1、空間.人們在的.所以更要注意自己的空間,一個是.人們可以根據(jù)現(xiàn)有的解決現(xiàn)實問題,增加生活、等的,比方在開展的活動.人教部編版小學道德與法治五年級下冊第二單元?公共生活靠大家?專項復習填空題 學校：班級：姓名：成績: 注意：卷面整潔、字跡清楚,答案詳見教材1 .生活中,我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?去博物館參觀,去集市購物,去醫(yī)院就診電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是 空間中的生活構成了我們的公共生活.2 .公共生活中,我們的行為是,展示良好的形象.3 .每個人都有兩個生活空間,一個是 空間.4 .隨著社會的開展,公共生活越來越 條件和自己的,利用樂趣,豐富人生意義.5 .有些公共生活是人們自發(fā)組織的,

2、 比方活動；有些是社會機構組織的,比方等；有些公共生活是政府部門提供、等公共空間6 .為保證公共生活的正常秩序,政府會給公眾提供、或,如道路、橋梁、路燈,為殘障人士修建的無障礙通道,公園里的公共座椅,等等7,?中華人民共和國治安治理處分法?第三十七條規(guī)定竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的,處日以下拘留或者元以下罰款；情節(jié)嚴重的,處日以上日以下拘留,可以并處元以下罰款.8 .有些人為了自身利益,隨意占有或浪費,毀壞,這些行為侵犯了他人合法的,嚴重的還會觸犯.9 .的保證、的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中.10 .人人有權參與,利用公共

3、資源和公共設施,享受.現(xiàn)代社會的人們積極倡導,出現(xiàn)了很多共享的生活方式.11 .出現(xiàn)在校園、地鐵和公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)等地,符合低碳出行理念,受們的歡送.12 .在政府、社會機構、愛心人士的援助下,建在村里的為人們提供書箱、報刊和音像電子產(chǎn)品等,這些公益性文化效勞,豐富了人們的 生活.13 .?中華人民共和國民法總那么?第一百一十七條為了公共利益的需要,依照法 律規(guī)定的權限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的,應當給子、的補償.14 .?中華人民共和國民法總那么?第一百三十二條民事主體不得濫用民事權利損害利益、利益或者合法權益.15 .公共生活需要,公共利益需要.只有共同維護公共利益,才能更好

4、地享受公共生活,保證大家的共同利益.16 .公共生活需要有良好的來維護.街道上的行人和車輛順暢通行,需要秩序；公園里人們愉快的游玩,需要秩序.是人們安居樂業(yè)的保證,是社會穩(wěn)定和進步的根底.17 .有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的與.18 .高速公路上的被視為救援的“生命通道.法律規(guī)定不得情況時在應急車道行駛或者停車.日常駕駛中,一些車輛違法占用應急車道,造成交通堵塞,阻礙了救援.19 .對于搶占應急車道的違法行為,需要部門采取嚴格的監(jiān)管、懲罰舉措.每個駕駛員要形成“就是生命通道的觀念,自覺讓路于生命救援,保持“生命通道暢通.20 .為了引導、提示大家自覺維護和遵守公

5、共秩序,人們設置了 .21 .公共生活中,每個人都要注意自己的,每個人都應該養(yǎng)成習慣.22 .人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識不僅是一個 的反映,也是一個文明國家的表達.23 .在公共生活中,作為社會中的一員,我們要心中有、心中有、心中有.遵守社會公德、法律法規(guī),才能保持良好的社會秩序,構建的公共生活.24.維護公共秩序,共建有序生活,需要我們從做起.同時,我們也有勸阻不遵守公共秩序的人.25 .維護公共秩序,共建有序生活,需要會聚的力量.不管是公民個人,還是社會單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營造良好的社會環(huán)境.26 .?中華人民共和國刑法?第二百九十一條規(guī)定聚眾擾亂車站、碼頭

6、、民用航 空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序,聚眾 堵塞交通或者破壞交通秩序,抗拒、阻礙國家治安治理工作人員依法執(zhí)行職 務,情節(jié)嚴重的,對,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制27.維護公共秩序,共建有序生活,離不開的支持、的保證.對積極維護秩序的行為要大力或,對破壞公共秩序的人或組織要,形成尊重公共秩序榮耀,破壞公共秩序可恥的社會風氣.28.人與人相處需要,相互相待.建設和諧美好的社會生活,需要彼此°29.平等友善可以傳遞、相互.在溫暖的傳遞過程中,我們相互,社會將會更加美好！30 .每個社會成員都要肩負應盡的,多理解他人,為他人著想.同時,我們也需要國家和社

7、會在、等方面提供有效保證.31 .?中華人民共和國殘疾人保證法?第七條節(jié)選：全社會應當發(fā)揚精神,理解、尊重、關心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè).國家鼓勵和為殘疾人提供捐助和效勞.32 .?中華人民共和國老年人權益保證法?第三條：國家保證老年人依法享有的權益.老年人有從國家和社會獲得的權利,有享受和的權利,有參與社會開展和共享開展成果的權利.禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人.33 .?中華人民共和國未成年人保護法?第十條：父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造、的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的責任和義務.禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未 成年人

8、或者有殘疾的未成年人.34 .我們身邊有一些弱勢群體,他們需要更多的.我們應當平等地對待他們,自覺維護他們的,并為他們提供力所能及的幫助.35 .每個人既是文明禮貌的,也是和諧生活的.構建和諧的公共生活,需要我們做到.36 .文明有禮不是空洞的口號,需要我們自己的行為,它表達在每個人的一言一行中.37 .有些人缺乏公共意識,過分強調(diào)自己的利益,阻礙甚至危害他人和社會利益, 不利于構建的社會.38 .天津南開中學入門鏡上,刻著學校創(chuàng)始人嚴修書寫的“39 .曾在天津南開中學讀過書的以此標準自己的衣著、儀表和一言一行,并貫徹一生.40 .溫馨有活力的社區(qū)是的根底.建設美好社區(qū)需要我們積極參與,主動承

9、當社區(qū)事務.41 .是我們生活的家園,需要我們共同維護.42 .農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū),它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在方式根底上所組成的共同體.43 .農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)產(chǎn)生、存在的前提,是農(nóng)村社區(qū)的,主要從事.44 .社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設的,也是社區(qū)建設的.社區(qū)成員在情感上的相互支持,生活上的相互幫助,會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度.45 .讓我們積極參與為營造良好的社區(qū)環(huán)境奉獻自己的一份力量.46 .社區(qū)是,建設靠,美麗的社區(qū)需要我們的共同努力.47 .中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德.公益事業(yè)是凝聚、增強的事業(yè).參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭,與能為抵御突發(fā)災害會聚幫扶力量.48 .我們身邊總有一些的熱心人,他們讓我們感到生活的溫暖.49 .公益活動離不開的志愿者.50 .志愿者是指不為獲取任何物質(zhì)報酬,承當社會責任,個人時間和精力,有益于社會或個人的活動的人.51 .參與公益活動,我們既可以為災區(qū),資助學生,幫助家庭,也可以利用業(yè)余時間照顧孤寡老人,參加生態(tài)環(huán)境等志愿活動.52 .當每個人微小的公益力量積小成大時,就能有效幫助需要救助的個人和群體.讓我們堅持“,從小事做起,發(fā)揮公益的力量.53 .效勞社會不分大事小事,生活中的最終可以會聚成社會生活中的濃濃大愛.54 . 1993年,中國科學院