1、中學(xué)級數(shù)學(xué)教師職稱評定述職報告本人 2002 年畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè)，獲得本科學(xué)歷及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2003 年 12 月認(rèn)定為物理中學(xué)二級教師。任滿5 年，共擔(dān)任班主任三年。符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報物理中學(xué)一級教師資格。任現(xiàn)職以來，我以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，投身于教育教學(xué)工作中，積極實施素質(zhì)教育， 以學(xué)生為本， 重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致肯定和好評。2002 年 9 月至 2005年 6 月?lián)伟嘀魅危⑼瓿闪艘粋€循環(huán)教學(xué)。2005 年 6 月高三（ 4）班學(xué)生參加高考，取得優(yōu)異成績， 有 4 人總分 700 分以上。

2、現(xiàn)就本人任職以來相關(guān)情況具體分述如下：一、思想政治及工作態(tài)度本人在思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，忠于教育事業(yè)。擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針和政策，師德良好，嚴(yán)于律己，敬業(yè)愛崗，勤懇盡心做好本職工作。以人為本，關(guān)愛學(xué)生。各項工作卓有成效：任職期間年度考核均為稱職以上，其中 2004 與 2007 學(xué)年度被學(xué)?？己藶閮?yōu)秀，2007 學(xué)年被市人事局考核為市優(yōu)秀。二、教學(xué)方面1、不斷學(xué)習(xí)，努力教學(xué)，成績突出本人勝任高中的物理循環(huán)教學(xué)，堅持用普通話教學(xué)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課改的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育書籍，探索教學(xué)規(guī)律。注重研究新教材新教法，綜合運(yùn)用問題探究式、啟發(fā)引導(dǎo)式、情境教學(xué)式等教法進(jìn)行教

3、學(xué)，并注重德育美育的滲透。 教學(xué)設(shè)計上， 我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，注重基礎(chǔ)知識以及文化的積累，創(chuàng)設(shè)情景，與學(xué)生共同對話，探討研究問題，與學(xué)生一起來感受物理學(xué)的魅力。本人每年都滿工作量，出色完成教學(xué)任務(wù)，受到師生的一致好評，共兩年被評為 "學(xué)校先進(jìn)教師"，2004 年學(xué)生會考合格率均為98.2%，優(yōu)秀率均達(dá)49%以上，均超到全市重點(diǎn)中學(xué)平均水平。本人所帶高三（4）班在2005 年高考中，700 分以上學(xué)生4 人，優(yōu)秀率、平均分全年級中名列前茅。2、積極開展教改，主動承擔(dān)公開課、示范課，喜獲豐收著力培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力，大膽處理教材，運(yùn)用各種教學(xué)方式

4、，如課前創(chuàng)設(shè)情境、科學(xué)探究式教學(xué)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。積極進(jìn)行教改嘗試，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，喜獲豐收：2004 學(xué)年學(xué)校青精品文庫年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎，每年的公開課均得到市教研員及同行的一致好評。3、勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫文章在大膽開展教學(xué)教育研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫文章。 2003 年 4 月，文學(xué)作品心雨、回鄉(xiāng)偶記發(fā)表于雜志綠苑，同年 6 月，文學(xué)作品海南游記發(fā)表于雜志梅州憲中第3 期， 2003 年 10 月秋夜私語發(fā)表于梅州市青年作家。2003 年 11 月，作品校慶頌歌為梅州市曾憲梓中學(xué)10 周年慶典獻(xiàn)詞及詩朗

5、誦。2004 年 9 月，梅州市普教系統(tǒng)慶祝教師節(jié)詩歌征文中，作品目光獲評比賽二等獎。4、積極參加教研活動，不斷提高教學(xué)水平本人每周參加一次學(xué)校物理組的教研活動。曾和東山中學(xué)、華師附中、福建龍巖一中等，省內(nèi)外一流學(xué)校教師進(jìn)行交流。2006 年觀摩學(xué)習(xí)了由市教育主辦的全市高中物理優(yōu)質(zhì)課評比展示。2004 年參加市教育局主辦的2003 年高考分析報告會。通過參加這些教研活動，開拓了視野，提高了水平。5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，輔導(dǎo)物理競賽6、熱心參與培養(yǎng)青年教師任現(xiàn)職以來，共指導(dǎo)過劉蘭春、廖振亮兩位物理教師，和3 名實習(xí)教師的教學(xué)工作。通過集體備課、開放自己的課堂，互相聽課評課等方式，共同探討教學(xué)難題等

6、，使他們很快適應(yīng)中學(xué)的教育教學(xué)，較好的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。7、積極參與繼續(xù)教育三、教育工作方面：2002 年至 2005 年連續(xù)三年擔(dān)任班主任。作為班級的管理者，學(xué)生的指導(dǎo)者，我本著 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念投入工作。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更關(guān)心其心理健康，教導(dǎo)其做人道理。積極整合同行的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注意師德的樹立，扎扎實實開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級常規(guī)管理，樹立“講正氣、講學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。重視班歡迎下載2精品文庫委建設(shè)，以點(diǎn)帶面，營造積極向上的氛圍；實行值日生制，讓每一個學(xué)生了解并參與到班級管理中來，培養(yǎng)學(xué)生“主人翁 ”意識。能平等對待每一位學(xué)生，同時能從為人父母的角度， 感念每一位學(xué)生家長的立場和期盼。常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，或面對面交流，或通過電話等形式，相通有無，互換信息，發(fā)揮好家庭 學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補(bǔ)性。率領(lǐng)班級積極參加校級集體項目，并多次獲獎，取得較為滿意的效果。教育