1、 朱自清朱自清 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 韓愈春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。朱熹1、識(shí)記并理解文中的生字、生詞。2、熟讀成誦感受本文的語(yǔ)言美。3、學(xué)習(xí)寫景抒情的寫法，體會(huì)比喻、擬人、排比等修辭方法在文中的作用。4、感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷。預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)水漲漲起來(lái)?yè)螕?傘醞醞 釀釀戴著笠笠 抖擻擻 宛宛轉(zhuǎn)鳥 巢巢應(yīng)應(yīng) 和和披著蓑蓑黃暈暈嘹嘹亮(zhng)(chng )(yn ning)(l)(su)(wn)(cho)(yng h) (su)(yn)(lio)活動(dòng)一：朗讀入文，把握內(nèi)容，感受美

2、麗活動(dòng)一：朗讀入文，把握內(nèi)容，感受美麗 朗讀課文，看看春天美在哪里，在書上做好批注，用“春天美在，你看（聽）”的句式說(shuō)說(shuō)，一起分享春天的美麗。一、走進(jìn)一、走進(jìn)“春天春天”，欣賞美麗，欣賞美麗活動(dòng)二：選讀入文，品味語(yǔ)言，理解美麗活動(dòng)二：選讀入文，品味語(yǔ)言，理解美麗 品味“春天”美麗的語(yǔ)言，選讀課文，選出你最喜歡的語(yǔ)句，用“我喜歡，因?yàn)椤本涫?，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。溫馨提示：可以從用詞和修辭的角度說(shuō)一說(shuō)。一、走進(jìn)一、走進(jìn)“春天春天”，欣賞美麗，欣賞美麗活動(dòng)三：誦讀入文，感受真情，品讀美麗活動(dòng)三：誦讀入文，感受真情，品讀美麗 試著背誦自己所喜歡的一段文字，課上展示。 一、走進(jìn)一、走進(jìn)“春天春天”，欣賞美麗，欣賞美麗 同學(xué)們，這節(jié)課，我們跟著朱自清欣賞了春天的景色，看到了充滿希望的人們，品味了優(yōu)美的語(yǔ)言，感受了作者熱愛(ài)春天、憧憬未來(lái)的欣喜心情。這是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。春天的美麗令人浮想聯(lián)翩，生活中，只要我們能心中常駐芳華，同樣也會(huì)煉就一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。寫作時(shí)，只要我們能注入真情，錘煉語(yǔ)言，多用修辭，作文也會(huì)寫得生機(jī)盎然。二、教師小結(jié)，留住美麗二、教師小結(jié)，留住美麗 春，是一個(gè)季節(jié)，是一種美麗，也是一種心理感受。心中注滿了美好的情感，我們的眼中就會(huì)處處是春天！你心中的春天是怎樣的？寫一寫，大家一起分享你心中春天的風(fēng)采。要求：富有真情實(shí)感，運(yùn)用多種修辭手法。