1、三年級上品德與社會教學(xué)實錄-讓危險從我們身邊走開蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識到危險對自身造成的傷害是不容無視的。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)體精神 ,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。3、以生活中的實例故事激發(fā)學(xué)生情感體驗、以體驗促感悟 ,以感悟達(dá)明理 ,從而形成自覺行為。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)日常生活中平安使用水、電、火、煤氣等的常識。2、樹立平安意識 ,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣 ,遠(yuǎn)離危險 ,珍愛聲明 ,健康平安的成長。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、平安講座flash、消防平安演習(xí)動畫教學(xué)過程：活動一：意外事故傷害大1、出示一個“小果凍。同學(xué)們吃過果凍嗎？1可你一定不會想到 ,這小果凍還有一個名字兒童殺手。聽了這個名字 ,

2、你心里怎么想？2讓我們來認(rèn)識一下小果凍背后的故事。課件出示2019年2月 ,江蘇南京一名男孩不慎被果凍噎住窒息死亡。2019年2月 ,寧夏銀川市賀蘭縣一名男童因吸食果凍被堵住氣管窒息身亡。2019年3月 ,上海一名女孩在食用果凍時被噎住 ,導(dǎo)致腦部嚴(yán)重缺氧致死據(jù)統(tǒng)計資料顯示 ,在最近四五年中 ,全國每年至少有超過10例以上的孩子因食用果凍造成氣管堵塞。師：聽了這些故事 ,看了這些數(shù)據(jù) ,很多同學(xué)的眉頭皺緊了 ,嘴巴張的大大 ,你們感到很意外是嗎？那么此時此刻 ,你的心里是怎么想的呢？小結(jié)：是啊 ,一個看似小小果凍 ,帶給我們的卻是血的教訓(xùn) ,可見危險無處不在 ,危險就在我們的身邊。揭題：板書危

3、險在身邊2、 數(shù)字敲擊心靈師：昨天 ,老師在上網(wǎng)時打入了“2019年兒童意外死亡數(shù)據(jù)統(tǒng)計這么幾個字 ,卻搜索到了9萬3千8百多條相關(guān)的信息。我截取了其中的幾條 ,讓我們一起來看看。課件出示： n 據(jù)國家公布的數(shù)據(jù)顯示 ,我國每年有四十至五十萬兒童因意外而受傷 ,有2萬名兒童非正常死亡。n 少年兒童因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的 ,平均每天有40多人 ,相當(dāng)于每天有一個班在消失。n 中國中小學(xué)在校生意外傷害發(fā)生率正以每年百分之十四的速度遞增。n 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國312歲的兒童中 ,多數(shù)孩子平安意識淡薄 ,對可能出現(xiàn)的危險缺乏應(yīng)有的防范知識 ,不知道躲避風(fēng)險。師：同學(xué)們 ,看了這些觸目驚心的

4、數(shù)字 ,你有什么想說的嗎？2、看來意外事故給我們造成的傷害是令人吃驚的。課前老師也請同學(xué)們填寫了“危險就在身邊調(diào)查表家里、學(xué)校、校外發(fā)生的危險事故請把你調(diào)查到的結(jié)果和大家談?wù)?。學(xué)生交流活動二：七嘴八舌找“危險1、師：通過剛剛的交流 ,我們看到在我們生活的周圍時刻都發(fā)生著平安事故 ,這些意外事故給我們造成了很大的傷害 ,甚至嚴(yán)重危害著我們的生命平安。那么這些隱形殺手到底藏在在哪里呢？讓我們一起來先到校外去找找吧！2、同學(xué)們請看這四幅圖1圖片：春天放風(fēng)箏 風(fēng)箏線很容易纏住高壓線 ,不僅對兒童自身平安造成危險 ,還會引起短路 ,造成大面積停電 ,給人們生活帶來不便 ,工廠停工、停產(chǎn) ,損失巨大。2圖

5、片：夏天游泳 私自游泳會危及生命 ,特別是在“禁止游泳的地方游泳 ,危險更大。3圖片：過年放煙花爆竹 會引起火災(zāi) ,燒毀房屋 ,危及生命 ,甚至殃及四鄰。如果周圍有糧庫或工廠 ,還會使國家財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失。4圖片：濕手拔插頭 容易觸電 ,危及生命。這些行為的危險在哪里？課件出示書中的四幅圖活動三：齊心協(xié)力找原因。1、危險總是在不經(jīng)意中發(fā)生 ,但如果我們能找出原因就可以很大程度上防止一些意外事故的發(fā)生 ,看看這幾位同學(xué)發(fā)生了什么事?這些意外事故的原因是什么？課件出示書中的圖同桌討論2、在你成長的過程中 ,也曾發(fā)生過類似的意外事故嗎？都是什么原因造成的？幻燈片出示：專家們研究發(fā)現(xiàn)：很多中小學(xué)生意外

6、傷害事件是由于不留神、麻痹大意 ,不遵守規(guī)那么引起的 ,其中有80的意外和傷害事故是可以防止的。3、為了讓其他的同學(xué)和朋友不發(fā)生這樣的危險你現(xiàn)在想要告訴大家什么？活動四：火災(zāi)練兵場1、聽故事明道理師：俗話說“天有不測風(fēng)云 ,人有旦夕禍福在生活中我們難免遇到各種危險 ,如果真的遇到危險 ,我們又該怎么辦呢？老師這兒有兩個真實的故事 ,大家想聽嗎？生：想！師：行 ,不過老師有個小小的要求：面對危險 ,故事中小朋友的表現(xiàn)各不相同 ,你贊成誰的做法？為什么？出示故事。小結(jié)：是啊 ,遇到危險時一定要大膽果斷 ,隨機(jī)應(yīng)變 ,想盡一切方法自護(hù)自救 ,這樣才會有生存的希望。師：像這樣機(jī)敏勇敢的小朋友還有很多呢

7、。打出高壓電線圖這位小姑娘遇到危險 ,她是怎么做的呢？師生模擬撥打報警 。2、了解各種急救 師：同學(xué)們 ,在報警時 ,我們一定要沉著冷靜板書：沉著冷靜 ,講清楚事故的具體位置 ,這樣我們才能在最短的時間內(nèi)得到幫助。那么 ,遇到不同的危險 ,我們還可以打哪些 ？你會用嗎？生：遇到火災(zāi)時可以打119。生：如果家里有人生了很急的病 ,就可以打120。師：看來三3班小朋友的知識儲藏很多 ,平安意識非常強(qiáng)。點出：火警 ：119、急救 ：120遇到危險在撥打這些 時 ,我們同樣要冷靜不慌張、撥號準(zhǔn)確、講清地點。師：其實還有一些 號碼也很重要 ,也許在需要幫助的時候會助我們一臂之力。比方老師住在奉化春暉小區(qū)

8、 ,我家附近派出所的 是88155096 ,那你知道你家附近的派出所的 號碼嗎？生：你看我 ,我看他 ,誰都不知道師：沒關(guān)系 ,如果不知道 ,你可以回去問一問 ,還不清楚 ,怎么辦？一生：輕輕地在下面說114師：老師聽到了 ,我說三3班小朋友藏龍臥虎吧 ,你說對了 ,就是 114這個查詢 可以幫助大家。查到號碼后 ,請大家寫在書上第43頁。師：如果家里的水管或電線有了問題 ,你知道要撥什么 嗎？生：要打維修 。師：對了 ,知道水電維修 也很有必要。如果不知道 ,你還可以撥114查詢。老師希望你們每個同學(xué)回家后把這兩個號碼記在家里的 本上 ,并記在你們的心中 ,好嗎？師：學(xué)習(xí)了這么多書上的知識 ,老師還想來考考你們 ,你知道這些急救用品的作用嗎？3、消防練兵：從這些急救用品中挑選出消防用具。4、火災(zāi)自救：火場逃生測驗。師：同學(xué)們 ,在日常生活中 ,我們每個人都要有很強(qiáng)的平安意識 ,要想盡一切方法自護(hù)自救 ,這樣才能健康成長。讓我們記住這首?平安歌?：先自己讀一讀。你拍手我拍手 ,大家同唱平安歌：不玩水不玩電 ,遇到危險要鎮(zhèn)定；逛商場游樂園 ,緊急出口要看清；出門玩宜結(jié)伴 ,去向告知父母親；危急時舍財物 ,巧妙脫身快報警；110 119 120 ,急救號碼記在心！總結(jié)：在今天的活動中 ,我們