1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、生理心理學(xué)和心理生理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制，主要指各種感官的機(jī)制、神經(jīng)系統(tǒng)，特別是腦的機(jī)制、內(nèi)分泌腺對(duì)行為的調(diào)節(jié)機(jī)制、遺傳在行為中的作用等。生理心理學(xué)以腦的形態(tài)和功能參數(shù)為自變量，觀察在不同生理狀態(tài)下，行為或心理活動(dòng)的變化。心理生理學(xué)研究由心理活動(dòng)引起的生理功能的變化。2、心理學(xué)的研究方法：觀察法、測(cè)驗(yàn)法、相關(guān)法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法。測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題(量表)來測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。按內(nèi)容分為智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、態(tài)度測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)；按形式分為文字測(cè)驗(yàn)和非文字測(cè)驗(yàn)；按測(cè)驗(yàn)規(guī)模分為個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)對(duì)發(fā)現(xiàn)心理過程的一般特性、它們的相互依存性和在

2、不同情況下的變異性都有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)價(jià)值（卡特爾，1890）。測(cè)驗(yàn)基本要求：信度和效度。信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的可靠程度；效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)苡行y(cè)量所需要的心理品質(zhì)的程度，它可以通過對(duì)行為的預(yù)測(cè)來表示。3、德國(guó)馮特于1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他是構(gòu)造主義的奠基人。4、費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律：P=KlgI，I指刺激量、P指感覺量、K是一個(gè)常數(shù)(與某種感覺的韋伯分?jǐn)?shù)有關(guān))。5、色覺對(duì)立過程理論：黑林提出四色說，是對(duì)立過程理論的前身。黑林認(rèn)為視網(wǎng)膜存在三對(duì)視素：黑白視素、紅綠視素、黃藍(lán)視素，它們?cè)诠獯碳さ淖饔孟卤憩F(xiàn)為對(duì)抗的過程，黑林稱之為同化作用和異化作用。在視網(wǎng)膜上存在三種視錐細(xì)胞，分

3、別對(duì)不同波長(zhǎng)的光敏感。在視網(wǎng)膜水平上，色覺是按三色理論提供的原理產(chǎn)生的。而在視覺系統(tǒng)更高級(jí)的水平上，存在著功能對(duì)立的細(xì)胞，顏色的信息加工表現(xiàn)為拮抗過程。6、視覺適應(yīng)：適應(yīng)是一種感覺現(xiàn)象，是由于刺激物的持續(xù)作用而引起的感受性的變化。在視覺范圍內(nèi)，視覺適應(yīng)可分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺感受性提高的時(shí)間過程。明適應(yīng)與暗適應(yīng)相反，是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)人眼感受性下降的時(shí)間過程。7、味覺的適應(yīng)刺激是溶于水的化學(xué)物質(zhì)。味覺的感受器是分布在舌面各種乳突內(nèi)的味蕾。人的味覺有甜、苦、酸、咸四種（味精覺），負(fù)責(zé)它們的味蕾在舌面的分布是不一樣的。僅僅通過味蕾并不足以產(chǎn)生味覺，

4、嗅覺對(duì)于味覺的產(chǎn)生也非常重要。溫度對(duì)味覺感受性和感覺閾限有明顯的影響。味覺的適應(yīng)和對(duì)比作用都很明顯。8、內(nèi)臟感覺也叫機(jī)體覺，是由內(nèi)臟的活動(dòng)作用于臟器壁上的感受器產(chǎn)生的。這些感受器把內(nèi)臟的活動(dòng)及其變化的信息傳入中樞，并產(chǎn)生饑渴、飽脹、便意、惡心、疼痛等感覺。內(nèi)臟感覺性質(zhì)不確定，缺乏準(zhǔn)確的定位，因此又叫“黑暗”感覺。當(dāng)內(nèi)部器官工作正常時(shí)，各種感覺便融合成人的一般“自我感覺”。在通常情況下，內(nèi)部感覺的信號(hào)被外感受器的工作掩蔽，它們不能在言語(yǔ)系統(tǒng)中反映出來，因而不能被意識(shí)到。只有在內(nèi)臟感覺十分強(qiáng)烈時(shí)，它才能成為鮮明的、占優(yōu)勢(shì)的感覺。9、人通過感官得到了外部世界的信息，這些信息經(jīng)過頭腦的加工（綜合與解釋

5、），產(chǎn)生了對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)，并了解它的意義，就是知覺。知覺是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。整體性和意義性是知覺的兩個(gè)重要特性。10、自下而上的加工或數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工：顏色和明度知覺依賴于光的波長(zhǎng)與強(qiáng)度，音調(diào)和音響知覺依賴于聲波的頻率與聲壓水平，形狀知覺依賴于物體的原始特征和線條朝向，運(yùn)動(dòng)知覺依賴于物體的位移。自上而下的加工或概念驅(qū)動(dòng)加工：知覺者對(duì)事物的需要、興趣和愛好，或?qū)顒?dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)和期待，他的一般知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，都在一定程度上影響到知覺的過程和結(jié)果（加工在頭腦中已經(jīng)存儲(chǔ)的信息）。11、空間知覺是對(duì)物體的空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。它包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺與距離知覺、方位

6、定向等。12、影響時(shí)間知覺的因素。1）感覺通道的性質(zhì)。在判斷時(shí)間的精確性方面，聽覺最好，觸覺其次，視覺較差。時(shí)間知覺的閾限也受感覺通道的影響，視覺的時(shí)間知覺閾限是113124毫秒，聽覺的時(shí)間知覺閾限是1050毫秒。這是將相繼的兩個(gè)刺激知覺為持續(xù)刺激的最短時(shí)間。2）在一定時(shí)間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)。在一定時(shí)間內(nèi)，事件發(fā)生的數(shù)量越多，性質(zhì)越復(fù)雜，人傾向于把時(shí)間估計(jì)得較短；而事件的數(shù)量少，性質(zhì)簡(jiǎn)單，人傾向于把時(shí)間估計(jì)得較長(zhǎng)。在回憶往事時(shí)情況相反，同樣一段時(shí)間，經(jīng)歷豐富，個(gè)體就覺得時(shí)間長(zhǎng)；經(jīng)歷簡(jiǎn)單，個(gè)人就覺得時(shí)間短。3）人的興趣和情緒。人們對(duì)自己感興趣的東西會(huì)覺得時(shí)間過得快，出現(xiàn)對(duì)時(shí)間的估計(jì)不足。相反

7、，對(duì)厭惡的、無所謂的事情，會(huì)覺得時(shí)間過得慢，出現(xiàn)時(shí)間的高估。在期待某種事物時(shí)，會(huì)覺得時(shí)間過得很慢；相反，對(duì)不愿出現(xiàn)的事物，會(huì)覺得時(shí)間過得快等。13、注意是和意識(shí)緊密相關(guān)的一個(gè)概念，但不同于意識(shí)。注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。注意有兩個(gè)特點(diǎn)：指向性與集中性。注意的指向性是指在一瞬間，人的心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另一些對(duì)象；是指心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)方向上進(jìn)行活動(dòng)，指向性不同，人們從外界接受的信息也不同。注意的集中性是當(dāng)心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象的時(shí)候，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上集中起來，即全神貫注起來。指向性是指心理活動(dòng)或意識(shí)朝向哪個(gè)對(duì)象；集中性是指心理活動(dòng)或意識(shí)在一定方向上活

8、動(dòng)的強(qiáng)度或緊張感。心理活動(dòng)或意識(shí)的強(qiáng)度越大，緊張度越高，注意也就越集中。注意的指向性和集中性是密不可分的。14、隨意注意：有預(yù)定目的的、需要一定意志努力的注意。15、注意的動(dòng)搖：在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象。當(dāng)持續(xù)性注意不能保持時(shí)，會(huì)出現(xiàn)注意動(dòng)搖。注意動(dòng)搖不同于注意轉(zhuǎn)移，前者是指注意在短暫時(shí)間內(nèi)起伏波動(dòng)的現(xiàn)象，而后者是指將注意從一項(xiàng)活動(dòng)有目的地轉(zhuǎn)移到另一項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)象；前者的注意內(nèi)容并沒有離開當(dāng)前活動(dòng)，而后者的注意內(nèi)容已經(jīng)變成新的活動(dòng)。16、遺忘的進(jìn)程不僅受時(shí)間因素的影響，還受到許多其他因素的影響，主要有以下幾個(gè)方面。1）識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量。對(duì)形象的材料比對(duì)抽象的材料遺

9、忘得慢；對(duì)有意義的材料比對(duì)無意義的材料遺忘要慢得多；在學(xué)習(xí)程度相等的情況下，識(shí)記材料越多，遺忘得越快，識(shí)記材料越少，則遺忘較慢。因此，學(xué)習(xí)時(shí)要根據(jù)材料的性質(zhì)來確定學(xué)習(xí)的數(shù)量，不要貪多求快。2）學(xué)習(xí)的程度。對(duì)材料的識(shí)記沒有一次能達(dá)到無誤背誦的標(biāo)準(zhǔn)，稱為低度學(xué)習(xí)；如果達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，稱為過渡學(xué)習(xí)。低度學(xué)習(xí)的材料容易遺忘，而過渡學(xué)習(xí)的材料比恰能背誦的材料記憶效果要好一些。3）識(shí)記材料的系列位置。在回憶系列材料時(shí)，材料的順序?qū)τ洃浶Ч兄匾绊?。這種在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象叫系列位置效應(yīng)。最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫近因效應(yīng)。最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應(yīng)。

10、4）識(shí)記者的態(tài)度。識(shí)記者對(duì)識(shí)記材料的需要、興趣等，對(duì)遺忘的快慢也有一定的影響。17、最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應(yīng)（前攝抑制）。前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料有干擾作用。18、想象：是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程。這是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。19、概念形成的策略：保守性聚焦、冒險(xiǎn)性聚焦、同時(shí)性掃描、繼時(shí)性掃描。20、定勢(shì)：是指重復(fù)先前的心理操作所引起的對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。它的影響有積極的，也有消極的。積極的作用表現(xiàn)為在條件不變的情況下，快速解決問題；消極的作用表現(xiàn)為用舊的方法解決新的問題。妨礙新方法或者簡(jiǎn)單方法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用。21、問題空間：是指問題解

11、決者對(duì)所要解決的問題的一切可能的認(rèn)識(shí)狀態(tài)，包括對(duì)問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，以及如何由初始狀態(tài)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)等。22、圖式：知識(shí)的心理組織形式，說明了一組信息的最一般的排列或可以預(yù)期的排列方式。23、語(yǔ)言的形式：對(duì)話語(yǔ)言、獨(dú)白語(yǔ)言、書面語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)、內(nèi)部語(yǔ)言。內(nèi)部語(yǔ)言是一種自問自答或不出聲的語(yǔ)言活動(dòng)。內(nèi)部語(yǔ)言是在外部語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。內(nèi)部語(yǔ)言雖不直接用來與別人交際，但是，它是人們語(yǔ)言交際活動(dòng)的組成部分。當(dāng)人們計(jì)劃自己的外部語(yǔ)言時(shí)，內(nèi)部語(yǔ)言常常起著重要的作用。24、馬斯洛的需要層次理論：1）生理的需要，它包括人對(duì)食物、水分、空氣、睡眠、性的需要等。2）安全的需要，它表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定

12、、安全、受到保護(hù)、有秩序、能免除恐懼和焦慮等。3）歸屬與愛的需要，它表現(xiàn)為一個(gè)人要求與其他人建立聯(lián)系，如結(jié)交朋友、追求愛情、參加一個(gè)團(tuán)體并在其中獲得某種地位等。4）尊重的需要，它包括自尊和希望受到別人的尊重。5）自我實(shí)現(xiàn)的需要，它表現(xiàn)為人們追求實(shí)現(xiàn)自己的能力或潛能，并使之完善。 這五種需要都是人的最基本的需要，是天生的、與生俱來的，它們構(gòu)成了不同的等級(jí)或水平，并成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。需要的層次越低，它的力量越強(qiáng)，潛力越大。隨著需要層次的上升，需要的力量相應(yīng)減弱。在高級(jí)出現(xiàn)之前，必須先滿足低級(jí)需要。只有在低級(jí)需要得到滿足或部分得到滿足以后，高級(jí)需要才有可能出現(xiàn)。25、誘因指能滿足個(gè)體需要

13、的刺激物，它具有激發(fā)或誘使個(gè)體朝向目標(biāo)的作用。26、沖突的類型：1）雙趨沖突，又稱接近-接近型沖突，指對(duì)個(gè)體同時(shí)存在兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，而兩者不可得兼、難以取舍的心態(tài)。2）雙避沖突，又稱回避-回避型沖突，指同時(shí)有兩個(gè)可能對(duì)個(gè)體具有威脅性、不利的事發(fā)生，兩種都想躲避，但受條件限制，只能避開一種，接受一種，在作抉擇時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦。3）趨避沖突，又稱接近-回避型沖突，指同一目標(biāo)既可以滿足人的某些需求，但同時(shí)又會(huì)構(gòu)成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷入進(jìn)退兩難的心理困境。4）多重趨避沖突，又稱多重接近-回避型沖突，指同時(shí)有兩個(gè)目標(biāo)，存在著兩種選擇，但兩個(gè)目標(biāo)各有所長(zhǎng)、各有所短，使人左顧

14、右盼，難以抉擇的心態(tài)。27、情緒的功能。1）適應(yīng)功能。有機(jī)體在生存和發(fā)展的過程中，有多種適應(yīng)方式。情緒是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。2）動(dòng)機(jī)功能。情緒是動(dòng)機(jī)的源泉之一，是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。它能激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率。適度的情緒興奮，可以使身心出于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，推動(dòng)人們有效地完成任務(wù)。3）組織功能。情緒的組織作用是指情緒對(duì)其他心理過程的影響。4）社會(huì)功能。情緒在人際間具有傳遞信息、溝通思想的功能。這種功能是通過情緒的外部表現(xiàn)，即表情來實(shí)現(xiàn)的。28、情緒狀態(tài)是指在某種事件或情境的影響下，在一定時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒，其中較典型的情緒狀態(tài)有心境、激情和應(yīng)激三種。心境是指人比較

15、平靜而持久的情緒狀態(tài)。它具有彌漫性，不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。29、情緒是一種內(nèi)部的主觀體驗(yàn)，但情緒發(fā)生時(shí)又總是伴隨著某種外部表現(xiàn)，這種外部表現(xiàn)也就是可以觀察到的某些行為特征，這些與情緒有關(guān)的外部表現(xiàn)，叫表情。1）面部表情。是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。2）姿態(tài)表情。姿態(tài)表情可分成身體表情和手勢(shì)表情兩種。身體表情是表達(dá)情緒的方式之一；手勢(shì)常常是表達(dá)情緒的另一種重要形式。3）語(yǔ)調(diào)表情。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)表情也是表達(dá)情緒的重要形式?？傊?，面部

16、表情、姿態(tài)表情和語(yǔ)調(diào)表情等，構(gòu)成了人類的非言語(yǔ)交往形式，心理學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家稱之為“體語(yǔ)”。4）感覺反饋。人們的情緒是通過面部肌肉、骨骼肌肉系統(tǒng)的活動(dòng)來表達(dá)的。身體的反饋活動(dòng)可以增強(qiáng)情緒的體驗(yàn)。30、能力的高度發(fā)展稱天才。天才是能力的獨(dú)特結(jié)合，它使人能順利地，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成某些復(fù)雜的活動(dòng)。31、能力的種類：1）一般能力和特殊能力。一般能力指在不同種類的活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)出來的能力，抽象概括力是一般能力的核心；特殊能力指在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，它是順利完成某種專業(yè)活動(dòng)的心理?xiàng)l件。2）模仿能力和創(chuàng)造能力。模仿能力是指人們通過觀察別人的行為、活動(dòng)來學(xué)習(xí)各種知識(shí)，然后以相同的方式做出反應(yīng)的能力

17、；創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想和新產(chǎn)品的能力。3）流體能力和晶體能力。根據(jù)能力在人一生中的發(fā)展趨勢(shì)以及能力對(duì)先天稟賦與社會(huì)文化因素的依賴程度，能力可分為流體能力和晶體能力。流體能力指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力，如對(duì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)、類比、演繹推理能力、形成抽象概念的能力等。它較少依賴于文化和知識(shí)的內(nèi)容，而主要取決于個(gè)人的稟賦。流體能力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系（20歲達(dá)到頂峰，30歲后隨年齡增長(zhǎng)而降低），屬于人類的基本能力；晶體能力指需要經(jīng)過教育培養(yǎng)，掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，主要取決于后天學(xué)習(xí)，如詞匯識(shí)別、言語(yǔ)理解、數(shù)學(xué)知識(shí)等，在人的一生中一直在發(fā)展（25歲后發(fā)展速度漸趨平緩）。4）認(rèn)

18、知能力、操作能力和社交能力。認(rèn)知能力是指人腦加工、存儲(chǔ)和提取信息的能力；操作能力是指人們操作自己的肢體以完成各項(xiàng)活動(dòng)的能力；社交能力是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。5）情緒理解、控制和利用的能力。也叫情緒智力，一系列心理過程概況為四個(gè)方面：準(zhǔn)確和適當(dāng)?shù)刂X、評(píng)價(jià)與表達(dá)情緒的能力；運(yùn)用情感促進(jìn)思維的能力；理解和分析情緒、有效地運(yùn)用情緒知識(shí)的能力；調(diào)節(jié)情緒，以促進(jìn)情緒和智力發(fā)展的能力。32、論述能力發(fā)展的一般趨勢(shì)：在人的一生中，能力的發(fā)展趨勢(shì)如下：童年期和少年期是某些能力發(fā)展最重要的時(shí)期。從313歲，智力的發(fā)展與年齡的增長(zhǎng)幾乎等速，以后隨著年齡的增長(zhǎng)，智力的發(fā)展呈負(fù)加速變化：年齡增加，智力發(fā)

19、展趨于緩和。人的智力在1825歲達(dá)到頂峰，智力的不同成分達(dá)到頂峰的時(shí)間是不同的。人的流體智力在中年之后有下降的趨勢(shì)，而晶體智力在人的一生中卻是穩(wěn)步上升的。成年是人生最漫長(zhǎng)的時(shí)期，也是能力發(fā)展最穩(wěn)定的時(shí)期。能力發(fā)展的趨勢(shì)存在個(gè)體差異：能力高的發(fā)展快，達(dá)到高峰的時(shí)間晚；能力低的發(fā)展慢，達(dá)到高峰的時(shí)間早。影響因素：1）遺傳的影響。2）環(huán)境和教育對(duì)能力形成的影響。產(chǎn)前環(huán)境的影響、早期經(jīng)驗(yàn)的作用、學(xué)校教育的作用。3）實(shí)踐活動(dòng)的影響。4）人的主觀能動(dòng)性的影響。33、人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的獨(dú)特模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，它有如下

20、本質(zhì)特征：1）獨(dú)特性。2）穩(wěn)定性。3）統(tǒng)合性。4）功能性。34、態(tài)度：是個(gè)體對(duì)社會(huì)、對(duì)自己和對(duì)他人的一種心理傾向，它包括對(duì)事物的評(píng)價(jià)、好惡和趨避等方面。35、內(nèi)-外傾人格。當(dāng)一個(gè)人的興趣和關(guān)注點(diǎn)指向外部客體時(shí)，就是外傾人格；當(dāng)一個(gè)人的興趣和關(guān)注點(diǎn)指向主體時(shí)，就是內(nèi)傾人格。任何人都具有外傾和內(nèi)傾這兩種特征，但其中一種可能占優(yōu)勢(shì)。外傾人格的特點(diǎn)是：注重外部世界、情感表露在外、熱情奔放、當(dāng)機(jī)立斷、獨(dú)立自主、善于交往、行動(dòng)快捷、有時(shí)輕率。內(nèi)傾人格的特點(diǎn)是：自我剖析、做事謹(jǐn)慎、深思熟慮、疑慮困惑、交往面窄、有時(shí)適應(yīng)困難。人的心理活動(dòng)有思維、感情、感覺和直覺這四種基本功能，結(jié)合兩種心理傾向可以構(gòu)成八種人格

21、類型。36、氣質(zhì)類型學(xué)說：氣質(zhì)說源于古希臘醫(yī)生希波克拉底的體液說：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，這四種體液的比例不同，形成四種不同類型的人。羅馬醫(yī)生蓋倫進(jìn)一步確定了氣質(zhì)類型，提出人的四種氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。巴普洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說解釋氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。他依據(jù)神經(jīng)過程的基本特性，即興奮過程和抑制過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性，劃分了四種類型。現(xiàn)代的氣質(zhì)學(xué)說仍將氣質(zhì)分為四種典型的類型：膽汁質(zhì)。這種類型的人情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、爆發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一，行動(dòng)敏捷、生氣勃勃、剛毅頑強(qiáng)；但他們遇事常欠思量，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。多血質(zhì)。這種類型的人情感豐富、外露，但不穩(wěn)定，思維敏捷，但不求甚解，活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往，但交情淺薄，行動(dòng)敏捷、適應(yīng)力強(qiáng)；他們的弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。黏液質(zhì)。這種類型的人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性略差，但考慮問題細(xì)致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實(shí)實(shí)、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強(qiáng)、耐受力高、內(nèi)剛外柔，交往適度、交情深厚；但他們的行為主動(dòng)性較差，缺乏生氣，行動(dòng)遲緩。抑郁質(zhì)。這種類型的人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久，情緒抑郁、多愁善感，思維敏銳、想象力豐富，不善交際、孤僻離群，