1、黑龍江省甘南縣第六中學八年級政治男生 女生導學案 人教新課標版知識目標：1.知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。 2.懂得異性同學間積極交往的意義。 3.掌握異性同學之間交往的幾項原則。 4.能正確區(qū)分早戀和異性友情。能力目標：1.能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。2.能夠有分寸地與異性同學交往。 3.現(xiàn)實生活中發(fā)生的實際事例說明在與異性相處時怎樣保護自己。情感、態(tài)度、價值觀：1.愿意與異性同學交往，尊重異性同學。2.選擇并初步形成有關友誼的正確價值觀。重點：異性同學之間交往的幾項原則。難點：正確區(qū)分異性友情和“早戀”，青少年應該怎樣正確地對待“早戀”問題自主學習 （認真閱讀教材P3

2、6P41頁完成下列各題） 【看誰填寫準確、記得扎實！】1、男女同學交往要注意既要 ，又要 ；既要 ，又要 既要 又要注意交往的 、 、 和 。2、隨著青春期的到來，土壤污染 和 都發(fā)生了一系列變化，開始關注 ，這是 、 而又 的事情。3、當我們在情感門前徘徊時，要反思自己的 ，學會 ，學會承擔 。4、在與異性交往時，要學會 自己，我們要增強 意識，掌握 的方法，以及我們的 ，是對自己 的保護。5、交友是一個 的過程， 與 必須是雙向的，這樣才能做到 甚至 。6.社會的 、 ，學校的 、 ，社會的 ，健康 給我們提供了 保護7、男女生交往的意義？（益處？）8、男女同學之間如何正常交往？（男女同學

3、之間交往應注意哪些問題？）9.怎樣把握青春，把握情感？（如何正確理男女同學之間的情感？）10.與異性相片時，我們應怎樣保護自己？合作、交流、展示：【獲取新知、展小組風采】1、閱讀教材P36頁分任務、說理由、找優(yōu)勢。分任務：在教材標如何分任務。任務分配理由：優(yōu)勢：男生： 女生 ：2、閱讀教材P37-38頁四個情景完成下列各題他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？男女生之間應如何正常交往？3、材料分析：有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調只是同學間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既興

4、奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣，可一想到平日里老師和家長關于嚴禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。 為什么會出現(xiàn)這種情況？假如女生遇到此種情況該怎么處理？歸納收獲【背一背、考一考】1. 2.3. 4.達標檢測 【總分：10分】 得分： 一、單項選擇題（每題2分共6分）1. （ ）異性交往是很敏感的話題，與異性應A.男女生堅決不交往 B.開放式交往 C.適當交往 D.正常、健康交往2. （ ）隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸并了解異性，甚至可能萌發(fā)尋異性的好感或愛慕之情，你認為這是A.不正常，見不得人的事 B.正常、自然而又美麗的事C.害羞死了 D.應該把自己的

5、真情隱藏起來3. （ ）隨著青春期的到來，異性同學之間產生莫名的愛戀之意，這是（ ）A、不正常的，是十分有害的 B、不正常的，要隔絕異性之間的來往C、正常的，但要慎重對待、理智處理 D、正常的，可任其發(fā)展二不定項選擇題（每題2分共4分）1. （ ）異性交往有很多好處，主要有A.增加對異性的了解，完善自己的個性，促進身心健康 B.擴大交往范圍，鍛煉交往能力C.學習適應社會對不同性別的要求，增進自己性別意識 D.會出現(xiàn)早戀情結2. （ ）在與異性交往時，我們要學會保護自己，你認為應如何保護自己A.增強自我保護意識 B.掌握自我保護的方法C.自覺遵守法律、道德紀律、習俗 D.自尊、自愛、自律名人名言

6、友誼篇獨學而無友，則孤陋而寡聞。 -禮記友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。 -馬克思 只有給你的朋友以某種幫助時，你的精神才能變得豐富起來 -蘇霍姆林斯基 知識目標：1.認識老師工作的基本特點。 2.全面了解教師職業(yè)。能力目標：1.學生能夠正確評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用。2.學會用恰當方法表達對老師的感情。情感、態(tài)度、價值觀：1.使學生養(yǎng)成尊敬老師的良好道德品質。2.試著認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向。重點：了解教師工作特點。難點：客觀和真實地了解教師工作的特點，由衷地迸發(fā)出一種愛師之情。自主學習 （認真閱讀教材P43P46頁完成下列各題） 【看誰填寫準確、記

7、得扎實！】1、師生交往學校生活的 ，師生關系不僅影響我們的 ，而且影響我們的 。2.在與老師交往中， ，是我們應有道德品質； ，是我們需要學習的一項重要能力。3、老師是 的傳播者，是 的工程師。4、老師的巨大力量在于作出 ，讓人產生 的愿望。5、教育是人與人之間 的溝通，是人的 生長和充盈。6、老師有一顆 般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗時，老師鼓起我們 ；在我們成功時，老師和我們分享 和 。7.老師既是我們的 ，也是我們最真摯的 。8、 、 、 、 ，建立愛生尊師， 和諧融洽的師生關系，我們就能與老師 、 ，就能快樂的學習，更快地進步。9、我們?yōu)槭裁醋鹬乩蠋煟亢献?、交流、展示：【獲取新知、展小組風

8、采】1、閱讀教材P43頁情景回答下列問題。你有過類似的經歷和感受嗎？師生關系對我們的成長有什么影響2、閱讀教材P44頁情景完成下列各題在知識的學習上，計算機多媒體與網絡信息技術能夠取代老師的作用嗎？未來社會里，教師職業(yè)乃至學校消亡嗎？老師對于我們的成長意味著什么？3、閱讀教材P45頁情景請回答： 你如何評價老師的工作？4.請你判斷（看幻燈片）歸納收獲【背一背、考一考】1.達標檢測 【總分：12分】 得分： 一單項選擇題（每題2分共6分）1.（ ）師生交往是學校生活的重要內容，良好的師生關系A.可以促使教學相長，提高教學質量 B.不利于教師教學C.不利于教師對班級的管理 D.不利于學生健康成長2. （ ）“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”這句話說明教師工作A.很重要 B.無足輕重 C.可有可無 D.唯一重要3. （ ）“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩的寓意是A.對父母長輩的敬重和愛戴 B.對老師的奉獻精神的贊美C.對園林工人的表揚和歌頌 D.對新型師生關系的肯定二、不定項選擇題（每題2分共6分）1. （ ）在與老師交往中，作為學生應該A.謾罵老師 B.輕視老師 C.尊重老師 D.善于和老師溝通2. （ ）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂