1、初三上冊(cè)政治施行科教興國(guó)檢測(cè)題及答案要施行科教興國(guó)戰(zhàn)略初三，即將面臨著中考，那么，對(duì)于初中政治的學(xué)習(xí)平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和WTT一起來(lái)做份初三上冊(cè)政治施行科教興國(guó)檢測(cè)題，希望對(duì)各位有幫助!初三上冊(cè)政治施行科教興國(guó)檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1、當(dāng)今世界，各國(guó)之間劇烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是A、科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)B、資和能的競(jìng)爭(zhēng)C、創(chuàng)新和人才的競(jìng)爭(zhēng)D、軍事和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)2、現(xiàn)階段，面對(duì)我國(guó)科技落后的現(xiàn)實(shí)和與興旺國(guó)家的差距，我國(guó)科技的開展戰(zhàn)略是A、施行可持續(xù)開展戰(zhàn)略B、施行跨越式開展戰(zhàn)略C、施行科教興國(guó)戰(zhàn)略D、施行全面創(chuàng)新戰(zhàn)略3、為理解決我國(guó)人才緊缺的問(wèn)題，我國(guó)必須A、大

2、力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱辛創(chuàng)業(yè)精神B、正確處理改革、開展、穩(wěn)定的關(guān)系C、把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位D、施行可持續(xù)開展戰(zhàn)略4、2022年1月8日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。胡錦濤等黨和國(guó)家指導(dǎo)人向榮獲20_年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的閔恩澤、吳征鎰兩位院士及其他獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。上述材料說(shuō)明了我國(guó)堅(jiān)決不移地走科教興國(guó)的開展戰(zhàn)略 國(guó)家重視科技事業(yè)國(guó)家堅(jiān)持把科技工作作為中心工作來(lái)抓 我國(guó)對(duì)人才的重視和對(duì)知識(shí)的尊重A、 B、 C、 D、5、在20_年政府工作報(bào)告指出：教育是國(guó)家開展的基石，教育公平是重要的社會(huì)公平。要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，加

3、快各級(jí)各類教育開展。這些話表達(dá)了A、我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的開展B、我國(guó)的教育開展程度還很落后C、科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力D、開展教育是我們一切工作的中心二、材料題材料一：專利，就是一項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的、受保護(hù)的、獨(dú)享的權(quán)益。在實(shí)行專利保護(hù)制度的國(guó)家，凡具有新穎性、實(shí)用性、創(chuàng)造性的創(chuàng)造創(chuàng)造，創(chuàng)造者都可以申請(qǐng)獲取專利。目前我國(guó)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造專利只有日本和美國(guó)的1/30，只有韓國(guó)的1/4。材料二：多年來(lái)，我國(guó)在電子信息產(chǎn)業(yè)的科研方面投人了大量的人力和財(cái)力，獲得了許多重要成果。但是，我國(guó)原創(chuàng)性科技力量仍相當(dāng)薄弱，許多核心技術(shù)主要還是靠引進(jìn)。我國(guó)仍是一個(gè)產(chǎn) 品消費(fèi)大國(guó)，還沒(méi)成為一個(gè)技術(shù)大國(guó)

4、。材料三：20_年，國(guó)家科技部同有關(guān)部門制定和啟動(dòng)了三大科技戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀科技人才;專利戰(zhàn)略，集中力量在集成電路和軟件等12個(gè)重大工程上獲得重大技術(shù)打破，同時(shí)建立和完善促進(jìn)科技創(chuàng)新的鼓勵(lì)機(jī)制;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，建立既符合世貿(mào)規(guī)那么，又能保護(hù)本國(guó)利益的國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。閱讀材料后請(qǐng)答復(fù)：(1)材料一、二主要反映了什么 問(wèn)題?(2)國(guó)家科技部門啟動(dòng)的三大科技戰(zhàn)略表達(dá)了我國(guó)怎樣的開展戰(zhàn)略?為了實(shí)現(xiàn)民族振興，我國(guó)將怎樣施行這一開展戰(zhàn)略?(3)上述材料和問(wèn)題分析p 對(duì)我們青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)有何重要啟示?初三上冊(cè)政治施行科教興國(guó)檢測(cè)題答案一、單項(xiàng)選擇題ACCDA二、簡(jiǎn)答題(1)材料一、二說(shuō)明

5、，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)還比擬落后，特別是知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的才能還不夠強(qiáng)。跟興旺國(guó)家相比還有較大的差距。(2)表達(dá)了我國(guó)正積極施行科教興國(guó)戰(zhàn)略。了實(shí)現(xiàn)民族振興，我國(guó)施行科教興國(guó)戰(zhàn)略，就要：大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加快建立當(dāng)代中國(guó)的科技創(chuàng)新體系，全面增強(qiáng)我國(guó)的科技創(chuàng)新才能。推進(jìn)教育創(chuàng)新：教育是開展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的根底，在現(xiàn)代化建立中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：人才是一個(gè)國(guó)家開展最重要的資，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。當(dāng)今和將來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。因此，施行科教興國(guó)戰(zhàn)略，就要加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(3)知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，已成為當(dāng)代科技和科技競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。我們青少年要敢于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)務(wù)實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。要刻苦學(xué)習(xí)，努力探究，注 重理論，養(yǎng)成勤動(dòng)腦的好