1、敬業(yè)與樂業(yè)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者，識(shí)記理解并積累文中的生字詞。2、理解這篇演講詞的結(jié)構(gòu)安排，體會(huì)層次分明、條理活晰的特點(diǎn)3、學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑1、注首：何卷（）承螟（）心無旁寫（）褰法（駢進(jìn)（）強(qiáng)眄（）神帥（）僵行（2、解釋詞語：1、心無旁鷲:2、斷章取義：3、不二法門：4、言不及義：5、強(qiáng)耳舌不舍：二、溫故知新1、議論文的三要素是：02、論據(jù)分為兩種。3、常用的論證方法及其作用；論證：具體有力的論證了使論證更具體，更具有說服力論證；充分有力地論證了，增強(qiáng)了說服力。論證：將和加以比較，從正反兩方面論證使讀者有深刻的印象。論證：生動(dòng)形象的

2、論證了，使論證淺顯易懂。4、議論文的結(jié)構(gòu)方式常見的有、o合作探究三、仔細(xì)閱讀課文，整體感知。回答下列問題：1、本文的論點(diǎn)是什么？在文章的什么地方提出來的？第一自然段起什么作用？2、文章的結(jié)構(gòu)屆丁。3、作者在文章主體部分分別談了哪幾個(gè)問題？請(qǐng)以填空形式完成。業(yè)；業(yè)；業(yè)二、閱讀課文1一7段，回答下列問題：1、閱讀3-4段，這兩段運(yùn)用了什么論證方法？找出來，試分析其作用1、閱讀第6段，回答：（1）用通俗的語言回答什么是敬？舉了和兩個(gè)事例加以論證。用原文回答“業(yè)有什么可敬的？為什么該敬呢？”2、閱讀第7段，回答（1）“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”一句運(yùn)用了什么修辭方法，有何作用？（2）文中“佝僂丈

3、人承蜩”的故事是論證方法，作用是C3）弓仙曾文正的話，孑L子的話和莊子的話，都屆于為了論證_個(gè)道理：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，深入領(lǐng)會(huì)敬業(yè)與樂業(yè)的主旨。3、結(jié)合學(xué)生生活體驗(yàn)，談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)習(xí)過程：【合作探究】仔細(xì)閱讀文章89段，回答下列問題：1、理清作者論證“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。作者先擺出司空見慣的反面的現(xiàn)象，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂趣；然后運(yùn)用設(shè)問句"”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個(gè)理由，分別是什么？2、在這一部分中，作者運(yùn)用了、論證方法。3、文中說"我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人