1、情境導航中，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵呵榫硨Ш街?，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵?8, -19, -2, 0, -6, -13, 7, 10, -5, 15, 3情境導航中，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵呵榫硨Ш街?，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵?8, -19, -2, 0, -6, -13, 7, 10, -5, 15, -19, -13, -8, -5, -2, 0, 7, 10, 15, -6, 例例2 將有理數(shù)將有理數(shù)3，0， ，-4按從小到大順序排列，用按從小到大順序排列，用“”號號連接起來連接起來.解：正數(shù)解：正數(shù) 3，由正負數(shù)大小比較法則，得，由正負數(shù)大小比較

2、法則，得-40 3例例3 比較下列各數(shù)的大?。罕容^下列各數(shù)的大?。?-1.3，0.3，-3，-5 .解解 ：將這些數(shù)分別在數(shù)軸上表示出來：將這些數(shù)分別在數(shù)軸上表示出來：所以所以 -5-3-1.30.3 點評：點評：比較多個有理數(shù)大小時常常借助數(shù)軸進行，既直觀又比較多個有理數(shù)大小時常常借助數(shù)軸進行，既直觀又簡單準確。希望同學們能熟練地使用數(shù)軸這一重要數(shù)學工具。簡單準確。希望同學們能熟練地使用數(shù)軸這一重要數(shù)學工具。6(1) 1-2 (2) -3.2-2.3 (4) -5-331(3) 3033.請你寫出所有適合下列條件的數(shù)，并把它們請你寫出所有適合下列條件的數(shù)，并把它們記在數(shù)軸上。記在數(shù)軸上。小于

3、小于3的正整數(shù)。的正整數(shù)。大于大于-5的負整數(shù)。的負整數(shù)。大于大于-2且不大于且不大于3的整數(shù)。的整數(shù)。 D、E、F、G各點的溫度多少？其中各點的溫度多少？其中E、F、G三點的溫度三點的溫度比比D點的溫度高還是低？點的溫度高還是低？ A A、B B、C C、D D各點的溫度是多少？其中各點的溫度是多少？其中A A、B B、C C三點的溫度三點的溫度比比D點的溫度高還是低？點的溫度高還是低？ 分別讀出分別讀出A A、B B、C C和和E E、F F、G G各點的溫度，比較它們的高各點的溫度，比較它們的高低。低。 分別讀出分別讀出A A、B B和和B B、C C和和E E、F F和和F F、G G和和A A、C C和和E E、G G各點的溫各點的溫度并比較它們的高低。度并比較它們的高低。123450-1-2-3-4-5-