1、1幼兒園中班音樂活動洗衣律動2說設計意圖說設計意圖 我班的小朋友在活動中弄臟了衣服，總喜歡說：我班的小朋友在活動中弄臟了衣服，總喜歡說：“回家讓我媽媽洗一洗?；丶易屛覌寢屜匆幌??！爆F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都缺現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都缺少自我動手能力。對幼兒的教育應貫穿在幼兒的學少自我動手能力。對幼兒的教育應貫穿在幼兒的學習生活得各個環(huán)節(jié)，抓住有利時機隨時隨地進行指習生活得各個環(huán)節(jié)，抓住有利時機隨時隨地進行指導。導。綱要綱要中指出：教師要培養(yǎng)幼兒大膽地表現(xiàn)中指出：教師要培養(yǎng)幼兒大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗的能力，鼓勵幼兒用自己喜歡的方自己情感和體驗的能力，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術活動，因此，我就生成了音樂

2、活動式進行藝術活動，因此，我就生成了音樂活動洗洗衣律動衣律動。3說活動目標說活動目標情感目標情感目標：讓幼兒感受到勞動的快樂。認知目標認知目標：學習用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏和情感。能力目標能力目標：懂得尊重別人的勞動成果，初步認知洗衣服的步驟。4說活動重難點：說活動重難點：重點重點：用肢體語言來表現(xiàn)勞動。難點難點：教育幼兒愛勞動。 5說活動準備：說活動準備：1.教學幻燈：洗衣圖片、洗衣用品、洗衣步驟分解圖。2.實物準備：盆子.肥皂.搓衣板。6教法和學法教法和學法 活動中我精選了情景法，營造輕松愉快的氛圍。提問法，結(jié)合圖片引導幼兒有目的、仔細觀察，讓幼兒將生活經(jīng)驗和所見進行聯(lián)系。示范法，用富于

3、情感、較夸張的示范來誘導幼兒模仿、創(chuàng)造。本次活動中，我以幼兒為主題，創(chuàng)造各種條件讓幼兒參加活動，精選的學法有：聽唱法、觀察法、表演體驗法。7說活動過程：說活動過程： 1、設置談話，用幼兒以往的經(jīng)驗來導入活動一開始，我設置談話引導幼兒回憶有關洗衣服的經(jīng)驗。提問：小朋友，你們見過媽媽洗衣服嗎？媽媽洗衣服的時候是什么樣子的？請小朋友模仿一下。今天我們就一起來學學洗衣服好嗎？ 8 2、老師用實物現(xiàn)場演示洗衣服，讓幼兒觀察。 為了幫助幼兒更好的理解，我利用實物進行現(xiàn)場示范：挽袖子、打肥皂、搓衣服、擰衣服、曬衣服、真高興。 9 3、老師帶領幼兒一起根據(jù)音樂來創(chuàng)編動作進行表演。 這是本次活動的重點，在活動過程中我鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，用肢體動作來表現(xiàn)音樂。104、把整首曲子連貫表演完整。11 5、活動延伸： 今天我們學會了洗衣律動，同時也知道了洗衣服的步驟，回家后要學著自己洗手絹、洗襪子，教育幼兒愛勞動。12四、說活動反思： 在綱要和指南的指導下，整