1、專題復(fù)習(xí)：歸納方法（看圖說(shuō)理）專題復(fù)習(xí)：歸納方法（看圖說(shuō)理）執(zhí)教：市三初中執(zhí)教：市三初中 王王 捷捷何為看圖說(shuō)理題何為看圖說(shuō)理題?看圖說(shuō)理題看圖說(shuō)理題要求通過(guò)題干的文字、圖片提供的情境，要求通過(guò)題干的文字、圖片提供的情境，根據(jù)問(wèn)題的指向根據(jù)問(wèn)題的指向來(lái)來(lái)分析歸納分析歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 看圖說(shuō)話看圖說(shuō)話 1.圖畫上有哪些圖畫上有哪些小動(dòng)物小動(dòng)物?他們?cè)谧鍪裁此麄冊(cè)谧鍪裁? 2.他們分別是怎么做的他們分別是怎么做的? 3.他們做的怎么樣？他們做的怎么樣？（實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒀芯康膯?wèn)題）（實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒀芯康膯?wèn)題）（實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法）（實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）何為看圖說(shuō)理題何為看圖說(shuō)理題?看

2、圖說(shuō)理題看圖說(shuō)理題要求通過(guò)題干的文字、圖片提供的情境，要求通過(guò)題干的文字、圖片提供的情境，根據(jù)問(wèn)題的指向根據(jù)問(wèn)題的指向來(lái)來(lái)分析歸納分析歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 研究的問(wèn)題研究的問(wèn)題 涉及到的物理知識(shí)涉及到的物理知識(shí) 科學(xué)的歸納方法科學(xué)的歸納方法 完整的語(yǔ)言表述完整的語(yǔ)言表述圖圖 11 1為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用物體甲為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用物體甲、重物乙、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板和玻璃板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)、重物乙、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板和玻璃板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們通過(guò)在物體甲的上方放置重物乙來(lái)改變甲對(duì)水平面的壓驗(yàn)中，他們通過(guò)在物體甲的上方放

3、置重物乙來(lái)改變甲對(duì)水平面的壓力，并始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，研究過(guò)力，并始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，研究過(guò)程如圖程如圖1 1（a）、（）、（b）、（）、（c）和和（d）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中物體所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中物體甲、重物乙和測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論。甲、重物乙和測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論。分析比較圖分析比較圖1（a）與（）與（b）或（）或（c）與（）與（d）中測(cè)力計(jì)的示）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：_。分析比較圖分析比較圖1（a）與（）與（c）或（）或（b）與（）與（d）

4、中測(cè)力計(jì)的示）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：_。課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)分析比較圖分析比較圖1 1（a）與（）與（b）或（）或（c）與（）與（d）中中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：是：_。當(dāng)接觸面相同時(shí)，物體對(duì)接觸面的壓力較當(dāng)接觸面相同時(shí)，物體對(duì)接觸面的壓力較大，滑動(dòng)摩擦力較大大，滑動(dòng)摩擦力較大 。課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)分析比較圖分析比較圖1 1（a）與（）與（c）或（）或（b）與（）與（d）中測(cè)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)

5、論是：_。當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面光滑的，滑動(dòng)摩擦力較小。當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面光滑的，滑動(dòng)摩擦力較小。課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)看圖說(shuō)理題解題的一般思路看圖說(shuō)理題解題的一般思路三三步走步走：仔細(xì)讀題圈仔細(xì)讀題圈重點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)真看圖析認(rèn)真看圖析變化變化 思考慎重寫思考慎重寫答案答案相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)變化點(diǎn)變化點(diǎn)2為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在三只完全相同的杯子中分別放入在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、克水、200克水和克水和200克沙子克沙子，各插入一支溫度計(jì)，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀察到溫度計(jì)，各插入一支

6、溫度計(jì)，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為的示數(shù)均為20。將三只杯子同時(shí)放置在太陽(yáng)光下，過(guò)一段相同時(shí)。將三只杯子同時(shí)放置在太陽(yáng)光下，過(guò)一段相同時(shí)間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖2（a）、（）、（b）、（）、（c）所示。請(qǐng)根）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。 比較圖比較圖2（a）和（）和（b）兩圖可得：）兩圖可得：_。比較圖比較圖2（b）和（）和（c）兩圖可得：）兩圖可得：_。圖圖 2課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)比較圖比較圖2（a）和（）和（b）兩圖可得：）兩圖可得：_。質(zhì)量不同的水（同一物質(zhì)組成的物體）

7、，吸收質(zhì)量不同的水（同一物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，質(zhì)量小的水（物體）升高的溫相同的熱量后，質(zhì)量小的水（物體）升高的溫度多。度多。課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)比較圖比較圖2（b）和（）和（c）兩圖可得：）兩圖可得：_。質(zhì)量相等的水和沙子（不同物質(zhì)組成的物體），質(zhì)量相等的水和沙子（不同物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度比水升高的吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度比水升高的溫度多。溫度多。 課前練習(xí)講評(píng)課前練習(xí)講評(píng)例題例題1. 為了研究受到不同拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的變化，小華為了研究受到不同拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的變化，小華同學(xué)選用一根彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧的長(zhǎng)度同學(xué)選用一根彈簧和測(cè)力

8、計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧的長(zhǎng)度為為L(zhǎng)0，如圖（，如圖（a）所示，他將彈簧）所示，他將彈簧的左端固定，并分別用水平向的左端固定，并分別用水平向右、不同大小的力通過(guò)測(cè)力計(jì)右、不同大小的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，彈簧的長(zhǎng)度分別增拉伸彈簧，彈簧的長(zhǎng)度分別增加了加了L1和和L2，如圖（，如圖（b）和）和（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論?，F(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。 分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（b）或（）或（a）和（）和（c）中的彈）中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：_。 分析比較圖（分析比較圖（b）和（）和（c）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧）中的測(cè)力計(jì)

9、示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：_。 分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（b）或（）或（a）和（）和（c）中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：_。 當(dāng)當(dāng)受到受到水平水平拉力時(shí)拉力時(shí)，彈簧彈簧的的長(zhǎng)度長(zhǎng)度會(huì)增加。會(huì)增加。 分析比較圖（分析比較圖（b）和（）和（c）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：_。 同一同一彈簧受到彈簧受到的水平的水平拉力拉力越大越大時(shí)時(shí)，彈簧長(zhǎng)彈簧長(zhǎng)度的增加度的增加量越大。量越大。 變式變式1：為了研究受到為了研究受到不同不同拉力時(shí)

10、彈簧長(zhǎng)度的拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的變化變化，小華，小華同學(xué)選用同學(xué)選用一根一根彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧的長(zhǎng)度彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧的長(zhǎng)度為為L(zhǎng)0，他將彈簧的左端固定，并，他將彈簧的左端固定，并分別用水平向右分別用水平向右、不同的、不同的力通過(guò)力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，彈簧的長(zhǎng)度測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，彈簧的長(zhǎng)度分分別別增加了增加了L1、L2和和L3，如圖，如圖（a）、（）、（b）和（）和（c）所示）所示，且且L2=2L1、L3=3L1。請(qǐng)仔細(xì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。 分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（b）或（或（a）和（）和（c）或（）或（a）和（

11、和（d）中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：_。 分析比較圖（分析比較圖（b）和（）和（c）和（）和（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：_。 分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（b）或（或（a）和（）和（c）或（或（a）和（）和（d）中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可中的彈簧長(zhǎng)度以及相關(guān)條件，可得：得：_。當(dāng)當(dāng)受到受到水平水平拉力時(shí)拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度彈簧長(zhǎng)度會(huì)增加。會(huì)增加。 分析比較圖（分析比較圖（b）和（）和（c）和（）和（d）中的測(cè)）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，力計(jì)示數(shù)、彈簧

12、長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：可得：_。 同一同一彈簧受到彈簧受到的水平的水平拉力拉力越大越大時(shí)時(shí)，彈簧長(zhǎng)彈簧長(zhǎng)度的增加度的增加量越大，且量越大，且彈簧長(zhǎng)度的增加彈簧長(zhǎng)度的增加量與所受量與所受水平水平拉力拉力的大小成正比。的大小成正比。 變式變式2為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C由同種由同種金屬絲繞制而成，彈簧金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成，由另一種金屬絲繞制而成，A、B原來(lái)的長(zhǎng)度原來(lái)的長(zhǎng)度均

13、為均為L(zhǎng)0，C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0，且且A、B、C、D的橫截面積均相同。的橫截面積均相同。他將彈簧他將彈簧A、B、C、D的左端固定，的左端固定，并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各自增加了拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各自增加了L1、L2、L3和和L4，如圖，如圖3（a）、）、（b）、（）、（c）和（）和（d）所示。請(qǐng)仔）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。歸納得出初步結(jié)論。分析比較圖分析比較圖3（a）和（）和（b）或（）或（c）和（）和（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：

14、度的增加量以及相關(guān)條件，可得：_。分析比較圖分析比較圖3（a）和（）和（c）或（）或（b）和（）和（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：度的增加量以及相關(guān)條件，可得：_。分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（b）或（）或（c）和（）和（d）中的）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：可得：_。 橫截面積和原來(lái)長(zhǎng)度均相同的彈簧，在受橫截面積和原來(lái)長(zhǎng)度均相同的彈簧，在受到相同的拉力時(shí)，其長(zhǎng)度的增加量與繞制彈簧到相同的拉力時(shí)，其長(zhǎng)度的增加量與繞制彈簧的金屬絲的種類有關(guān)的金屬絲的種類有關(guān)。 分析比較圖（分析比較圖（a）和（）和（c）或（）或（b）和（）和（d）中的）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：可得：_。 由同種金屬絲繞制而成且橫截面積相同的由同種金屬絲繞制而成且橫截面