1、一單項(xiàng)選擇題： 1.提到中國，人們會(huì)想到長城、京劇；提到巴西，人們會(huì)想到足球；提到埃及，人們會(huì)想到金字塔。這反映世界文化是（ ） A 彼此割裂的 B 逐步趨同的 C 豐富多彩的 D 互不相容的 2. 文化的多樣性和豐富性，通過（ ）表現(xiàn)出來。 A 客觀寬容的態(tài)度 B 各具特色的文化習(xí)俗 C 自身文化的鑒賞力 D 沒有差異的行為習(xí)慣 32007年9月20日至24日，第九屆亞洲藝術(shù)節(jié)在江蘇南通舉辦，藝術(shù)節(jié)以中日韓文化交流為主要內(nèi)容。來自國內(nèi)外的演出和展覽展示了中日韓優(yōu)秀的文化藝術(shù)。這告訴我們：（ ） A 應(yīng)崇拜外來文化 B 多元的世界文化可以豐富人們的文化生活 C 外來文化更優(yōu)秀 D 保護(hù)本民族的

2、文化迫在眉睫 4.有著“東方芭蕾”的安徽蚌埠花鼓燈遠(yuǎn)赴非洲交流。安徽省花鼓燈歌舞劇院與2007年9月22日至10月4日到非洲加納、利比里亞兩國出訪演出。這（ ） A 有利于宣揚(yáng)和弘揚(yáng)我們的民族文化 B 顯示出中外文化的差異C 樹立了中國人的良好形象 D 有損于中國傳統(tǒng)文化的嚴(yán)肅性 5.“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民”。從鄧小平同志的這句名言可以看出，人們的愛國主義精神基于（ ） A 對愛國主義的認(rèn)識 B 有高尚的道德修養(yǎng) C 對祖國懷有赤子之情 D 有較高的文化水平 6. 非洲諺語“到了獨(dú)腳人居住的村子就應(yīng)該用一條腳走路?！睂@句話理解錯(cuò)誤的是（ ） A 我們要以開放和包容的

3、心態(tài)平等對待其他國家和民族的文化習(xí)俗 B 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)別國家別民族的文化習(xí)俗，要拋棄本國本民族的文化習(xí)俗 C 我們不能對別國別民族的文化一概排斥和一無所知 D 我們不能只認(rèn)可本國本民族的文化習(xí)俗，并把自己的文化習(xí)俗強(qiáng)加于人7有人說，幫助競爭對手的同時(shí)也提升了自己，這一觀點(diǎn)啟示我們（ ） A 、競爭有利于開發(fā)每個(gè)人的潛能 B 合作需要作出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步 C 、要正確處理競爭與合作的關(guān)系 D 要合作就不能有很好的競爭8、“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍?！边@句話主要表明（ ） A 、人是競爭的主題 B 競爭有正當(dāng)競爭與不正當(dāng)競爭 C 、要正確參與競爭 D 合作與競爭是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的9、“

4、嫦娥一號”的研制是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要許多部門成千上萬人的共同努力。這最需要人們具有（ ）A 團(tuán)隊(duì)精神 B 拼搏精神 C 勤奮品質(zhì) D 競爭意識10、羅丹曾說：“對于我們的眼睛而言，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹這句話是說明（ ） A 美好的事物是十分罕見的 B 人的眼睛容不下美好的事物 C 每個(gè)人都要學(xué)會(huì)欣賞 D 發(fā)現(xiàn)美好事物是很困難的11、英國文學(xué)家斯威夫特說過：“說一次謊的人，很少能 發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的負(fù)荷。因?yàn)樗恢溃瑸榱苏f一通一句謊話，不得不再發(fā)明二十句?！边@句話告誡我們（ ） A 撒謊是人難以避免的缺點(diǎn) B 撒點(diǎn)小謊，無傷大雅 C 撒謊會(huì)導(dǎo)致信用的喪失 D

5、撒謊的惡習(xí)會(huì)形成習(xí)慣12、“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医莒尺d的這句話表明（ ）A 助人不僅是付出，也是收獲 B 給予會(huì)比接受更快樂C 己所不欲，勿施于人 D 善良要見諸于行13.獲得尊重的前提是：（ ）A.虛榮和適度的自尊 B 自尊和尊重別人 C 知恥和適度的自尊 D 自尊和被人尊重14.“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算好漢！”。教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個(gè)（ ） A 勇于創(chuàng)新的人 B 自立自強(qiáng)的人 C 信守承諾的人 D 有同情心的人15.生活在復(fù)雜的社會(huì)中，會(huì)面臨許多選擇。為作出正確的選擇判斷，我們應(yīng)（ ） A 樹立正確

6、的是非善惡觀 B 無原則的服從長輩的一切言行 C 隨波逐流，緊跟社會(huì)流行 D 做什么事都要以自己為中心16.希臘船王歐納西斯有句有名言：“要想成功，你需要朋友，要想非常成功，你需要的是敵人?！边@句話告訴我們（ ） A 敵人比朋友更重要 B 我們只需要競爭對手，不需要合作者 C 競爭對手可以促使我們提高工作效率，激發(fā)我們的潛能 D 合作比競爭更重要17.據(jù)報(bào)道，某市一位7歲女孩乘公交車時(shí)，身高已達(dá)到購票標(biāo)準(zhǔn)，但母親沒為其買票。女孩得知后，第二天早晨找到乘務(wù)員，將一元錢投入票款箱。說明這位女孩（ ） A 誠實(shí)守信 B 自尊自信 C 多此一舉 D 膽小怕事18.生活中，我們要做一個(gè)誠信的人，那么，誠

7、信的基本要求是（ ） A 與人為善，換位思考 B 有求必應(yīng)，表里如一 C 對人守信，對事負(fù)責(zé) D 實(shí)事求是，尊重事實(shí)19寬容不意味著是非不分，曲直不辨；也不是愛曾不明，麻木不仁。這充分說明（ ） A 寬容要講究策略 B 寬容是原諒和不計(jì)較他人 C 寬容就是寬厚待人、與人為善 D 寬容是有原則的，不是盲目的20.德國民歌淳樸、嚴(yán)謹(jǐn)，俄羅斯民歌豪爽、樂觀，印度尼西亞民歌明朗、抒情、飄逸。這說明（ ） A 不同國家的民歌沒有共同點(diǎn) B 一個(gè)國家的民歌的風(fēng)格是由地理環(huán)境決定的 C 世界文化具有多樣性 D 文化決定國力強(qiáng)弱三 簡答題· 1怎樣服務(wù)社會(huì)，有所作為答：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是回報(bào)社會(huì)

8、的重要途徑，以社區(qū)服務(wù)為起點(diǎn)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)精神。 2.當(dāng)今世界，國際交往日益頻繁，在對外交往過程中，我們應(yīng)堅(jiān)持什么態(tài)度？ 答：只要人們對彼此的差異抱有理解和寬容的態(tài)度，就能存異求同，達(dá)到和諧共處。 3.當(dāng)今世界矛盾沖突依然存在，怎樣才能化解和消除各種沖突？ 答：答案見課本P100倒數(shù)第二自然段，倒數(shù)第五行開始。 4 目前，人類面臨的共同困擾有那些？ 答：答案見課本P100.最后一自然段。5.宜昌市秭歸縣市屈原的誕生地，也是中國端午節(jié)文化最為深厚的地方之一。每年端午節(jié)，我國不少地區(qū)有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。從2008年開始，民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)被正式納入國家法定節(jié)日

9、。 請你簡要分析國家為什么要將端午節(jié)納入法定節(jié)日？ 答：（1）民間傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)民族文化的集中體現(xiàn)，將端午節(jié)納入法定節(jié)日時(shí)為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。（2）民族文化隊(duì)促進(jìn)人類文明具有巨大作用，它能增強(qiáng)人們對民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)民族生命力、創(chuàng)造力合凝聚力。6.北京2008年奧運(yùn)會(huì)不僅是世界性的體育盛會(huì)，也是中華文化交流交融的絕好平臺(tái)?！笆澜缃o我十六天，我給世界五千年。”我們應(yīng)努力開發(fā)中華資源，向世界展示中華文化的魅力和神韻。 （1）作為中華兒女，提到中華文化，你會(huì)想到什么？（試舉兩例）答：中國結(jié)、筷子、中華武術(shù)等（2）請你談?wù)勚腥A文化的影響？ 答：中華文化不但對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的

10、發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。7.在國外游歷，我們常常為見到“華人街”“唐人街”而不勝驚喜，可在國內(nèi)的大都市走一走，原有著帶著中國文化味道的店越來越少，替代之的是不倫不類的洋名店，洗頭房、理發(fā)店、照相館是花里胡哨再冠于“泰式”或“日式”自不必說，就連酒店飯店的包間也是標(biāo)的巴黎 維也納 夏威夷 或香榭麗舍。 閱讀了上述材料，你有什么感想？ 答：（1）保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。（2）我們要珍愛自己的精神家園8.2010年上海世博會(huì)已經(jīng)臨近。小明準(zhǔn)備成為一名世博會(huì)志愿者，你認(rèn)為他將從哪些方面做準(zhǔn)備？ 答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)外語，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，

11、準(zhǔn)備為國際友人服務(wù)。（2）了解宗教信仰，風(fēng)俗習(xí)慣，法律道德等相關(guān)知識。（3）學(xué)習(xí)中外禮儀知識等等9.隨著改革開放的進(jìn)一步深化，中國與世界接軌，中華文化與世界文化溝通飛人脈搏日益突出。中國有世界，世界也處處顯現(xiàn)著中國的身影，讓我們共同來感受一下這些溝通吧。（1）到華盛頓找中國。 節(jié)日習(xí)俗：（ 春節(jié) ）文化名人：（ 姚明 ）特色品牌：（ 海爾 ） （2）回到家鄉(xiāng)找“世界”. 節(jié)日習(xí)俗：（ 情人節(jié) ） 文化名人：（ 大山 ） 特色品牌：（ 麥當(dāng)勞 ）（3）從上面的尋找中，你能得出什么結(jié)論？ 答：當(dāng)今世界，文化的交流與溝通日益密切，世界正在慢慢“變小”四辨析題：1天壇和埃菲爾鐵塔分別是中國、西方的標(biāo)志

12、性建筑。但這一天它們卻爭吵了起來：我有600多歲了，我氣勢恢宏，代表了中華民族幾百年的文明，我比埃菲爾鐵塔好。我雖然只有一百多歲，但是我雄偉壯觀，是巴黎文化的杰出代表，我比天壇好。 你是否同意它們的說法？請你說說你的認(rèn)識。 2為人寬容是一種美德，講寬容就不應(yīng)該講原則。3.八年級學(xué)生小華在同學(xué)小強(qiáng)請求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。看到小強(qiáng)整日沉溺游戲不能自拔，小華便將此事告訴了老師。小強(qiáng)生氣地斥責(zé)小華：“你說謊，你答應(yīng)我的事做不到，你不講誠信！”。請對小強(qiáng)的話進(jìn)行辨析。4.在現(xiàn)實(shí)生活中，競爭與合作是矛盾的，因此，要競爭就不要合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，競爭與合作市緊密聯(lián)系的，因此，既要競爭也要合作。

13、5.中華文化源遠(yuǎn)流長，所以我們只要保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化就可以了。五觀察與思考 1.一位中國留學(xué)生在海外曾有一段這樣的經(jīng)歷：一位法國佬太太熱情地免費(fèi)教他女兒學(xué)法語，原來，老人非常熱愛自己的祖國，希望更多的人學(xué)習(xí)她的母語。這位留學(xué)生想到自己要求女兒學(xué)好外語，在家里不準(zhǔn)女兒說漢語，感到十分慚愧。于是，他也開始免費(fèi)教外國人學(xué)漢語，他要讓更多的外國人知道中國語言是多么的博大精深。 閱讀上述材料，議一議。我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識中國的語言文字？材料當(dāng)中的留學(xué)生的行為對我們有何啟示？2.材料一：胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)對各民族文化的挖掘和保護(hù)，重視文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，做好文化典籍整理工作，加強(qiáng)對外文

14、化交流，吸收各國文化優(yōu)秀成果，增強(qiáng)中華文化國際影響力?！辈牧隙狐S帝故里拜祖大典，海內(nèi)外萬人共祭皇帝，尋根訪祖，展示了中原文化撼人心魄的親和力和凝聚力；普京慕名探訪上少林寺、殷墟申遺成功、少林寺武功吸引全球高手造訪少林“以武會(huì)友”等等。則充分展示了河南悠久文化的吸引力和影響力；一幕幕精彩紛呈的文化盛宴呈現(xiàn)在世人面前：<<禪宗少林、程嬰救孤、風(fēng)中少林、木蘭詩篇。博大精深、豐富多彩的河南文化不僅聲動(dòng)華夏，更是名揚(yáng)世界。請你談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，我們?yōu)楹霌P(yáng)中原文化做些什么？（至少兩條）請你為弘揚(yáng)中原文化出謀劃策：如何實(shí)現(xiàn)中原文化的“大發(fā)展、大繁榮”？3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相承的

15、、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識技能，以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制作等）和文化空間。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要和深遠(yuǎn)的意義。為此，我國決定把每年6月的第二個(gè)星期設(shè)立為“文化遺產(chǎn)日”。藝海拾貝：舉出你所知道的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？（至少三例）薪火相傳：在我國五千年的歷史長河中，至今仍然保留無數(shù)晶瑩璀璨的文化瑰寶，我們應(yīng)怎么傳承和保護(hù)？博采眾長：在對外開放的過程中，面對外來文化的涌入和沖擊，我們應(yīng)如何對待？4.誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不在搖擺不定天平

16、立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，唯有與高出的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。（1）請說出你對誠信的感悟？（2）在和諧的校園中，總有些不和諧的音符。你認(rèn)為中學(xué)生中間不誠信的現(xiàn)象有哪些？在遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時(shí)，你會(huì)： 因?yàn)椋?幫媽媽洗衣服，發(fā)現(xiàn)口袋有50元錢，你會(huì)： 因?yàn)椋?你發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)，周圍又沒有人，你會(huì)： 因?yàn)椋?這次考試不及格，回家可能會(huì)挨罵，你會(huì)： 因?yàn)椋?你約了朋友，媽媽卻說要帶你去玩，你會(huì)： 因?yàn)椋?第四單元練習(xí)題 一選擇題：（每小題2分共20分）1.公平就像一盞明燈，照耀著人們前進(jìn)的航程，自人類社會(huì)誕生以來，人們一

17、直追尋著公平的理想。人們心中的公平應(yīng)該是怎樣的？下列說法不妥的是（ ）A 處理事情要合情合理，不偏袒哪一方或那一個(gè)人B 分擔(dān)自己該做的，得到自己該得的C 公平就是每個(gè)人在社會(huì)中各司其職，各得其所D 公平就是天平上的砝碼，絕對的公平2.教育是國家發(fā)展的基石，教育公平是重要的社會(huì)公平。中國古代儒學(xué)家派創(chuàng)始人孔子的思想中，對今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的主張是：（ ）A 以“德”教化人民 B 以“禮”治理國家C “有教無類” D 因材施教3.漫畫失衡表明A 我國教育投資就應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)教育B 城鄉(xiāng)教育還存在不公平的現(xiàn)象C 農(nóng)村教育不受國家保護(hù)D 當(dāng)前，我國應(yīng)把所有的教育投資用于發(fā)展農(nóng)村教育4右圖漫畫

18、告訴我們（ ）A 多一事不如少一事 B 承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)C 要勇于承擔(dān)責(zé)任 D 應(yīng)選擇對自己有利的責(zé)任去承擔(dān)5十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。右圖漫畫寓意表明A 公平是合作的前提與基礎(chǔ)B 不公平行為損壞人的權(quán)利和人格尊嚴(yán)C 公平是一視同仁D 對受到不公平待遇的人要勇于伸出援助之手6.某市給了育才中學(xué)八年級（2）班一個(gè)市級優(yōu)秀干部的名額，應(yīng)該把這一殊榮給誰呢？下列同學(xué)的提議中，你認(rèn)為比較公平合理的是（ ）A 全班同學(xué)抓鬮決定比較公平B 由班主任制定喜歡的同學(xué)C 全班同學(xué)投票選舉產(chǎn)生D 由校長決定市級優(yōu)秀學(xué)生

19、干部人選7.一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責(zé)任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的化肥，要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意。還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯?） 1在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色2每一個(gè)角色都意味著一種責(zé)任3學(xué)生的責(zé)任只有一種，長輩在扮演著多種角色4要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任A 1 3 B 3 4 C 1 2 3 D 1 2 48社會(huì)離不開相互合作，良好的合作必然是公平的合作。公平合作最根本的要求是（ ） A 人人都有公平合作意識 B 合理分配利益和責(zé)任 C 社會(huì)的和諧與穩(wěn)定 D 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展9下列對公平的認(rèn)識你認(rèn)為合理的是（ ） A 公平就是天平上的平衡 B 平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù) C 公平就是每個(gè)人在社會(huì)中各司其職 D 公平就是人們?yōu)榱撕椭C而定的制度或程序10在2010年上海世博會(huì)期間，國內(nèi)外游客數(shù)量將達(dá)到幾千萬，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于責(zé)任的說法正確的是（ ） 1責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 2 自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于構(gòu)建和諧社會(huì) 3 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)不需要承擔(dān)任何責(zé)任4積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 A 1 2 4