1、西師大版西師大版 四年級語文四年級語文 下冊下冊 第二單元第二單元學習目標學習目標1.1.學會本課生字，積累好詞佳句。學會本課生字，積累好詞佳句。2.2.通過誦讀課文，了解文章巧妙的結(jié)構(gòu)安排通過誦讀課文，了解文章巧妙的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)美的語言描寫，感受作者對青島的喜愛、和優(yōu)美的語言描寫，感受作者對青島的喜愛、贊美之情。贊美之情。 快速瀏覽課文，遇到生字查字典學快速瀏覽課文，遇到生字查字典學習，獨立感受：五月的青島給你留下了習，獨立感受：五月的青島給你留下了什么印象？什么印象？ 分組分段讀，用簡潔的語言概括分組分段讀，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容，再次感受青島的美。文章的主要內(nèi)容，再次感受青島的美

2、。學習第一、二段：學習第一、二段：（1 1）齊讀第一段，思考：這段介紹了五月）齊讀第一段，思考：這段介紹了五月青島怎樣的特色？青島怎樣的特色？（2 2）怎么理解）怎么理解“嬌艷嬌艷”的意思？的意思？（3 3）再讀，邊讀邊想象五月青島的花海，）再讀，邊讀邊想象五月青島的花海，說說它最打動你的地方在哪里。說說它最打動你的地方在哪里。（4 4）有感情地朗讀，同學相互評議。）有感情地朗讀，同學相互評議。（5 5）有感情地朗讀第二段。說說五月的）有感情地朗讀第二段。說說五月的青島山上有什么特點。青島山上有什么特點。學習三、四段：學習三、四段：（1 1）思考）思考“春深似海春深似?！钡暮x。作者是從的含義

3、。作者是從哪些方面來展現(xiàn)哪些方面來展現(xiàn)“春深似海春深似?！钡?？用自己的？用自己的話來說一說。的話來說一說。（2 2）勾畫表示顏色的詞語，體會這些詞語）勾畫表示顏色的詞語，體會這些詞語在文中的作用。在文中的作用。（3 3）同學間賽讀，積累好詞佳句。）同學間賽讀，積累好詞佳句。（4 4）第四段描寫了人，從這些語句中你）第四段描寫了人，從這些語句中你能體會到什么呢？能體會到什么呢？ 學習融寫景、抒情于一體的寫作手法：學習融寫景、抒情于一體的寫作手法：（1 1）老舍用他的妙筆向我們展示了五月青島的）老舍用他的妙筆向我們展示了五月青島的獨特風光，那作者對青島懷著一種什么感情？獨特風光，那作者對青島懷著一種什么感情？你從哪些地方體會出來的？你從哪些地方體會出來的？（2 2）我們以后寫景的文章應(yīng)該注意什么呢？）我們以后寫景的文章應(yīng)該注意什么呢？ 我們以后寫這類寫景的文章也要注意我們以后寫這類寫景的文章也要注意緊扣景物特點，注意用詞的準確，可適當緊扣景物特點，注意用詞的準確，可適當?shù)厥褂靡恍┬揶o方法。地使用一些