1、六 紀(jì)念白求恩高手支招 閱讀導(dǎo)航讀前熱身白求恩在中國(guó) 諾爾曼·白求恩（Dr.Norman Bethune），1890年誕生于加拿大安大略省。他從小喜歡達(dá)爾文的進(jìn)化論，沖破母親要他看宗教書(shū)的束縛。他中學(xué)畢業(yè)后，考入多倫多大學(xué)。由于家庭難于供給他足夠的學(xué)費(fèi)，白求恩在校當(dāng)過(guò)侍者和輪船上的鍋爐工、嘗過(guò)生活的艱辛，也廣泛接觸了勞苦群眾。 1938年1月白求恩帶著大量醫(yī)療器材來(lái)到中國(guó)，先到武漢會(huì)見(jiàn)了周恩來(lái)，便北上山西前線，在臨汾差點(diǎn)與日軍遭遇，在八路軍掩護(hù)下才脫險(xiǎn)西去延安。白求恩對(duì)延安有很好的印象，卻提出“軍醫(yī)的崗位是在前線”。有的領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)要“照顧”他留在這里，去敵后前線既不方便也不安全。白求恩

2、氣憤之下竟拿起一把圈椅向窯洞的窗戶砸去，直飛落到院外，并大喊：“需要照顧的是傷員，而不是我！”他去前線的事馬上得到批準(zhǔn)。事后他說(shuō)：“我可以向大家道歉。但是，你們也應(yīng)該向那些殘廢的同志道歉。” 1938年5月白求恩來(lái)到晉綏邊區(qū)，他的工作量遠(yuǎn)超出常人的想像，卻過(guò)著與八路軍官兵一樣艱苦的生活。1939年秋，他在準(zhǔn)備動(dòng)身回國(guó)籌款前，因日寇開(kāi)始冬季“掃蕩”，戰(zhàn)斗趨于激烈，便推遲行程投入搶救傷員，不幸在手術(shù)中自身感染，于11月12日逝世。淘寶路標(biāo)1.理解、背誦重點(diǎn)句段，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比論證、夾敘夾議的寫(xiě)法。3.體會(huì)白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神所表現(xiàn)出來(lái)的思想美、行為美。知識(shí)儲(chǔ)備作者作品高

3、手支招 感受鑒賞文本精研紀(jì)念白求恩（一九三九年十二月二十一日）毛澤東 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。簡(jiǎn)介白求恩的生平事跡，突出白求恩的做法難能可貴。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。在概述的基礎(chǔ)上加以設(shè)問(wèn)，啟發(fā)讀者思考，接著引出這段文字的論點(diǎn)。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要

4、擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。從表面上看，這句話似乎有些重復(fù)，實(shí)際上作者這樣說(shuō)是為了更突出“國(guó)際主義”，強(qiáng)調(diào)我們提倡國(guó)際主義，反對(duì)“狹隘的民族主義和狹隘的愛(ài)國(guó)主義”。 第1段：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。 白求恩同志毫不利己專門(mén)

5、利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。正面介紹了白求恩毫不利己專門(mén)利人精神的兩點(diǎn)表現(xiàn)，兩個(gè)“極端”表明作者對(duì)這種精神的高度贊揚(yáng)。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。拿“不少人”跟白求恩作對(duì)比，從反面論證學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門(mén)利人的精神的必要性。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)

6、。這個(gè)句子連用兩個(gè)雙重否定句式，有力地強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)，無(wú)一例外的事實(shí)，這比一般的陳述句式更顯得斬釘截鐵不可動(dòng)搖，給人以更加深刻、鮮明的印象。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。從人們對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)，側(cè)面烘托出白求恩毫不利己專門(mén)利人的共產(chǎn)主義精神。重申論點(diǎn)。 第2段：贊揚(yáng)白求恩同志的毫不利己專門(mén)利人的精神。 白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。從鉆研精神和醫(yī)術(shù)水平兩個(gè)方面概述，突出白求恩對(duì)技術(shù)精益求精。這對(duì)

7、于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。用一些人“見(jiàn)異思遷”“鄙薄技術(shù)”的表現(xiàn)作對(duì)比，突出白求恩的難能可貴，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要。 第3段：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。 我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有?！爸弧薄皟H”兩個(gè)詞，表達(dá)了無(wú)限惋惜、遺憾的心情。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。語(yǔ)氣很沉重，樸實(shí)地表達(dá)了一種沉痛哀悼的心情。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一

8、個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這句話運(yùn)用了排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩同志精神的重要意義，感情真摯，句式流暢，極富號(hào)召力。句中的“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級(jí)趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意義。 第4段：表示悼念并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志，特別是學(xué)習(xí)他的毫不利己、專門(mén)利人的精神。學(xué)后品味 主旨 文章概述白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的不尋常經(jīng)歷，高度評(píng)價(jià)了他的國(guó)際主義、毫不利己專門(mén)利人以及對(duì)技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。 文法1.運(yùn)用對(duì)比的手法。本文運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，也是由寫(xiě)

9、作目的決定的。本文不僅為頌揚(yáng)白求恩，而且是為了教育全體黨員學(xué)習(xí)白求恩，所以既頌揚(yáng)白求恩，又批評(píng)黨內(nèi)的不良傾向。通過(guò)對(duì)比，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點(diǎn)。2.運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法。本文是一篇紀(jì)念文字，作者采用了夾敘夾議的寫(xiě)法。本文是議論文，以“議”為主，“敘”是議論文中的“敘”，是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”中緊扣論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明，概括。全文敘得簡(jiǎn)明扼要，議得精辟懇切，為議而敘，議從敘出，二者有機(jī)結(jié)合。 結(jié)構(gòu)探究爭(zhēng)鳴 本文是毛澤東為悼念白求恩醫(yī)生而作的，那么他是不是單純地表達(dá)自己的悼念之情呢？ 毛

10、澤東不是單純地表達(dá)自己的悼念之情，而是深刻地分析了白求恩的精神實(shí)質(zhì)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩精神。他把對(duì)白求恩精神的評(píng)價(jià)提到共產(chǎn)主義精神的高度，并且把白求恩的共產(chǎn)主義精神分析為國(guó)際主義、毫不利己專門(mén)利人和對(duì)技術(shù)精益求精三個(gè)方面，從而賦予白求恩精神深刻而豐富的內(nèi)涵。這一深刻的立意使文章有一種高屋建瓴的氣勢(shì)。我的觀點(diǎn)_高手支招 多維閱讀為人民服務(wù)（一九四四年九月八日）毛澤東 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：

11、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)

12、大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。 今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。這要成為一個(gè)制度。這

13、個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。 核心提示 為人民服務(wù)是毛澤東在參加警衛(wèi)戰(zhàn)士張思德同志追悼會(huì)時(shí)作的即興講演。毛澤東通過(guò)贊揚(yáng)張思德那種為人民而生、為人民利益而死的共產(chǎn)主義精神,闡述了為什么要為人民服務(wù)和怎樣為人民服務(wù)的問(wèn)題。號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底地為人民服務(wù)的精神。高手支招 素材積累課內(nèi)素材挖掘 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 簡(jiǎn)析：怎樣才

14、是一個(gè)有利于人民的人？這段話從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五方面作了闡發(fā)，也為我們做人指明了方向。課外拓展積累 名言警句： 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦 人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛(ài)因斯坦 生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。裴多菲 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！奧斯特洛夫斯基 經(jīng)典故事 在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，一名上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)正向他們的陣地俯沖下來(lái)。依照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)，訓(xùn)練有素的軍人的第一反應(yīng)是毫不猶豫地臥倒。 可是上尉并沒(méi)有立刻臥倒，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小戰(zhàn)

15、士，被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇住了，還站在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng)。此時(shí)，上尉顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士撲倒在地，緊緊壓在自己身下。就在剎那間，一聲巨響震耳欲聾，飛濺起無(wú)數(shù)的泥土來(lái)，將他們壓了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 敵機(jī)的聲音遠(yuǎn)去后，上尉和小戰(zhàn)士掙扎著站起來(lái)，拍拍身上的塵土，當(dāng)上尉抬頭看的瞬間，他驚呆了，上尉發(fā)現(xiàn)剛剛自己所站的位置被炸了兩個(gè)大坑。他緊緊地?fù)肀Я诵?zhàn)士，慶幸著他們的劫后余生。小戰(zhàn)士感謝上尉救了他，然而，上尉卻滿眼熱淚地對(duì)小戰(zhàn)士說(shuō)道：“看來(lái)老天還是眷顧我們的，我們應(yīng)該互相感謝，也感謝老天的安排，你看那兩個(gè)坑”高手支招 習(xí)題探討一、解答思路：首先要對(duì)所介紹人物的經(jīng)歷和事跡作一概括敘述，下文的介紹和贊美由此生發(fā)，贊揚(yáng)要有理有據(jù)，不能空發(fā)議論。參考答案：略。二、解答