1、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)神木一小 二.4 閆靜本學(xué)期本人任教的是二年級(jí)55班的數(shù)學(xué)，在這一學(xué)期的教學(xué)中，忙碌中圓滿的完成了各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作如下：一、上好課的前提是認(rèn)真?zhèn)湔n。為了備好每一節(jié)課，自己做到熟知教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持做到課前有分析，預(yù)設(shè)多種教學(xué)方法和教學(xué)提問(wèn)，一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，都做到心中有數(shù)；每上新課前都要了解學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，運(yùn)用生動(dòng)形象的班班通課件，讓每一堂數(shù)學(xué)課都富有新意。二、學(xué)生的課堂、課后訓(xùn)練，做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了

2、保證這點(diǎn)的實(shí)施，我常常閱覽各種數(shù)學(xué)輔助資料，進(jìn)行數(shù)學(xué)訓(xùn)練選題和研究，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改、備有專(zhuān)門(mén)的批改本記錄本。對(duì)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題要求及時(shí)更正，作業(yè)訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求格式和計(jì)算運(yùn)算規(guī)則，并相應(yīng)地進(jìn)行潛能生知識(shí)遷移性輔導(dǎo)，學(xué)優(yōu)生拓展能力的培養(yǎng)，師生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，生生手拉手，讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。三、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)高效率的保證，日常教學(xué)中注重學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。常規(guī)教學(xué)中我特別注重孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，哪怕平時(shí)教學(xué)與練習(xí)中，也不放松要求，情愿多花精力。四、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理地組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)中經(jīng)常

3、性地組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，教學(xué)生自己制作口算卡片、旋轉(zhuǎn)和平移學(xué)、玩具，繪制方格平移圖形、多種類(lèi)型的角，開(kāi)展多種趣味數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。豐富多彩的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力得到了很好的發(fā)展。辛勤的教學(xué)勞動(dòng)，澆開(kāi)絢麗的智慧花朵，班級(jí)學(xué)生中學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子不計(jì)其數(shù)，進(jìn)步最明顯的有楊成林、黃特、李昕怡、李嘉威、胡浩凡、何非凡、劉潤(rùn)等等，這學(xué)期樓區(qū)教學(xué)檢測(cè)我班成績(jī)優(yōu)良，合格率達(dá)100 ，優(yōu)良率達(dá)97.7在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，反思自己工作中的不足，學(xué)習(xí)許市教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，讓小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮它神奇的作用，我還要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索，爭(zhēng)取工作更上一個(gè)臺(tái)階！

4、- 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié) 神木一小 李培珍本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作即將結(jié)束，我順利地完成了四年級(jí)二個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，陶冶情操，啟迪智慧，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中傾注了許多精力與心血，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作： 一、課堂教學(xué)： 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)

5、音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 三、以音樂(lè)的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。 課改工作開(kāi)展以來(lái)，新的理念使我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。以音樂(lè)的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。教學(xué)中，嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過(guò)各種手段使學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)。熏陶高尚的情操。 四、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。 在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等老套的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎語(yǔ)、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演，參與活動(dòng)、評(píng)價(jià)同伴，做課堂的主人。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式。讓學(xué)生們?cè)谟淇斓囊魳?lè)教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè)，自己動(dòng)手