1、制作年歷教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在制作年歷的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程中，穩(wěn)固關(guān)于年月日的知識(shí)，從年到月再到日，掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。2.引導(dǎo)學(xué)生在探索年歷制作方法的同時(shí)，體驗(yàn)?zāi)隁v在生活中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的興趣，以及收集，整理，分析信息的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生之間的交流借鑒。資源共享的合作意識(shí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，回憶舊知師：通過這幾天的學(xué)習(xí)，你都了解了年月日的哪些知識(shí)？引導(dǎo)學(xué)生整理年月日的知識(shí)。師板書:一年有12個(gè)月大月31天.7.8.10.12月；小月30天.11.月；二月28天     29天平年    

2、60;     閏年 365天        366天師：你們這些知識(shí)是通過研究什么來(lái)學(xué)習(xí)的？生：年歷。二、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入談話引入：同學(xué)們，現(xiàn)在是幾月份了？生齊答：12月14日了。2021年過去了，新年就要到了，哎，咱們商量一下，我們可以給班級(jí)送上一份什么新年禮物啊？生1：送給班級(jí)我們的好成績(jī)。生2：我們可以送給班級(jí)新年的日歷。師：你真是和想到一塊了，咱們制作一份精巧的、2006年的日歷,作為獻(xiàn)給班級(jí)的新年禮物,怎么樣?生齊答：好啊！ 三、制作年歷1.合作交流，解決問題師出示一張只

3、標(biāo)有2021和各月份的大圖畫紙；12個(gè)月份的月歷。師將12個(gè)月的月歷貼在黑板上。師：這12個(gè)月的順序不小心被打亂了，你能幫助教師排列好嗎？師：通過觀察每個(gè)月的天數(shù)，你首先能找到哪個(gè)月？為什么？生：我首先找到2月，因?yàn)橹挥?月是28天。師將2月貼在年歷上。師：知道了2月，那么一月和三月怎么找呢？你有什么好方法？生：一月和三月都是大月，就從31天的月份找。生：我建議把大月和小月分開放；這樣能找得快些。師將大月和小月分成兩組，問：31天的有7個(gè)月，你怎么確定1月和3月呢？生：我昨天觀察了好幾張年歷，每個(gè)月的最后一天和下個(gè)月的第一天是連著的。比方：1月31日如果是星期一，2月1日就是星期二。師：你的發(fā)

4、現(xiàn)幫了我們一個(gè)大忙，大家根據(jù)他的發(fā)現(xiàn)趕快找一找1月和3月吧！生很快找到一月和三月，并貼在大年歷上。師：從四月開場(chǎng)在找你需要注意什么？生：每個(gè)月的最后一天和下個(gè)月的第一天按星期幾來(lái)看是連著的。生：還要看你找的是大月還是小月。生依次找到其它月份，并貼在大年歷上。2、看日歷：師：年歷上12個(gè)月按月份排好了，觀察每個(gè)月，你能發(fā)現(xiàn)什么？生：每個(gè)月橫著看相鄰兩天相差1，豎著看相鄰的兩天相差7天；生：我發(fā)現(xiàn)每周都是從周日開場(chǎng)到周六，下個(gè)月再接上。生：我會(huì)一個(gè)絕招，你只要告訴我今年的幾月幾日，不看年歷我也能馬上告訴你是星期幾。師：真的嗎？那就考考你，“六·一兒童節(jié)是星期幾？生思考片刻：“星期三?！?

5、月24日呢？     “也是星期三。師：你還真有方法，一會(huì)下課教教我們行嗎？生很快樂，“行！。師：年歷上還缺少什么？生：缺少節(jié)日。師：你都知道我國(guó)的哪些重要節(jié)日？生1：我知道“六一兒童節(jié)、“五一勞動(dòng)節(jié)；生2：我知道建軍節(jié)、節(jié)、國(guó)慶節(jié)師：在年歷上找一找，這些節(jié)日是幾月幾日星期幾？生：國(guó)慶節(jié)在10月1日星期六。填在大年歷上。師：誰(shuí)知道我們祖國(guó)建國(guó)是在哪一天?生：1949年10月1日。 出示：1949年10月1日毛主席在天安門圖片、舉國(guó)歡慶圖片師：大家算算到今年10月1日的時(shí)候，我們國(guó)家已經(jīng)經(jīng)過了多少周年？比比誰(shuí)動(dòng)筆最快？學(xué)生在課堂本上演算。生：我用2021減

6、掉1949，得60，我國(guó)已經(jīng)成立了56周年。師：哇，我們國(guó)家已經(jīng)經(jīng)過了60周年了！我提議在今天這個(gè)課堂上，我們大家都來(lái)為我們國(guó)家走過了60年的光芒歷程高歌一曲！師生齊唱“我愛北京天安門師：我們小朋友不僅要知道祖國(guó)的生日，更要從小熱愛祖國(guó)。師：你還了解哪些節(jié)日，和同桌說(shuō)一說(shuō)。生邊看年歷邊說(shuō)節(jié)日。3、猜生日：每年我們除了要慶祝一些節(jié)日外，還有一個(gè)值得紀(jì)念的日子就是生日。師：請(qǐng)你來(lái)猜一猜教師的生日：“我的生日和元旦在同一個(gè)月，是倒數(shù)第四天。生：1月28日。師：你能間接地描述一下你的生日，請(qǐng)同組的同學(xué)猜一猜？小組交流，每組選一位同學(xué)請(qǐng)全班同學(xué)猜猜他的生日。本組同學(xué)不說(shuō)。生1：我的生日和婦女節(jié)在同一天；生2：我的生日和勞動(dòng)節(jié)在一個(gè)月，第三個(gè)星期第一天；生3：我的生日在第四季度第一個(gè)月，日子比月份多1；生4：我的生日是“五一勞動(dòng)節(jié)后的第九天；生5：我的生日第一個(gè)小月，下旬第二天；每個(gè)學(xué)生的生日被猜出來(lái)，教師都將他的生日填在大年歷上：“在2021年我們將一起給每一個(gè)同學(xué)過生日。師將制作好的大年歷貼在教室的墻上，準(zhǔn)備2021年使用。