1、；. 第一單元 我們周圍的空氣第一節(jié) 空氣的性質(zhì) 1. 用什么方法證明空氣的存在？ 答：1.用注射器抽氣后注入水中 冒氣泡2. 用塑料袋兜空氣袋子鼓起來2. 把一團(tuán)紙放在杯子的底部，然后將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)會濕嗎？為什 么？ 答。紙團(tuán)不會濕。 因?yàn)楸永锩娴目臻g被空氣占據(jù)著，空氣跑不出來，水就 進(jìn)不去，因此紙團(tuán)不會濕。3. 用力吃瓶子里的氣球，氣球吹得大嗎？為什么？怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？ 答。吹不大 因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著。在瓶子上剪一個(gè)小孔，就能吹大瓶子里的氣球了。4. 怎樣證明餅干、磚頭、羽絨被里是否有空氣？ 答。放入水中，有氣泡冒出5. 把兩只充氣的氣球吊在小棍上，使

2、它們保持平衡，刺破其中一只，觀察有什么 現(xiàn)象呢，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么呢？ 答。當(dāng)我們刺破其中一只氣球時(shí)，刺破氣球的那端明顯上升了。木棍傾斜。這說明空氣是有質(zhì)量的。6. 解開氣球的繩子，讓氣球的口對著自己的臉，你有什么感覺呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么? 答。感覺到有一股氣流沖向自己的臉部，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣具有流動(dòng)性。7. 用手壓“氣墊”有什么感覺呢？再用力壓一壓，感覺又怎么樣呢？松開手后你有看見了什么？怎么解釋這些現(xiàn)象呢？ 答。用手壓“氣墊”會感覺到手被“氣墊”向上反彈。再用力壓一壓，會感覺到手被“氣墊”向上反彈的力量會更大。松開手后，就會看到“氣墊”恢復(fù)原樣了。這些感覺和現(xiàn)象說明空氣能被壓縮，壓縮的

3、空氣有彈性。8. 說明空氣的性質(zhì)。 答。1占據(jù)空間。2有質(zhì)量。3會流動(dòng)。4能被壓縮，有彈性。9. 水和空氣相比，有什么不同呢？ 答。相同點(diǎn)不同點(diǎn)水無色、無味、無形、透明的、會流動(dòng)、占據(jù)空間難以被壓縮空氣容易被壓縮、空氣比水輕10. 哪些地方利用了壓縮空氣？ 答。1.給自行車輪胎 籃球充氣2.玩空氣槍11. 實(shí)驗(yàn)名稱：探究壓縮空氣的力量 實(shí)驗(yàn)器材：吸管，膠帶，繩子，長形氣球，氣筒 問題：噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離是否有關(guān)？ 假設(shè)：噴氣氣球充氣越多，它跑的距離越遠(yuǎn)。 操作步驟：1用繩子穿過吸管，把繩子繃直； 2用氣筒給氣球打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊； 3用膠帶把打過氣的長氣球固定在吸管上。 .充氣

4、量不同的氣球飛行距離打10下氣較短打20下氣較長 實(shí)驗(yàn)記錄： 我的結(jié)論：充氣量不同，氣球跑的距離不同。充氣量多，氣球就跑得遠(yuǎn)。12. 怎樣能將紙團(tuán)射得更遠(yuǎn)？ 答。1.密封好、不漏氣2.兩端濕紙團(tuán)距離要遠(yuǎn)第2節(jié) 熱空氣和冷空氣1. 空氣受熱或受冷會往哪兒流動(dòng)？ 答?？諝馐軣嵯蛏狭鲃?dòng)，受冷向下流動(dòng)2. 感覺熱空氣在哪里？ 答：熱空氣在蠟燭上方3. 是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)？ 答。燭火產(chǎn)生的熱氣流4. 試著解釋熱空氣為什么會上升。 材料：木棒、細(xì)繩、紙杯、火柴 方法：1把紙杯用細(xì)繩吊在木棒兩邊，使木棒保持平衡 2用手扶住木棍的一端， 用燃燒的火柴烤熱另一個(gè)紙杯內(nèi)的空氣 3移開燃燒的火柴，同時(shí)松開扶住木棍

5、的手，觀察發(fā)生的現(xiàn)象 現(xiàn)象：熱的一端上升，冷的一端下沉 結(jié)論：同體積的熱空氣比冷空氣輕。5,。課本7頁圖片6.熱空氣的用途： 1.三國時(shí)期，我們中國人利用熱空氣上升的原理，發(fā)明了“孔明燈”2.1783年，法國人利用熱空氣上升的原理，成功制造出載人的熱氣球7. 如何制作一只“熱氣球”？用金屬絲圍在一個(gè)不漏氣的大塑料袋口，用雙面膠粘穩(wěn)。8. 制冷空調(diào)、取暖器安放在什么位置合適、為什么？ 答。制冷空調(diào)放在屋內(nèi)上方，因?yàn)槔淇諝庀鲁?。取暖器放在屋?nèi)下方，因?yàn)闊峥諝馍仙?. 大自然中的風(fēng)是怎么形成的? 答：在自然界地面各個(gè)地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，空氣流動(dòng)就形成了風(fēng)。第3節(jié)

6、空氣中有什么1. 下面哪只蠟燭最先熄滅，哪只燃燒的最持久？ 答：小杯子的先熄滅，在空氣中的燃燒最久，因?yàn)槿紵枰鯕?。小杯子氧氣最少，大杯子中氧氣較多，空氣中有源源不斷的氧氣。2. 研究空氣的成分A. 把蠟燭固定在玻璃片上，放進(jìn)有水的水槽中，點(diǎn)燃蠟燭。B.用去掉底的飲料瓶罩上c.立即蓋上瓶蓋，擰緊。D.現(xiàn)象：蠟燭慢慢熄滅，水涌進(jìn)瓶里。E。說明：燃燒只用了一部分空氣。3. 先把水槽的水加到與瓶內(nèi)水面一樣高，再擰開飲料瓶的蓋子，把燃燒的火柴迅速插入瓶內(nèi)。觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，這說明了什么？現(xiàn)象：火柴馬上熄滅。說明：剩下的氣體不支持燃燒。4. 空氣中有兩種氣體：一種支持燃燒，另一種不支持燃燒。5. 空

7、氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣。6. 空氣是由多種氣體混合而成的，氧氣大約占空氣體積的21%，其他的主要是氮?dú)?，大約占空氣體積的78%。此外，還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。7. 如何制取二氧化碳?答：在一只瓶里放入一些小蘇打，再倒進(jìn)一些醋，瓶里出現(xiàn)的泡泡就是二氧化碳。把帶有玻璃管的塞子塞緊瓶口，并通過管子把二氧化碳引到另一只瓶里。8.把澄清的石灰水倒進(jìn)裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，猜猜澄清石灰水會有什么變化？答：石灰水變渾濁。9.沿著杯壁慢慢傾倒二氧化碳，會發(fā)生什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：杯底的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。10. 二氧化碳有什么性質(zhì)?答：a.不支持燃燒，能滅火。B.比空氣重。C.能使澄清的

8、石灰水變渾濁。11. 證明空氣中含有水蒸氣。材料：玻璃杯、碎冰、卡片方法：1、把碎冰倒進(jìn)干燥的玻璃杯 2、用卡片把玻璃被蓋上，等幾分鐘 3.小水珠（露珠）出現(xiàn)在背的外壁上會不會是杯子里的水跑出來的？答：空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠12. 還有什么方法可以證明空氣中含有水蒸氣？答：a。餅干放久了會變軟b.夏天自來水管外壁上有水珠第4節(jié) 、空氣也是生命之源1、 舉例說明生命離不開空氣答：人憋氣是很難受 登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣瓶抽掉玻璃罩里的空氣，植物會枯萎 給金魚缸裝上增氧泵2、 地球上幾乎所有的生物都需要空氣，清潔的空氣有利于我們的健康。3、 污染的空氣中含有大量的有害物質(zhì)，空氣污染嚴(yán)重時(shí)，會危害人類健康和動(dòng)植物生長。4、 你喜歡什么樣的空氣?答：清潔的空氣、因?yàn)榍鍧嵉目諝庥欣谖覀兊慕】怠?. 說一說我們能為凈化空氣做些什么？答：a,植樹造林b.不焚燒垃圾c.以步代車6、 森林有"氧氣制造廠"、"天然空調(diào)器"