1、一、積累運(yùn)用22分1以下加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 2分A.縹碧pio 陰霾 l 經(jīng)綸ln 淵藪suB.為難 g 驀然 m 反省 xng 哽咽 yC.裊娜 nio 旖旎 n 挑釁 bn 矯健 jioD.匹儔shu 難堪 kn 枇杷 p 溽暑 r2.以下詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來(lái)并在括號(hào)內(nèi)改正。2分A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上 嬌姿欲滴 互分齒頰 風(fēng)餐露宿 B.熬費(fèi)心機(jī) 洶涌澎湃 解纜問(wèn)槳 鄭重其是 C.唯妙唯肖 不一而足 縱橫馳騁 叱咤風(fēng)云 D.胸有成竹 旮旮旯旯 如醉如癡 局足不安 3.解釋以下句中加點(diǎn)詞的含義錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 。2分A.牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 宜：當(dāng)然。B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 疾：快。

2、C.迎風(fēng)弄姿，似乎睥睨一切。 睥睨：眼睛斜著看，形容傲慢的樣子。D.獨(dú)憐幽草澗邊生。 憐：可憐。4.以下文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 2分A.望岳杜詩(shī)詳注杜甫唐朝人B.與朱元思書(shū)藝文類(lèi)聚吳均南朝作家C.飲酒陶淵明集陶淵明西晉人D.愛(ài)蓮說(shuō)古代散文選周敦頤宋朝人5.默寫(xiě)詩(shī)文名句。1分春潮帶雨晚來(lái)急， 。韋應(yīng)物滁州西澗杜甫望岳中與“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。意境相似的句子是：“，。曉出凈慈寺送林子方中描寫(xiě)蓮葉荷花紅綠相映，接天連地美景的句子是：“，。飲酒中表達(dá)詩(shī)人主頁(yè)情感與外界客觀景物融為一體的名句是：，。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，。賈島題李凝幽居過(guò)故人莊中，“，集中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛(ài)及主客間樸素深厚的情誼

3、。6. 名著閱讀。人最珍貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。上面這段文字出自，作品的主人公是。分從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象？2分二、閱讀48分一比擬閱讀愛(ài)蓮說(shuō)和采蓮曲完成710題。13分。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之

4、富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。7解釋加點(diǎn)的詞。4分陶后鮮有聞 鮮： 濯清漣而不妖 濯： 亭亭凈植 植： 聞歌始覺(jué)有人來(lái) 覺(jué)： 8翻譯下面的句子。分予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。9愛(ài)蓮說(shuō)運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法，寄寓了作者的生活態(tài)度。分10.采蓮曲像一幅美妙的采蓮圖，描繪了 。2分二閱讀下面文章，完成1115題。15分三峽之秋方紀(jì)三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋色，從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變

5、黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹(shù)撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽又是一片秋天的明麗。中午群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，吼叫著，奔騰流去；同時(shí)又把那激蕩跳躍的光芒，投向兩岸的的峭壁，于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽谷里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上剩下

6、一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火的燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕的搖曳。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過(guò)于狹小，連月亮也來(lái)得很遲很遲。起初，只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它突然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一局部；宛假設(shè)一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。這時(shí)月亮和山的陰影，比照異常明顯山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月亮，從山頂上，

7、順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光芒，一直泄到江面。就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹素錦從山上掛下來(lái)。這一天，正是中秋。11.三峽秋天總的特征是： 。從文中摘要填空2分12.本文是按 順序來(lái)寫(xiě)的，文章描寫(xiě)三峽秋天的早晨、中午和下午的景色，分別突出了它 、 、 的特征。多角度表達(dá)了作者 。5分13.請(qǐng)賞析文章第段中畫(huà)線的文字。3分14.在酈道元的三峽中，也有描寫(xiě)三峽秋天的句子，請(qǐng)你根據(jù)原文填空。2分每至晴初霜旦， ， ，屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕。15.最后一段中“這一天，正是中秋一句是否多余，為什么？3分三閱讀下面文章，完成1622題。20分蘭 草小時(shí)候，常常遇到一些女孩用“蘭字作名，干嗎非用“蘭作

8、名呢?我產(chǎn)生了好奇心，去問(wèn)父親。父親說(shuō)，蘭是一種草，開(kāi)的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強(qiáng)，逗人喜愛(ài)，因此人們愛(ài)用“蘭為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣?jì)故鐪厝幔烂捕饲f，健康成長(zhǎng)。父親的話我似懂非懂，但產(chǎn)生了想見(jiàn)蘭草的愿望。但家鄉(xiāng)沒(méi)有蘭草，后來(lái)，我上了初中、高中，來(lái)到縣城，那里也沒(méi)有蘭草。露出泥面的柏樹(shù)、廣玉蘭、女貞樹(shù)等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花們，早已杳無(wú)蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。就在詛咒洪水的肆虐時(shí)，我眼前一亮，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的淤泥堆上，像是誰(shuí)散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們婀娜嬌艷，翠潤(rùn)如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一

9、切，從沒(méi)膝深的淤泥中了過(guò)去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾!我大聲叫喊起來(lái)：“這里有抗御洪水的英雄!同行的校長(zhǎng)告訴我們，這堆淤泥下是一個(gè)圓形的大花臺(tái)，周?chē)N的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長(zhǎng)不過(guò)五寸。竟意想不到，它會(huì)在二個(gè)多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日懼增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后，群芳寥落，校園一片死寂。獨(dú)有這蘭草、蘭花，帶著與洪水頑強(qiáng)拼搏后的疲勞與倦色，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗。我對(duì)這具有超強(qiáng)生命力的蘭草，不禁肅然起敬。A在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名份，嫻靜恬淡，默默奉獻(xiàn)，豐富人間香與美從不

10、張揚(yáng)； B在荒山僻谷中蘭草仍然生機(jī)勃勃，發(fā)奮向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；C在滄海橫流、洪水滔天的絕境中，蘭草 。我抬起頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。16.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。2分(1)詛咒： (2)與日俱增： 17.這篇文章寫(xiě)蘭草，著力表現(xiàn)了蘭草的特性。文中有兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了作者在不同時(shí)期對(duì)蘭草的思想感情，這兩個(gè)詞語(yǔ)是： 小時(shí)候 ； (救災(zāi)時(shí)見(jiàn)了蘭草) 。2分段中畫(huà)線局部寫(xiě)樹(shù)和名花，這對(duì)表現(xiàn)蘭草起了什么作用? 3分19.“走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花中的“竟

11、，表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時(shí)怎樣的情感?3分20.第段里加點(diǎn)的詞“頑強(qiáng)拼搏，本段中能具體表現(xiàn)這種精神的語(yǔ)句是什么？3分21.第段末有A、B、C三個(gè)分句，請(qǐng)你根據(jù)本段的內(nèi)容，給C句的空缺處補(bǔ)寫(xiě)短句，與A、B兩個(gè)分句構(gòu)成排比。(3分)在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草 22.“在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。這句話對(duì)全文內(nèi)容的表達(dá)起什么作用?你怎樣理解這句話的含義?(4分) 三、寫(xiě)作50分八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次月考測(cè)試卷參考答案二、一7. 少 洗滌 豎立 覺(jué)察8我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮花，蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染。荷葉和采蓮女的衣裙，簡(jiǎn)直就像是用同一顏色的衣料剪裁的，采蓮女們進(jìn)入蓮池后，就分不清哪是荷葉哪是衣裳，哪是蓮花哪是人面。9托物言志 圍繞“不同流合污“不慕名利“特立獨(dú)行“潔身自好“莊重“質(zhì)樸“正直等作答10江南采蓮少女的勞動(dòng)生活和青春的歡樂(lè)二11.三峽滿了成熟的秋天的氣息。12.時(shí)間 明麗 熱烈 明亮 對(duì)祖國(guó)錦繡河山的無(wú)限熱愛(ài)之情。13.這兩句使用了比喻的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了月光如水一般從天而降的壯觀場(chǎng)景，也表現(xiàn)了月光明亮的特征。14.林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯15.不多余，結(jié)尾點(diǎn)明時(shí)間，因?yàn)榘嗽率迨莻€(gè)特殊的時(shí)間，又會(huì)引發(fā)讀者無(wú)限的遐想，使文章的