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1 1、流利地朗讀并背誦課文。、流利地朗讀并背誦課文。2 2、根據(jù)課下注釋和自己的理、根據(jù)課下注釋和自己的理解疏通文意，理解課文內(nèi)容。解疏通文意，理解課文內(nèi)容。 3 3、體會(huì)并學(xué)習(xí)古人誠實(shí)、守信、體會(huì)并學(xué)習(xí)古人誠實(shí)、守信、尊重他人的美德尊重他人的美德 。我們的任務(wù)我們的任務(wù)我們的任務(wù)（一）我們的任務(wù)（一）疏通文意：結(jié)合課下注釋和自疏通文意：結(jié)合課下注釋和自己的理解疏通文意。將不確定己的理解疏通文意。將不確定的詞語或句子圈畫出來。的詞語或句子圈畫出來。我們的任務(wù)（二）我們的任務(wù)（二）文章中都有哪些人物？在你眼文章中都有哪些人物？在你眼里，他們分別是什么樣的人？里，他們分別是什么樣的人？說說你的看法與理由。說說你的看法與理由。我們都來說我們都來說1、元方指出了友人的哪些、元方指出了友人的哪些 錯(cuò)誤？錯(cuò)誤？2、元方、元方“入門不顧入門不顧”是否是否失禮？說說你的看法與理由。失禮？說說你的看法與理由。我們的啟示我們的啟示作業(yè)：作業(yè)：1、流利地背誦課文并會(huì)默、流利地背誦課文并會(huì)默寫。寫。2、寫一寫你所見到的誠信、寫一寫你所見到的誠信、懂禮的事例與大家分享。懂禮的事例與大家分享。

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