讀書也應(yīng)當(dāng) 有所選擇，取其精華 ，不然只能像一個(gè)“破爛櫥柜”。20、黃生借書說本文作者是 袁枚， 清

20、朝人。著有隨園詩(shī)話。本文選自小倉(cāng)山房文集內(nèi)容理解：本文就 黃允修向作者借書 一事發(fā)表議論,提出“ 書非借不能讀也 ”的觀點(diǎn)，勉勵(lì)年輕 人 努力為自己創(chuàng)造條件，發(fā)奮學(xué)習(xí)。21、問說本文作者是劉開，清朝人。選自孟涂文集文章的論點(diǎn)是 君子之學(xué)必好問 。在論證上主要運(yùn)用了 對(duì)比的手法,既體現(xiàn)了作者的褒貶，又增強(qiáng) 了說服力。22、賣柑者言本文作者是 劉基，明朝軍事家、政治家和文學(xué)家。選自誠(chéng)意伯文集文章由買賣一個(gè)壞的柑橘這一小事引發(fā)議論，假托賣柑者的話，揭露了元末統(tǒng)治者的腐敗政治，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。23、岳陽(yáng)樓記本文作者是范仲淹，宋（朝代）著名的政治家、文學(xué)家家。選自范文正公集 。理解：描寫了 “遷客騷人”登樓時(shí)的兩種不同的“覽物之情”，并由此過渡到議論，從而表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和生活態(tài)度。24、醉翁亭記本文作者是 歐陽(yáng)修，宋代 文學(xué)家、史學(xué)家，字永叔，自號(hào) 醉翁、六一居士，謚號(hào) 文忠。內(nèi)容理解：全文以“ 3”字貫穿，通過對(duì)滁州優(yōu)美風(fēng)景的描寫，表現(xiàn)了自己寄情山水 和與民同樂的思想。25、記承天寺夜游本文作者是 蘇軾，宋（朝代