1、介紹我的單元介紹我的單元姓名：鄒毅姓名：鄒毅學(xué)校：新安路小學(xué)學(xué)校：新安路小學(xué)日期：日期：2009.7.17 我是一名五年級(jí)語文教師，我是一名五年級(jí)語文教師，在課堂上經(jīng)常利用計(jì)算機(jī)給學(xué)在課堂上經(jīng)常利用計(jì)算機(jī)給學(xué)生播放幻燈片，展示圖片、音生播放幻燈片，展示圖片、音樂、各種資料樂、各種資料。魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 本文記敘了魯濱孫一人被沖本文記敘了魯濱孫一人被沖到荒島上，他克服困難在荒島上到荒島上，他克服困難在荒島上生活了二十多年，最終回到英國生活了二十多年，最終回到英國的故事，贊揚(yáng)了魯濱孫勇敢、善的故事，贊揚(yáng)了魯濱孫勇敢、善良、勤勞、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。良、勤勞、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。 我所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)

2、是我所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程標(biāo)準(zhǔn)專輯國家課程標(biāo)準(zhǔn)專輯 語文課語文課程標(biāo)準(zhǔn)程標(biāo)準(zhǔn) 第三學(xué)段第三學(xué)段(56年級(jí)年級(jí)) (5-6CLA2.2.3)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，了解魯賓孫在嚴(yán)酷的理解課文內(nèi)容，了解魯賓孫在嚴(yán)酷的生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的；學(xué)習(xí)他驚人的毅力和奮斗不息的來的；學(xué)習(xí)他驚人的毅力和奮斗不息的精神。懂得在困難、挫折等不幸面前，精神。懂得在困難、挫折等不幸面前，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來的道理。來的道理。有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生讀中感知、感悟的能力。培養(yǎng)學(xué)生讀中感知、感悟的能力。 框架問題框架問題基本問題：身處困境時(shí)人應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對基本問題：身處困境時(shí)人應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對? 單元問題：魯濱孫是如何生存下來的？單元問題：魯濱孫是如何生存下來的？ 魯濱孫具有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？魯濱孫具有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 內(nèi)容問題：剛到荒島上魯濱孫都進(jìn)行了哪些活動(dòng)？內(nèi)容問題：剛到荒島上魯濱孫都進(jìn)行了哪些活動(dòng)？ 魯濱孫的這些活動(dòng)對于他克服困難存活下魯濱孫的這些活動(dòng)對于他克服困難存活下 來起到了什么作用？來起到了什么作用