1、第一單元測試姓名 等第 一、看拼音寫詞語。dng d tin jng shu lin yang y y xi yn m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x x d jun zhn ln tn b r ch r zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”給帶點字選擇正確的讀音。哺育（b p） 樹冠（gun gun） 興許（xng xng） 顫動（chn zhn）玫瑰（gu gu） 石筍（sn shn） 漲溢（zhng zhng）起錨（mo mio） 悄然無聲（qio qio） 鍥而不舍（q qi）三、填寫同音字。1、gi 灌（ ） 氣（ ） 英雄（ ）世2、xn （ ）色 （ ）

2、息 （ ）速 （ ）練 （ ）服 潮（ ）3、l 過（ ） 憂（ ） 法（ ） 效（ ）4、jn （ ）工 （ ）俏 嚴(yán)（ ） （ ）馬 崇山（ ）嶺5、wi （ ）為壯觀 安（ ） 太（ ） 所（ ）6、jun 杜（ ） （ ）秀 （ ）獻(xiàn) （ ）（ ）細(xì)流四、把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。前（ ）后繼 （ ）而不舍 （ ）然無聲 變化多（ ） 美妙絕（ ） （ ）為壯觀 顏色各（ ） 崇山（ ）嶺 五、在句中括號中恰當(dāng)?shù)靥顚懹盟o字組的詞。（不可重復(fù)）1、精經(jīng)過全體同學(xué)的（ ）準(zhǔn)備，“六一”聯(lián)歡會終于拉開帷幕。聯(lián)歡會（ ）紛呈，不僅有歌舞表演，還有書法技藝（ ）的小明同學(xué)當(dāng)場揮毫潑墨

3、。臨了，聯(lián)歡進(jìn)入了高潮同學(xué)們互贈（ ）的小禮物，其中小紅同學(xué)準(zhǔn)備的一幅刺繡尤為（ ）。最后，聯(lián)歡會在老師（ ）的總結(jié)語中落下了帷幕。2、改（1）近幾年，人們的生活條件有了明顯的（ ）。（2）在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會（ ）學(xué)習(xí)方法，（ ）自身存在的缺點。（3）這種水果經(jīng)過技術(shù)人員的（ ），口感好了許多。（4）不合理的社會制度必須不斷地（ ），才能使社會愈加和諧進(jìn)步。（5）和他接觸一段時間后，我對他的認(rèn)識（ ）了許多。六、將下列句子改為擬人句。1、雪花飄落下來。 2、湛藍(lán)的夜空中，星星閃爍。 3、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 4、秋天，稻田一片金黃。 5、一陣風(fēng)吹來，小草晃動起來。 6、烈日當(dāng)空，知了在枝頭

4、不停地叫著。 7、春風(fēng)吹拂著大地，小草發(fā)芽了。 七、課文回顧。1、本冊課文中要求我們養(yǎng)成 和 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、“你從 走來， 是你的風(fēng)采；你向 奔去， 是你的氣概，你用 ，哺育 ；你用 ，挽起 ”這首長江之歌是電視系列片 中的主題歌，詩中反復(fù)出現(xiàn)的一句“ ”表達(dá)了中華兒女對長江強(qiáng)烈的 、 之情。我還知道描寫長江的詩句有“ ， ”和“ ， ”。3、“活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑 灑地從身上抖落下赤朱丹 彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一 色，熱烈一 片?！痹谶@篇課文中，作者先后把落日生動形象地比作了 、 和 。我

5、還知道描寫落日的詩句有“ ， ”。4、煙臺的海是按照 的順序，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的 ，春日的 ，夏日的 ，秋日的 。之所以先寫冬天，是因為 。5、“船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在洞外的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船，自以為從后 腦到肩 背，到臀 部，到 腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲行了，船就慢慢移動?！边@段話出自課文 ，作者 。課文按照 的順序依次寫了路上、 、 、 、 和出洞的所見、所聞和所感。6、寫四個有關(guān)“雪”的成語： 、 、 、 。八、閱讀理解。 （一）三亞落日（片段）活躍了一天的太陽，依舊像一個快

6、樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。 于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。1、寫出下列詞語的近義詞。依舊（ ） 奪目（ ） 活躍（ ）2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。赤朱丹彤 、 、 3、這段話通過一系列的動詞，如“ ”“ ”“ ”生動形象地寫出了它的充滿活力和調(diào)皮可愛。4、落日是美麗的，那么，初升的朝陽，中午的太陽會是什么樣的？請你展開想象，也采用擬人手法來描繪。初升的朝陽 中午的太陽 （二） 我不喜歡一個苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我認(rèn)

7、為那是一個自私的孩子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！ 一個連母親都無法摯愛的人 還能指望他會愛誰 把自己的利益放在至高無上位置的人 怎能成為人類的大師 我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘

8、了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個滿分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。1、在第一自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2、從文中找出詞語來概括。 形容富貴后榮耀鄉(xiāng)里。 （ ）不可想象，不能理解。 （ ）比喻人臨死快要進(jìn)入棺材。 （ ）3、作者對無視家庭困難、一心追求高學(xué)歷的“苦孩”，不顧父母重病在床、斷然離去的“游子”各持什么態(tài)度？ 4、就“盡孝”而言，作者的主張是： 5、以下是文中的一段文字，請仿照句式，補充一句。趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個滿分；也許是 ，也許是 6、“但在孝的天平上，它們等值?！蹦阍鯓永斫?/p>