1、第五單元 生物圈中的其他生物第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物71學(xué)習(xí)目標1、概述腔腸動物和扁形動物的主要特征； 2、認識它們與人類生活的關(guān)系。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、說一說在七年級的生物中,我們都主要了解過哪些生物?2、植物大約有多少種？從低等到高等分為哪幾大類群？3、說說組成人體的八大系統(tǒng)名稱。二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材27頁的內(nèi)容，解決下列問題。1、腔腸動物的生活環(huán)境怎樣的？有哪些代表動物？2、水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)，上面與下面嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？3、水螅是怎樣捕食水蚤的？推測它是如何將水蚤消化的？4、歸納腔腸動物的主要特征。5、歸

2、納腔腸動物與人類的關(guān)系。6、渦蟲的身體有什么特點？這對它的生活有何影響？7、扁形動物的生活環(huán)境是怎樣的？有哪些代表動物？8、寄生在人和動物體內(nèi)的扁形動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有何特點？這對人的生活有何影響？9、描述日本血吸蟲感染人的過程10、歸納扁形動物的主要特征三、自學(xué)檢測（一）填空題1、動物與植物有一個顯著的區(qū)別：動物不能像植物那樣通過 制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的 ，從而維持生存和繁衍。2、腔腸動物的主要特征是：身體呈 ；體表有 ； 。 3、扁形動物的主要特征是：身體呈 ；背腹 ； 。四、鞏固訓(xùn)練（一）選擇題1、水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）A、刺細胞 B、

3、觸手的纏結(jié)C、發(fā)達的肌肉 D、口地吞噬2、水螅的體壁構(gòu)成是（ ）A、 內(nèi)胚層和外胚層 B、 內(nèi)胚層中胚層和外胚層 C、三層細胞 D、一層細胞3、水螅排出食物殘渣的方式是（ ）A、由肛門排出 B、由口排出 C、由胞肛排出 D、由細胞膜排出4、水螅體內(nèi)的結(jié)構(gòu)叫做（ ）A、空腔 B、消化腔 C、體腔 D、內(nèi)臟5、腔腸動物大多生活在（ ）A、海洋中 B、淡水中 C、森林中 D、土壤中6、下列不是腔腸動物共同特征的是（ ）A、生活在水中 B、有口無肛門C、身體內(nèi)有消化腔 D、結(jié)構(gòu)復(fù)雜7、常見的腔腸動物有（ ）A、?？?、海蜇 B、章魚、魷魚 C、蝦、蟹 D、河蚌、河蚌、蚯蚓8、豬肉絳蟲的體型是（ ）A、左

4、右對稱，背腹扁平B、輻射對稱、左右扁平C、左右對稱、上下扁平D、不對稱、梭形9、水螅的刺細胞分布最多的部位是（ ）A、水螅的神經(jīng)網(wǎng)上 B、消化腔內(nèi) C、觸手和口的周圍 D、體壁上10、水螅在營養(yǎng)條件好時，會進行（ ）A有性生殖 B出芽生殖 C分裂生殖 D孢子生殖11、與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲最發(fā)達的器官是（ ）A、運動器官 B、感覺器官 C、消化器官 D、生殖器官（二）填空題1、水螅的身體只能分出 、分不出 、 和 ，經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為 。這種結(jié)構(gòu)便于它 ，從各個方向 、 。2、水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞 和 構(gòu)成，這兩層細胞之間填充著它們分泌的 ，

5、內(nèi)腔層細胞所圍成的空腔叫做 ，與 相通，吃進去的食物就在腔內(nèi)被 消化，消化后的食物仍從 排出。3、 是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在 處尤其多。4、華枝睪吸蟲通常先寄生在 中，然后進一步感染 及 ，人或動物若是食用了生的或未煮熟的含有華枝睪吸蟲的 ，就會被感染華枝睪吸蟲病，所以不宜吃生的 。五、拓展訓(xùn)練據(jù)金陵晚報報道：一名嚴重腹瀉的男子被送到南京城西醫(yī)院時，精神恍惚，癥狀呈脫水狀，體溫接近39度，醫(yī)生在檢查他的糞便后發(fā)現(xiàn)有豬肉絳蟲節(jié)片，最后確診為“豬肉絳蟲病”，據(jù)悉他是吃了不潔豬肉引起的，根據(jù)以上報道，分析回答下列問題：（1）這名患者是由于吃了含有豬肉絳蟲 的豬肉而患病的。（2）豬肉絳蟲的

6、成蟲寄生在人體內(nèi)，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是與寄生生活相適應(yīng)的，請寫出它適應(yīng)寄生生活的兩個特點。（3）預(yù)防豬肉絳蟲病應(yīng)注意哪些問題？第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)習(xí)目標1、概述線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征； 2、認識它們與人類生活的關(guān)系。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、腔腸動物的主要特征是什么？有哪些代表動物？2、腔腸動物與人類有怎樣的關(guān)系？3、扁形動物的主要特征是什么？有哪些代表動物？4、扁形動物與人類有怎樣的關(guān)系？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材811頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、線形動物因何而得名？生活方式如何？2、蛔蟲身體呈什么形狀？兩端有哪些結(jié)構(gòu)？有無專門的運動器官？是如何運動的？消化系統(tǒng)和生殖系

7、統(tǒng)有何特點？蛔蟲沒有被人體內(nèi)消化液消化分解的原因是什么？3、怎樣預(yù)防蛔蟲?。?、線形動物有哪些代表動物？線形動物的主要特征是什么？5、怎樣區(qū)分蚯蚓的前后端、背腹面？身體分節(jié)對蚯蚓的運動有什么意義？ 6、蚯蚓是如何運動的？剛毛在運動中起什么作用？7、蚯蚓的體表黏液有什么意義？在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？8、除了蚯蚓，還有哪些動物是環(huán)節(jié)動物？環(huán)節(jié)動物有哪些主要的特征？9、蚯蚓與人類有什么關(guān)系？其它環(huán)節(jié)動物呢？三、自主檢測（一）填空題1、蛔蟲寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活。它的身體呈 ，前端有 ，后端有 。雌雄蛔蟲在人的 中交配，蟲卵隨人的糞便排出體外。2、蚯蚓的身體呈 形，

8、由許多相似的 構(gòu)成。環(huán)帶在身體的 。 和 配合可以完成運動。以土壤中的 為食。3、 是自由生活的線形動物，是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物（二）選擇題1、下列動物中，屬于線形動物的是（ ）A、蚯蚓 B、渦蟲 C、蟯蟲D、珊瑚蟲2、下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）A、絲蟲 B、渦蟲C、蛭D、蝸牛四、鞏固訓(xùn)練（一）填空題1、蚯蚓的呼吸靠濕潤的 來完成?？諝庵械难鯕鉂B進體壁里的 ，由它帶給身體各細胞。為了保證蚯蚓的呼吸作用，課堂實驗中，要經(jīng)常用 輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。2、做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 。3、蚯蚓在干燥的灰塵里和沙里，很快會死去，是因為 干燥，

9、 無法進行。、蚯蚓剛毛的作用是 。（二）、選擇題1、下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（）、身體呈圓柱形、體表有角質(zhì)層、生殖器官發(fā)達、消化管結(jié)構(gòu)簡單2、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）A、蚯蚓爬出地面呼吸 B、蚯蚓爬出地面飲水C、蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 D、借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境3、下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）A、早晚刷牙、洗臉B、注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜C、不喝生水，飯前便后洗手D、不隨地大便（三）判斷題1、線形動物都是寄生的。（ ）2、蚯蚓的動物是僅靠剛毛完成的。（ ）3、蚯蚓的體壁與呼吸有關(guān)。（ ）（四）、填表題

10、請將下列這些動物與其主要特征的符號填入相應(yīng)的表格內(nèi)：蛔蟲 水螅 沙蠶 血吸蟲 蛭 線蟲?？{蟲動物特征：a身體細長呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門； b身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門；c身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；d身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。動物所屬類群主要特征腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物五、拓展訓(xùn)練1、如何區(qū)別某個動物是環(huán)節(jié)動物不是線形動物？2、雨后蚯蚓往往會爬到地面上來，這是為什么？如果農(nóng)田中的蚯蚓消失了，家作物的生長會不會受到影響？為什么？第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物學(xué)習(xí)目標1、概述軟體動物和節(jié)肢動物的特征； 2、知道常見的軟體

11、動物和節(jié)肢動物。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、舉例說明線性動物的主要特征？2、除了蛔蟲還有哪些線性動物？3、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)有什么特點？身體分節(jié)對蚯蚓來說有什么意義？說說蚯蚓是如何運動的？又是如何呼吸的？4、除蚯蚓外還有哪些環(huán)節(jié)動物？5、環(huán)節(jié)動物有哪些主要特征？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材1216頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、動物界第二大類群是什么動物類群？有多少種？2、雙殼類動物的貝殼有何作用？這類動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？又是怎樣獲取食物的？3、除了雙殼類動物，還有哪些軟體動物？軟體動物的主要特征是什么？4、歸納軟體動物與人類的關(guān)系。5、動物界最大的動物類群是什么類群?有

12、多少種?6、蝗蟲、七星瓢蟲等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，屬于節(jié)肢動物中的哪一類動物？這類動物有哪些共同特征？7、蝗蟲的運動器官是什么？呼吸結(jié)構(gòu)呢？在什么位置？蝗蟲體表堅硬的外殼叫什么？有什么作用？8、說出節(jié)肢動物的主要特征。除昆蟲外還有哪些動物是節(jié)肢動物？9、歸納節(jié)肢動物與人類的關(guān)系。三、自主檢測（一）、填空題1、動物界中，種類最多的一類動物是 ，已知的種類超過 種；第二大類群是 ，有 種以上。2、蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、沼蝦都屬于 動物，它們的共同特點是：體表堅韌的 ；身體和附肢都 。3、昆蟲的身體分為 、 、 三部分，運動器官 和 都著生在胸部。胸部有發(fā)達的肌肉，附著在 上。（二）、判斷題1、軟體動物都

13、生有貝殼（ ）2、節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）3、我國的水產(chǎn)養(yǎng)殖總量和貝類產(chǎn)量位居世界第一。（ ）4、昆蟲和蜘蛛、蜈蚣都屬于節(jié)肢動物。（ ）四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、軟體動物的主要特征： 的身體表面有 ，大多具有 ；運動器官是 。2、昆蟲的身體表面覆蓋著堅韌的 ，不僅有 作用，而且能起到防止體內(nèi) 的作用。但 會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲會定期 。（二）、選擇題1、珍珠的形成與河蚌的下列哪項結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）A、鰓 B、足 C、外套膜 D、入水管和出水管2、下列有關(guān)節(jié)肢動物的主要特征中錯誤的是（ ）A、身體由許多體節(jié)構(gòu)成并且分部B、身體由許多體節(jié)構(gòu)成但不分部C、體表有外骨骼D、足和

14、觸角分節(jié)3、下列動物不屬于昆蟲的是（ ）A、蝗蟲 B、蜻蜓C、蜘蛛 D 、金龜子4、下列關(guān)于動物的生活環(huán)境入獲取食物的方式的敘述中，正確的是（ ）A、腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物 B、寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C、軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒；D、節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物5、關(guān)于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（ ）A、氣體交換之處B、氣體進入的“門戶”C、和聽覺有關(guān)D、完成氣體交換和形成聽覺6、蝗蟲外骨骼的作用是（ ）A、防御敵害 B、協(xié)助擴散C、有利于捕食 D、防止水分蒸發(fā)（三）、連線題形態(tài)結(jié)構(gòu) 功能足 A、保

15、護外套膜及貝殼 B、運動 出水管和入水管 C、呼吸鰓 D、食物和氣體進出的通道五、拓展訓(xùn)練1、軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不同之處？2、在所有的動物類群中，節(jié)肢動物的種類和數(shù)量是最多的，想一想這與它們的哪些特征有關(guān)呢？第四節(jié) 魚學(xué)習(xí)目標1、探究魚類的動物和呼吸方式，概述魚類的主要特征；2、認識魚類與人類生活的關(guān)系。一、復(fù)述鞏固：二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、軟體動物與節(jié)肢動物的主要特征分別是什么？2、它們與人類的生活分別有什么關(guān)系？二、設(shè)問導(dǎo)讀：閱讀教材1924頁內(nèi)容，解決下列問題：1、哪些動物是沒有脊柱的？這些動物被統(tǒng)稱為什么？2、哪幾類動物是有脊柱的，這類動

16、物被統(tǒng)稱為什么？3、脊柱的作用是什么？區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是什么？4、我國的淡水魚和海洋魚分別有多少種？哪些魚是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種？5、多種多樣的魚都生活在水中，如果我們?nèi)祟愃猩顣龅侥男﹩栴}？魚有哪些適于在水中生活的特點？6、鮮活鯽魚的鰓是什么顏色的？為什么是這個顏色？鰓絲為什么既多又細？7、魚的外形有什么特點？是否有利于克服在水中的阻力？8、有人說，魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？為什么？9、水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分會有哪些變化？10、魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸是至關(guān)重要的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？11、歸納

17、魚類的主要特征。12、說說魚類與人類的關(guān)系。三、自主檢測（一）、填空題1、魚的身體呈 ，體表一般覆蓋 ，用 呼吸，在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳2、魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠游泳來 和 ；二是能在水中 。四、鞏固訓(xùn)練（一）、選擇題1、下列屬于我國四大家魚的是（ ）A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧 B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚 D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚2、魚類屬于脊椎動物是因為( )A、魚類有鰭，運動靈活 B、魚類有鰾，能夠停留于不同水層C、魚類有鱗片，能減少游泳阻力 D、魚類有脊柱，由脊椎骨組成3、下列哪項與鯽魚的水中生活無關(guān)（ ）A、

18、身體呈流線型 B、身體上長有鰭C、有由脊椎骨組成的脊柱 D、用鰓呼吸4、水中氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是（ ）A、水口鰓血液 B、水鰓血液C、水鼻鰓血液 D、水口鼻鰓血液5、從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（ ）A、后者二氧化碳多，前者氧氣多 B、后者二氧化碳多，前者氧氣少C、兩者二氧化碳一樣多 D、前者二氧化碳多，后者氧氣少（二）、識圖題如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）、填寫圖中下列標號的名稱。 ；（2）、魚的鰓是紅色的，這是因為鰓里含有豐富的 ，有利于 。（3）、當血液流出鰓部毛細血管后，血液成分的變化是 血變?yōu)?血；（4）、由鰓流出的水與由口流入的水相比， 的含量增多了。五、

19、拓展訓(xùn)練1、有些動物如“章魚”“帶魚”“墨魚”“魷魚”，名稱里都有“魚”字，它們都是魚嗎？2、在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其在太陽出來一段時間后），魚便停止了浮頭。聯(lián)系前面學(xué)過的有關(guān)呼吸作用和光合作用的知識，思考一下，這是什么道理？3、進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？請根據(jù)以下提示設(shè)計實驗進行證明。提示：溴麝香草酚藍簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物學(xué)習(xí)目標1、 知道常見的兩棲動物和爬行動物； 2、 概述它們的主要特征。一、復(fù)習(xí)鞏固

20、二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、魚的主要特征是什么？2、魚與人類的生活有什么關(guān)系？3、在水中生活的其他種類的動物都是用鰓呼吸的嗎？二、設(shè)問導(dǎo)讀1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？3、常見的兩棲動物有哪些？三、自主檢測：（一）、兩棲動物1、什么是兩棲動物？常見的兩棲動物都有哪些？2、觀察教材25頁的圖，找到青蛙各部分結(jié)構(gòu)的功能？3、兩棲動物的主要特征：（二）、爬行動物1、常見的爬行動物有哪些：2、爬行動物的主要特征：3、爬行動物與人類的關(guān)系：四、鞏固訓(xùn)練（一）、簡答題兩棲動物和爬行動物的主要特征（二）、選擇題1、下列動物中是兩棲動物的是（ ）A、蟾蜍 B、海龜

21、 C、鱷魚 D、企鵝2、青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）A、鰓；肺和皮膚 B、肺；皮膚和肺 C、鰓；皮膚 D、鰓；氣管3、與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是（ ）A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分別是（ ）A、前肢游泳，后肢支撐身體 B、前肢游泳，后肢跳躍C、前肢支撐身體，后肢跳躍、游泳 D、前肢支撐身體，后肢跳躍5、蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于（ ）A、爬行 B、吸收營養(yǎng) C、輔助呼吸 D、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)6、判斷：（1）有的兩棲動物終生生活在水中。（ ）（2）兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的

22、依賴。（ ）(3)蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物。（ ）五、拓展訓(xùn)練魚的腮、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？第六節(jié) 鳥學(xué)習(xí)目標1、 知道鳥的主要特征； 2、 說出鳥與人類生活的關(guān)系。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？3、常見的兩棲動物有哪些？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材3034頁，解決下列問題：鳥的主要特征是什么?鳥與人類的生活有什么關(guān)系？3、歸納鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能與飛行生活相適應(yīng)的特點。（1）、體形：（2）、前肢：（3）、肌肉：（4）、骨：（5）、消化作用：（6）、呼吸作用

23、：4、歸納鳥類的主要特征。三、自主檢測（一）、填空題1、鳥的種類很多，是脊椎動物中種類數(shù)量僅次于 的 一個類群。 2、除了 、 、 等少數(shù)鳥不能飛行以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。3、鳥的體溫不會隨著 的變化而改變，是 動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨著環(huán)境溫度的而改變，是 動物。（二）、判斷題1、鳥的體溫高而恒定。（ ）2、鳥的食量很小，因為鳥要減輕體重以利于飛行。（ ）3、鳥的飛行動力來自于兩翼（ ）4、氣囊是鳥類進行氣體交換的場所。（ ）四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、鳥的身體呈 型，在飛行時可以 。2、鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活想適應(yīng)的。鳥類的體表被覆 ，前肢變成 ，具

24、有迅速 的能力；身體內(nèi)有 ；體溫 而 。3、鳥類的胸骨腹面有一個高聳的龍骨突，其兩側(cè)附有發(fā)達的 ，可牽動 飛行。（二）、選擇題1、鳥類總是在不停地找食吃，其根本原因是（ ）A、身體散熱過快 B、飛行時消耗的能量很多C、消化系統(tǒng)發(fā)達D、食物中的營養(yǎng)少2、在天空中飛行的老鷹和蝙蝠，它們（ ）A、都能用肺呼吸B、都能用肺和氣囊呼吸C、都能用氣管和氣囊呼吸D、一個用肺呼吸，一個用氣囊呼吸3、呼吸系統(tǒng)最發(fā)達的是（ ）A、家兔 B、魚類C、家鴿 D、兩棲類4、鳥類骨骼的特點是（ ）A、厚而堅固 B、薄而輕，長骨中空C、長骨較厚 D、厚而輕（三）、識圖作答下圖所示的是鳥體內(nèi)的肺和氣囊分布示意圖，請據(jù)圖作答：

25、（1）、鳥類體內(nèi)不僅具有發(fā)達的 ，還有 。這些分布在 之間，有的還突入到 里。（2）、鳥類進行呼吸的主要場所是 。五、拓展訓(xùn)練1、家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年春天從遙遠的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢，繁育后代，秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬。請就家燕的相關(guān)知識回答下列問題：（1）、家燕每年春去秋來，飛行速度很快，每秒高達數(shù)十米。從外形看，它適于飛行的特點是什么？（2）、家燕長距離的遷飛，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要靠什么來保證？（3）、家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的朋友，請你提出23種保護它的措施或建議。第七節(jié) 哺乳動物學(xué)習(xí)目標1、知道并能說出哺乳動物的主要特征；2、認識哺乳動

26、物與人類生活的關(guān)系。一、復(fù)習(xí)鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1鳥的主要特征是什么?2、鳥與人類的生活有什么關(guān)系？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀36頁至39頁，完成下列練習(xí)：1、與鳥一樣，哺乳動物可以維持恒定的體溫，是 。2、絕大數(shù)哺乳動物的通過，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作 。3、與鳥用喙啄取食物不同，哺乳動物用牙齒、 和食物。4、哺乳動物具有高度發(fā)達的和的變化，對環(huán)境的_及時作出反應(yīng)。三、自主檢測1、哺乳動物的主要特征2、下面是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：（1）兔和狼的牙齒有什么共同特征？_?？煞譃?； ； 。 A B（2）_是兔的牙齒,_是狼的牙齒。人類的牙齒有幾種齒型？ 。（3

27、）家兔的牙齒分化為 和 。門齒適于 食物，臼齒適于食物。這與家兔吃_的生活習(xí)性相適應(yīng)的特點。（4）狼的牙齒還有_的分化，犬齒適于 食物，這與狼吃_的生活習(xí)性相適應(yīng)的特點。二、哺乳動物與人類生活的關(guān)系1、為人類提供_；2、提供豐富的_；3、經(jīng)人工馴化，_；4、藥用5、有害：鼠類危害_，還會_。四、鞏固訓(xùn)練1、哺乳動物特有的特征是（ ）A心臟四腔 B體溫恒定 C胎生、哺乳 D用肺呼吸2、生物物種多樣性面臨著嚴重的威脅。下列珍稀動物中，胎生哺乳的物種是（ ）A、揚子鱷 B、大熊貓 C、白鷴 D、中華鱘3、同學(xué)們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛，其主要作用是（ ）A、防御 B、保

28、溫 C、保護 D、偽裝4、狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的食肉動物。它們的牙齒的特點是（ ）A、臼齒發(fā)達 B、門齒發(fā)達 C、犬齒發(fā)達 D、犬齒退化5、體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組是（ ）A、梅花鹿和蚯蚓 B、朱鹮和海豹 C、麻雀和螳螂 D、家鴿和蜥蜴6、家兔的牙齒分化為（ ）A、門齒和臼齒 B、門齒和犬齒 C、犬齒和臼齒 D、門齒、犬齒和臼齒 7、下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是 ( )A、貓頭鷹、揚子鱷、鯨 B、家兔、丹頂鶴、獵豹C、白熊、蛇、袋鼠 D、金絲猴、沙蠶、大熊貓8、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）A、絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；

29、B、哺乳為幼仔成長優(yōu)越的營養(yǎng)條件；C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；D、胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)子率。9、在馬牛羊的口腔里找不到下列哪種結(jié)構(gòu)（ ）A、犬齒 B、舌頭 C、臼齒 D、門齒10、兔能迅速對外界環(huán)境變化做出反應(yīng)，主要原因是（ ）A、具有發(fā)達的大腦、神經(jīng)及四肢 B、視覺敏感 C、具有較大的耳朵 D、嗅覺靈敏11、蝙蝠與家鴿都適于飛行，但蝙蝠是哺乳類而不是鳥類，它特有的特征是（ ）A、雙重呼吸 B、體溫恒定 C、心臟四腔 D、胎生哺乳12、下列關(guān)于哺乳動物的說法，錯誤的是（ ）A、主要特征包括胎生和哺乳等 B、是動物界最高等的類群C、有些可以生活在水中 D、哺乳動物適應(yīng)環(huán)境的能力很強，

30、能適應(yīng)任何環(huán)境13、與家鴿相比，家兔更高等，更能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的特點是（ ）A、心臟四腔，血液運送氧氣的能力強 B、肺發(fā)達，能單獨完成呼吸作用C、體表被毛，能保持恒定體溫 D、胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越14、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（ ）A、用肺呼吸，體溫恒定 B、心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能產(chǎn)生條件反射 D、體腔內(nèi)有隔，胎生、哺乳五、拓展訓(xùn)練“鯨”被人們俗稱為“鯨魚”。為什么說“鯨”是哺乳動物而不是魚？_第二章 動物的運動和行為第一節(jié) 動物的運動學(xué)習(xí)目標1、 例舉動物多種多樣的運行形式； 2、 知道動物

31、系統(tǒng)的組成； 3、 說明骨關(guān)節(jié)和肌肉三者相互協(xié)調(diào)配合完成動物；4、 了解運動對動物生存的意義。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由哪些器官組成？2、說出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)以及關(guān)節(jié)對于骨的運動的意義。3、一組肌肉的兩端是附著在同一塊骨上還是附著在不同的骨上？這對于運動有什么意義？4。說出家兔的前肢骨和后肢骨分別是由哪些骨組成的？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材30頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、說出骨骼肌的組成、2、做一做屈肘和伸肘的動作，想一想這個動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？如果肘關(guān)節(jié)受傷了，還能正常完成這些動作嗎？3、骨骼肌有什么特性|4、概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運動中的作用。5、任何一個動作的

32、完成是靠一塊肌肉獨立完成的還是靠兩組肌肉相互配合來完成的？6、僅靠運動系統(tǒng)就能完成運動嗎？還需要哪些系統(tǒng)的配合？7、運動對于動物的生活有什么意義？三、自主檢測（一）、填空題1、運動的產(chǎn)生是由于 的位置變化，但骨本身是不能運動的，骨的運動要靠 的牽拉。2、骨骼肌是由中間較粗的 和兩端較細的呈乳白色的 組成的，與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合活動的。3、哺乳動物的運動系統(tǒng)由 和 組成，動物的運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)等配合，為運動提供能量。它還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。（二）、選擇題1、人體完成任何一個動作，必須參與的結(jié)構(gòu)是（ ）A、骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)B、骨骼肌、骨、關(guān)

33、節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)C、骨骼肌、關(guān)節(jié)D、骨骼肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)2、對人體的各種運動，起控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是（ ）A、循環(huán)系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、呼吸系統(tǒng) D、神經(jīng)系統(tǒng)四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、哺乳動物靠 支撐起身體，骨在 的牽引下圍繞著 運動，使軀體能完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力，有利于 和 ，以適應(yīng)復(fù)雜多變的 。2、骨骼肌有受刺激而 的特性。骨骼肌收縮只能 骨而不能 骨。（二）、選擇題1、軀體運動的形成是（ ）A、關(guān)節(jié)的活動帶動四肢的活動而產(chǎn)生的B、肌肉收縮牽動了骨產(chǎn)生的C、骨骼肌的收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運動D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支下，骨骼肌收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的2、下列對哺乳動物

34、運動系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）A、運動系統(tǒng)是由骨和關(guān)節(jié)組成的B、運動系統(tǒng)使軀體能夠產(chǎn)生各種動作C、運動系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)D、運動系統(tǒng)有支撐身體體重的作用3、人體內(nèi)，骨骼肌發(fā)生收縮前所接受的刺激主要來自于（ ）A、外界環(huán)境的機械力B、骨骼肌內(nèi)部C、神經(jīng)傳來的刺激D外界的化學(xué)物質(zhì)和溫度4、在運動過程中起動力作用的是（ ）A、骨骼肌收縮 B、骨骼C、骨 D、關(guān)節(jié)（三）、識圖并回答下面是屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖作答：圖B（1）、填寫圖中各標號所示結(jié)構(gòu)的名稱。圖A （2）、圖 表示屈肘動作，圖 表示伸肘動作。（3）、屈肘時， 收縮， 舒張；伸肘時 收縮， 舒張。五、拓展訓(xùn)練1、有人把肌肉

35、比喻成拉車的繩子，因為繩子只能向前拉而不能向后推。如果讓車倒退，還需要在車后面另拴繩子。你認為這個比喻有道理嗎？說說你的理由。第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標1、區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為；2、舉例說出動物行為對動物生存的意義。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、什么是動物的行為？動物的行為常常表現(xiàn)為什么？2、哺乳動物的以內(nèi)動系統(tǒng)由那些器官組成？3、說出骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運動中如何協(xié)調(diào)配合共同完成運動的？4、單靠運動系統(tǒng)就能完成運動嗎？還需要那些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材3233頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、動物的行為從獲得途徑來看可以分為哪幾類？分別叫什么？2、什么是先天性

36、行為？舉例說明。3、什么叫學(xué)習(xí)行為？舉例說明。4、課本3233頁的資料中，哪些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？5、對比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？6、對比分析資料3和資料4，先天性行為有那些局限性？7、不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響嗎？三、自主檢測（一）、填空題1、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為獲得的途徑大致可以分為 行為和 行為。2、先天性行為是動物生來就有的，有動物體內(nèi)的 所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 和 而獲得的行為。（二）、判斷題1、剛出生的小袋鼠眼睛還沒有睜開就爬到母袋鼠的育兒袋里吃奶是先天性行為

37、。（ ）2、剛出生的嬰兒會抓握物體是一種學(xué)習(xí)行為。（ ）3、狼孩的先天性行為與人不同，因此它不具備人的遺傳因素。（ ）4、無脊椎動物沒有學(xué)習(xí)行為。（ ）5、學(xué)習(xí)行為是生存環(huán)境影響的結(jié)果，與動物的遺傳因素?zé)o關(guān)。（ ）四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、“吃梅止渴”屬于 行為；“望梅止渴”屬于 行為；“談梅止渴”屬于 行為。2、剛出生的小馬，很快就能站起來，抖動幾下就能行走，雛雞從卵殼內(nèi)鉆出來立刻就能隨母雞啄食食物，這些行為都是 行為。3、菜青蟲的取食行為是一種 行為。雞的繞道取食行為是一種 行為。雞和菜青蟲的學(xué)習(xí)能力相比 的學(xué)習(xí)能力更強，因為 比 高等。（二）、選擇題1、下列各種動物中，學(xué)習(xí)能力最強的

38、是（ ）A、蝗蟲 B、蚯蚓C、鯽魚 D、黑猩猩2、下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）A、桑蠶吐絲作繭 B、猴子剝食香蕉C、馬戲團的狗熊騎車D、騾馬駕車3、下列各種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A、蜜蜂采蜜 B、螞蟻搬家C、老馬識途 D、鳥類遷徙（三）、區(qū)分下列行為的類型1、嬰兒的嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后，貓就在它的身邊，以后它總是跟著貓“媽媽”。4、手碰到熱壺，立即縮回。5、烏鴉把石頭放進瓶里，喝到瓶里的水。6、不小心摔倒時，若向前摔時習(xí)慣用手撐一下，向后摔時會習(xí)慣蹲一下。7、園丁鳥到了婚期，雄鳥在庭院里不停地跳，載歌載舞吸

39、引雌鳥。8、蜜蜂中的一些工蜂清潔蜂房。9、寵物狗上廁所。10、燕子銜泥筑成各種各樣的巢。11、鸚鵡說話。12、蜘蛛結(jié)出不同形狀的網(wǎng)。13、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。14、等蛾撲火，“為光明而死”。以上屬于先天性行為的是 屬于學(xué)習(xí)行為的是 五、拓展訓(xùn)練1、飼養(yǎng)員在給猴子喂食時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈出這個甜薯，幾個月后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有相當多的猴子拿到甜薯后到水池中去擦洗，再也不吃沾滿泥的甜薯了，猴子的這種表現(xiàn)行為屬于什么行為？為什么？第三節(jié) 社會行為學(xué)習(xí)目標1、舉例說出動物的社會行為具有的特征；2、認識動物群體的信息交流對動物生存的意

40、義。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、什么是動物的行為？2、動物的行為從獲得途徑可以分為哪幾類？3、什么是先天性行為？舉例說明。4什么是學(xué)習(xí)行為？舉例說明。5、不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為為有遺傳因素的作用嗎？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材3739頁的第一段、41頁以及4243頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、你觀察過螞蟻、蜜蜂或白蟻嗎？它們是單獨生活還是群體生活的？它們的行為有什么特點？2、除上述動物外你還知道哪些動物也是營群體生活的？3、社會行為的主要特征是什么？4、以白蟻為例，說說具有社會行為的動物群體內(nèi)是如何分工的？群體中的分工合作對動物的生存有什么意義？5、哺乳動物中有沒有具有社會

41、行為的動物？舉例說明。6、雞群或養(yǎng)群中有沒有最占優(yōu)勢者？它們有哪些行為特點？7、群體生活的動物中靠什么交流信息？舉例說明。群體中的信息交流有什么意義？8、蝶蛾類雌雄蟲之間靠什么交流信息？人類對此怎樣加以利用？9、為什么說生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體？10、在種類繁多的動物中，與人類親員關(guān)系最近的是什么？11、研究黑猩猩的行為有什么意義？三、自主檢測（一）、填空題1、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體還形成 。這是社會的主要特征。2、群體中的分工合作需要隨時 ，動物的 、 和 等都可以起傳遞信息的作用。（二）、選擇題1、下列動物中，不具有社會行為的是（ ）A

42、、蜜蜂 B、螞蟻C、蝗蟲 D、白蟻2、我國古籍草木疏上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也?！闭f明動物能通過什么傳遞信息。（ ）A、分泌物 B、氣味C、聲音 D、視覺四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、在自然界，生物之間的 是普遍存在的，由于 、 和 的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整體。2、用提取的或人工合成的 作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。也可以在田間施放一定量的 ，干擾雌雄蟲之間的 ，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。3、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，作為“首領(lǐng)”的雄狒狒在群體內(nèi)部都是“ ”。（二）、選擇題1、白蟻的群體中，工

43、蟻的職能是筑巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)。雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫后蟻，這段話著重體現(xiàn)了具有社會行為的動物的哪些特征。（ ）A、群體內(nèi)部形成一定的組織 B、群體中形成一定的等級C、成員之間有明確的分工 D、群體內(nèi)部成員形成一定的制度2、下列屬于社會行為的是（ ）A、兩只狗為爭奪骨頭在打架 B、一條蛇在追捕一只青蛙C、一只母雞照看一群小雞 D、一只威猛的頭養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)著養(yǎng)群3、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）A、狗沿途撒尿 B、蜜蜂的“8”字擺尾舞C、螢火蟲發(fā)光 D、烏賊用腕足捕捉食物4、歌聲最復(fù)雜最豐富的雄性苔鶯，將在春天最早獲得配偶，每種鳥都有各自不同的“歌聲”

44、。鳥的歌聲屬于（ ）A、動物的一種有思想的“語言”B、各種動物的共同語言C、在動物之間起傳遞信息作用的聲D、動物之間交流思想，感情的信息5、動物社會行為的特征是（ ）A、營群體生活B、群體內(nèi)有一定的組織C、群體內(nèi)分工合作，有的還形成等級D、以上三項都是五、拓展訓(xùn)練1、把一只剛出生的狗仔寄放在同時產(chǎn)仔的母狗窩內(nèi)，被寄放的狗仔回立即被母狗認出，常被咬死或棄于窩外，請分析：（1）、母狗是如何認出這只小狗仔的？這說明母狗與它生的狗仔之間存在著什么關(guān)系？（2）、請你想個辦法，不讓母狗傷害這狗仔，并給予正常的哺育。第三章 動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標1、舉例說明動物在維持生態(tài)平衡中的作用；2、認識動物對植

45、物的生長繁殖的影響。一、復(fù)述鞏固二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、回憶生態(tài)系統(tǒng)的組成及各組成成員在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間是什么關(guān)系？通過該關(guān)系形成了什么？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材4447頁的內(nèi)容，解決下列問題。1、歸納動物在自然界中所起的作用。2、通過課本資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？為什么？3、在自然生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數(shù)量能不能無限制增長的原因是什么？4、你從資料中得到哪些啟示？5、在食物鏈和食物網(wǎng)中，各種生物之間存在著什么關(guān)系？6、歸納生態(tài)平衡的概念。7、舉例說明動物是如何在生態(tài)平衡中發(fā)揮作用的？8、植物利用二氧化碳和水制造的有機物，是怎樣變

46、成二氧化碳和水返回?zé)o機環(huán)境中的？假如沒有動物這一過程回受到影響嗎？9、為什么說動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)？10、舉例說明動物在植物的生殖和分布等方面發(fā)揮的重要作用。11動物對人類有有利的一面，有沒有對人類有害的一面？請舉例說明。那么我們應(yīng)怎樣辨證地認識動物與人類的利害關(guān)系。12、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大量使用殺蟲劑有什么危害？什么是生物防治？生物防治的方法有哪些？三、自主檢測（一）、填空題1、在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著 、 的關(guān)系。如果食物鏈和食物網(wǎng)中 出了問題，酒會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的 和所占的 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)生態(tài)平衡。

47、3、動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地 。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的 。當某些動物數(shù)量過多時，也會對 造成危害。四、鞏固訓(xùn)練（一）、填空題1、動物在自然界中的作用包括：在 中發(fā)揮重要作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的 ；幫助植物 和 。2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生物防治的方法主要有： 、 、 等。（三）、選擇題1、生態(tài)平衡是指在自然界中各生物的（ ）A、數(shù)量和所占的比例維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B、數(shù)量和所占的比例恒定不變的狀態(tài)C、種類維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)D、種類恒定不變的狀態(tài)2寂靜的春天一書的作者是（ ）A、蕾切爾·卡遜 B、珍妮·古多爾C、達爾文 D、孟德爾”3、如果人們大肆捕殺青蛙食用，其直接惡果是（ ）A、植被被破壞 B、農(nóng)作物減產(chǎn)C、環(huán)境被破壞 D、害蟲密度增加4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯誤的是（ ）A、蟬、螳螂和黃雀都是消費者B、上述行為屬于先天性行為C、蟬、螳螂和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng)D、蟬和螳螂