1、手抄報(bào)評(píng)比方案為了提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，特開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，具體要求如下：一、活動(dòng)目的：手抄報(bào)是學(xué)生設(shè)計(jì)的展示平臺(tái)。為充分發(fā)揮手抄報(bào)在學(xué)校教育宣傳活動(dòng)中的作用，同時(shí)提高手抄報(bào)的技能，特制定此方案。二、評(píng)比小組成員：三、活動(dòng)流程：1確定好各班手抄報(bào)的主題。各班主題為預(yù)防毒品。2通知各班級(jí)出手抄報(bào)的時(shí)間。3各評(píng)比人員結(jié)合各要素評(píng)價(jià)作品，手抄報(bào)主題、書寫繪畫、版畫設(shè)計(jì)、內(nèi)容情況等各方面進(jìn)行評(píng)分。4統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績。四、評(píng)比時(shí)間：2018年10月10日。五、評(píng)比辦法： 評(píng)比方法：1、各班于10月9日前上交5張手抄報(bào)到德育處辦公室，采用10分制，評(píng)比人員按照手抄報(bào)評(píng)比細(xì)則逐項(xiàng)評(píng)

2、分 2、評(píng)分人員分?jǐn)?shù)匯總?cè)∑骄?，最后分?jǐn)?shù)作為班級(jí)黑板報(bào)得分。 3、低、中年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。高年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和加分獎(jiǎng)勵(lì)。 評(píng)比細(xì)則 1、手抄報(bào)主題（1分）要求：主題鮮明，健康向上扣分：1、不符合主題思想（扣0.6分） 2、適合主題思想，但主題不明確（扣0.4分） 2、報(bào)頭設(shè)計(jì)（1分）要求：報(bào)頭醒目，新穎，突出主題，注明板報(bào)期數(shù)，出刊班級(jí)扣分：1、無報(bào)頭，刊頭占版面1/5以上的（扣0.7分） 2、缺少期數(shù)，無出刊班級(jí)（扣0.3分） 3、書寫繪畫（1分） 要求：板書整潔、美觀、端正，清晰，文字字距、行距適當(dāng)，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用

3、規(guī)范字，插圖美觀，不花里胡哨，且與本黑板報(bào)內(nèi)容相符。扣分：1、書寫不整齊，過小、過密，太大、太疏（扣0.5分） 2、錯(cuò)別字（扣0.5分） 4、版面設(shè)計(jì)（ 5分） 要求：美觀大方，創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)，圖文布局合理，插圖比例不超過本版征文的1/2。(整體效果良好)扣分：1、布局形式單調(diào)，版面空隙較多，雜亂（扣1分） 2、版面缺少裝飾，插圖比例超過本版征文的1/2。（扣1分）3、整體效果差。（扣3分） 5、內(nèi)容情況（2分）要求：內(nèi)容新鮮，健康，充實(shí)，緊扣主題。文章長短應(yīng)有穿插變化，形式多樣扣分：1、內(nèi)容與主題關(guān)聯(lián)不大、空洞（扣1分） 2、文章形式單調(diào)（扣1分） 附：手抄報(bào)評(píng)分表。手抄報(bào)評(píng)分表班級(jí)：時(shí)間：手抄報(bào)內(nèi)容：評(píng)分人：項(xiàng) 目得 分減 分 原 因合計(jì) 1手抄報(bào)主題（1分）2 報(bào)頭設(shè)計(jì)（1分）3 書寫繪畫（1分）4 版面設(shè)計(jì)（5分）5 內(nèi)容情況（2分）手抄報(bào)評(píng)分表時(shí)間： 2018.10.10 評(píng)委： 班級(jí)手抄報(bào)主題（1分）報(bào)頭設(shè)計(jì)（3分）書寫繪畫（1分）版面設(shè)計(jì)（5分）內(nèi)容充實(shí)（ 2分）合 計(jì)一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）手抄報(bào)評(píng)分統(tǒng)計(jì)表班 級(jí)12345678910總分名