1、.教學(xué)目的：1.知識與技能：認(rèn)識ABAB、ABAC式疊詞，理解疊詞的作用；認(rèn)識10個生字，會寫10個生字；學(xué)會在語言表達(dá)中使用ABAB、ABAC式疊詞，以便增強(qiáng)語言表達(dá)效果。2.過程與方法：觀察發(fā)現(xiàn)，品讀感受，理解疊詞的表達(dá)效果，熟讀積累，拓展遷移運(yùn)用。3.情感態(tài)度與價值觀：比照感受疊詞的魅力，激發(fā)學(xué)生對漢語言的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識ABAB、ABAC式疊詞，在觀察比較中理解疊詞的作用。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用不同的方法理解詞語的意思，學(xué)會運(yùn)用疊詞.教具準(zhǔn)備：多媒體課件。 第一課時教學(xué)目的：認(rèn)識10個生字，會寫10個生字；一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)漢字家園，請同學(xué)們翻開書，翻到漢字家園，看看這篇

2、課文又要教給我們一些什么樣的詞語。二、初讀課文1.指名讀。2.說說自己的發(fā)現(xiàn)。這篇課文給我們出示了ABAC式的4個疊詞，又用這四個疊詞各說一句話課文還列出了4個ABAB式的疊詞3.讀疊詞。三、學(xué)習(xí)生字1.圈出課文中的生字，生詞。出示生字：看自己已經(jīng)認(rèn)識了哪些字，哪些字已經(jīng)會寫了？還沒有記住了字，自己想想用什么方法可以記住它？假如有困難，可以和同桌合作，也可以向老師和同學(xué)請教。2、學(xué)生自由識字。1用自己喜歡的方式識記。左右構(gòu)造：驕、績、該、較左中右構(gòu)造：修上下構(gòu)造：藝、慰上中下構(gòu)造：量半包圍構(gòu)造；載獨(dú)體字：史2交流識記方法。3、出示生詞。不驕不躁、成績、應(yīng)該、多才多藝、歷史、載歌載舞、活靈敏現(xiàn)撫

3、慰撫慰、比賽比賽、修理修理這些詞語的意思你懂嗎？我們可以用什么方法來理解詞語的意思？4、讀生詞。個人讀，指名讀，齊讀。三、書寫生字。四、成語過關(guān)。載歌載舞、怨聲載道、量入為出、量體裁衣、戒驕戒躁史無前例、錙銖必較五、作業(yè)設(shè)計抄寫生字。 第二課時教學(xué)目的：認(rèn)識ABAB、ABAC式疊詞，理解疊詞的作用一、復(fù)習(xí)檢查驕陽、藝術(shù)、史書、成績、應(yīng)該、慰問載重、比賽、力量、修理二、讀疊詞1.讀疊詞。不驕不躁、多才多藝、載歌載舞、活靈敏現(xiàn)惟妙惟肖、繪聲繪色、任勞任怨、不折不扣2.你發(fā)現(xiàn)了什么？第1個字和第3個字一樣聽有疊詞和無疊詞的句子，體會表達(dá)效果的不同。3.你能寫出幾個這樣的疊詞嗎？4.用自己寫出的疊詞造句。三、讀疊詞，找規(guī)律，ABAB式1.讀疊詞。撫慰撫慰、比賽比賽、修理修理、商量商量研究研究、整理整理、活動活動、觀察觀察2.你發(fā)現(xiàn)了什么？第1個字和第3個字一樣，第2個字和第4個字一樣3.你能寫出幾個這樣的疊詞嗎？4.用自己寫出的疊詞造句。四、作業(yè)設(shè)計本課我們學(xué)了8個詞語，請你選擇喜歡的詞語寫兩句話。