1、親子依戀：親子依戀：孩子一生的幸福孩子一生的幸福v兒童出生以后，第一個(gè)交往最頻繁的對象是誰？v你們在外上學(xué)時(shí)，最想念的人是誰？v怎么樣的親子關(guān)系才是對孩子的成長有利呢？（一）依戀的定義（一）依戀的定義v依戀：嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體聯(lián)系的一種傾向。v對象：母親或其他親近的養(yǎng)育者v表現(xiàn)：微笑、啼哭、咿咿呀呀、依偎、追隨等。（二）依戀的類型（二）依戀的類型安全型依戀安全型依戀v 有母親在時(shí)，這類嬰兒會(huì)在以媽媽為中心進(jìn)行獨(dú)自探索，母親是“安全基地”；v 當(dāng)母親離開時(shí)，嬰兒會(huì)有明顯的不安；v 當(dāng)母親返回時(shí)，嬰兒有溫暖的回應(yīng)（跑上前，要擁抱等）v 母親在場時(shí)，這類嬰兒對待陌生人很隨和大方安

2、全型依戀：安全型依戀：v 這類兒童具有很強(qiáng)的探索欲望，能主動(dòng)與別的小朋友這類兒童具有很強(qiáng)的探索欲望，能主動(dòng)與別的小朋友分享玩具，友好地在一起玩耍，很少有反常的行為問分享玩具，友好地在一起玩耍，很少有反常的行為問題。題。回避型依戀回避型依戀v這類兒童對母親在場或不在場影響不大，母親不是“安全基地”；對母親的情感聯(lián)系和依賴較少；v當(dāng)母親離開時(shí)，嬰兒很少表現(xiàn)出不安；顯得很冷漠；v當(dāng)母親返回時(shí)，嬰兒沒有溫暖的回應(yīng)v這類嬰兒對待陌生人很隨和大方，很容易讓不熟悉的人帶出去玩?；乇苄鸵缿倩乇苄鸵缿賤 這類兒童容易出現(xiàn)外顯的行為問題，如攻擊性強(qiáng)、經(jīng)這類兒童容易出現(xiàn)外顯的行為問題，如攻擊性強(qiáng)、經(jīng)常搶奪別的小朋友

3、的玩具、欺負(fù)別的小朋友等。常搶奪別的小朋友的玩具、欺負(fù)別的小朋友等。矛盾型依戀矛盾型依戀v與母親在一起時(shí)又無法把母親作為安全探索的基地。v這類兒童逢到母親要離開之前，總顯得很警惕，有點(diǎn)大驚小怪。如果母親要離開他，他就會(huì)表現(xiàn)的極度的反抗。v母親回來后，表現(xiàn)的很矛盾，想親近母親，又對母親的離去生氣，發(fā)脾氣。從而抵抗母親的溫暖性安慰。v這類嬰兒對陌生人相當(dāng)戒備。矛盾型依戀矛盾型依戀v 這類兒童容易出現(xiàn)內(nèi)隱的行為問題，如情緒抑郁、膽這類兒童容易出現(xiàn)內(nèi)隱的行為問題，如情緒抑郁、膽小、退縮、缺乏好奇心和探索欲望等。小、退縮、缺乏好奇心和探索欲望等。a.安全型（安全型（70）b.焦慮矛盾型（焦慮矛盾型（10

4、）c.回避型（回避型（20）不安全型（三）依戀類型形成的原因（三）依戀類型形成的原因v1、教養(yǎng)方式（敏感，耐心） a.安全型依戀嬰兒的母親從一開始就較為敏感和負(fù)責(zé)。如果養(yǎng)護(hù)者對嬰兒有積極的態(tài)度，敏感地回應(yīng)他們的需要，與他們建立互動(dòng)的同步性，為他們提供很多愉快的刺激和情感支持，嬰兒就可能形成安全型依戀。 v1、教養(yǎng)方式（敏感，耐心）b.對于矛盾型的嬰兒，他們的父母在撫養(yǎng)過程中也常常表現(xiàn)出不一致。他們隨著自己的情緒對嬰兒時(shí)而無微不至，時(shí)而極為冷漠。嬰兒在應(yīng)付這些撫養(yǎng)者時(shí)也采取很極端的方式糾纏、哭鬧來獲得情感支持和安慰。v1、教養(yǎng)方式（敏感，耐心）c.回避型依戀嬰兒的母親對孩子缺乏耐心，對孩子的信號(hào)

5、反應(yīng)遲鈍；有的對孩子表現(xiàn)出消極情感，即使表達(dá)積極情感，程度也較微弱，不是緊緊抱住孩子，她們往往刻板、僵化、自我中心和拒絕孩子。 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng) 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、

6、耐心 矛盾型矛盾型時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠 回避型回避型不敏感、反應(yīng)遲鈍不敏感、反應(yīng)遲鈍缺乏耐心、消極缺乏耐心、消極 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、耐心 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、耐心 矛盾型矛盾型 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)

7、敏感、積極回應(yīng) 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、耐心 矛盾型矛盾型時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、耐心 矛盾型矛盾型時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情

8、、耐心 矛盾型矛盾型時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠 回避型回避型 依戀類型依戀類型母親對孩子信息的反母親對孩子信息的反應(yīng)應(yīng)母親對孩子的態(tài)度母親對孩子的態(tài)度 安全型安全型敏感、積極回應(yīng)敏感、積極回應(yīng)熱情、耐心熱情、耐心 矛盾型矛盾型時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而敏感、時(shí)而遲鈍時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠時(shí)而關(guān)心、時(shí)而冷漠 回避型回避型不敏感、反應(yīng)遲鈍不敏感、反應(yīng)遲鈍2、嬰兒的氣質(zhì)、嬰兒的氣質(zhì)v 易養(yǎng)型：易養(yǎng)型：v 難養(yǎng)型：難養(yǎng)型：v 啟動(dòng)緩慢型：啟動(dòng)緩慢型：氣質(zhì)類型與依戀類型的關(guān)系：氣質(zhì)類型與依戀類型的關(guān)系：氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型

9、易養(yǎng)型易養(yǎng)型安全型安全型難養(yǎng)型難養(yǎng)型矛盾型矛盾型啟動(dòng)緩慢型啟動(dòng)緩慢型回避型回避型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型易養(yǎng)型易養(yǎng)型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型易養(yǎng)型易養(yǎng)型安全型安全型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型易養(yǎng)型易養(yǎng)型安全型安全型難養(yǎng)型難養(yǎng)型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型易養(yǎng)型易養(yǎng)型安全型安全型難養(yǎng)型難養(yǎng)型矛盾型矛盾型氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型依戀類型依戀類型易養(yǎng)型易養(yǎng)型安全型安全型難養(yǎng)型難養(yǎng)型矛盾型矛盾型啟動(dòng)緩慢型啟動(dòng)緩慢型三、依戀的作用三、依戀的作用v兒童早期與成人關(guān)系的質(zhì)量對后來的情緒和社會(huì)性發(fā)展有重要影響v幼兒時(shí)期的依戀會(huì)影響成人后的人際關(guān)系建立v安全型的依戀與個(gè)人成就的獲得有著緊密聯(lián)系

10、。成人依戀問卷成人依戀問卷v 與別人親密令我感到有些不舒服；我發(fā)現(xiàn)自己難以與別人親密令我感到有些不舒服；我發(fā)現(xiàn)自己難以完全信任他們、難以讓自己依賴他們。當(dāng)別人與我完全信任他們、難以讓自己依賴他們。當(dāng)別人與我太親密時(shí)我會(huì)緊張，別人想讓我更加親密，這使我太親密時(shí)我會(huì)緊張，別人想讓我更加親密，這使我感到不舒服。感到不舒服。 （回避型回避型）B. 我發(fā)現(xiàn)與別人親密并不難，并能安心地依賴于別人我發(fā)現(xiàn)與別人親密并不難，并能安心地依賴于別人和讓別人依賴我。我不擔(dān)心被別人拋棄，也不擔(dān)心和讓別人依賴我。我不擔(dān)心被別人拋棄，也不擔(dān)心別人與我關(guān)系太親密。別人與我關(guān)系太親密。（安全型安全型） C. 我發(fā)現(xiàn)別人不樂意像

11、我希望的那樣與我親密。我經(jīng)我發(fā)現(xiàn)別人不樂意像我希望的那樣與我親密。我經(jīng)常擔(dān)心自己的伴侶并不真愛我或不想與我在一起。常擔(dān)心自己的伴侶并不真愛我或不想與我在一起。我想與伴侶關(guān)系非常親密，而這有時(shí)會(huì)嚇跑別人。我想與伴侶關(guān)系非常親密，而這有時(shí)會(huì)嚇跑別人。 （焦慮矛盾型焦慮矛盾型）依戀與個(gè)體心理健康依戀與個(gè)體心理健康v依戀與心理健康有密切的聯(lián)系,20 世紀(jì)中葉聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織經(jīng)研究指出:心理健康最基本的東西是嬰幼兒應(yīng)當(dāng)有一種與母親(或主要撫養(yǎng)者) 之間溫暖、親密的連續(xù)不斷的關(guān)系。如果依戀能被合適地形成,它將導(dǎo)致一個(gè)人的信賴、自我信任,并成功地依戀自己的同伴與后代。相反,一個(gè)人未能在早期建立與母親的良好

12、依戀,他將可能成為一個(gè)缺乏來自依戀力量的不可靠的成人,不能成為一個(gè)好的父親或母親。依戀與個(gè)體心理健康依戀與個(gè)體心理健康v安全依戀的兒童被同伴拒絕的可能性較低,社會(huì)適應(yīng)更加良好。v在人格測驗(yàn)中,安全依戀的兒童其社會(huì)得分顯著高于不安全依戀的兒童,v同時(shí)安全依戀兒童的行為問題的發(fā)生率低于不安全依戀兒童。依戀與個(gè)體心理健康依戀與個(gè)體心理健康v大量的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒期具有安全依戀的兒童在學(xué)前期往往被教師評(píng)定為具有高度的自尊、交往能力強(qiáng)、善于合作、受歡迎的孩子。v回避型依戀的兒童則被評(píng)價(jià)為孤獨(dú)、缺乏社會(huì)交往的孩子；焦慮矛盾型依戀的兒童被認(rèn)為是具有破壞性的和難相處的孩子。v在夏令營活動(dòng)中對11歲兒童進(jìn)行

13、的研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒期具有安全依戀的兒童具有更好的同伴關(guān)系和較好的社會(huì)技能。v安全型依戀的兒童在幼兒園里通常充當(dāng)領(lǐng)袖角色：他們發(fā)起活動(dòng)和游戲、對他人的需要和感覺十分敏感，很受同伴歡迎。他們是好奇的、樂于學(xué)習(xí)、敢于探索。他們在問題解決能力更強(qiáng)，有良好的堅(jiān)持性及挫折耐受能力。v不安全安全型依戀的兒童在社會(huì)性和情緒上表現(xiàn)為退縮，參加游戲很猶豫，不活潑，不投入。這些兒童在學(xué)齡期表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不感興趣，沒進(jìn)取心，缺乏自制力，人際交往較差。依戀與個(gè)體心理健康依戀與個(gè)體心理健康v 對孤兒院孤兒的研究（對孤兒院孤兒的研究（Finkelstein & Ramey,1997） 孤兒院的孤兒，他們發(fā)出的信號(hào)很少

14、得到任務(wù)繁重和注意分散的養(yǎng)護(hù)者的回應(yīng)。與養(yǎng)護(hù)者無法形成安全性依戀。這樣，他們認(rèn)為尋求他人的關(guān)注是徒勞的，對自己與他人的交往持懷疑態(tài)度。久之，兒童會(huì)產(chǎn)生習(xí)得無助感，不再努力獲取他人的回應(yīng)。這正是孤兒表現(xiàn)出被動(dòng)、退縮和冷漠的原因。依戀類型與愛情關(guān)系依戀類型與愛情關(guān)系v對52歲人群的研究（Klohnen & Davis, 1994）表明：安全型的成人有持久穩(wěn)定和令人滿意的愛情關(guān)系，離婚率顯著低于回避型成人。v回避型的成人：不相信愛情，回避。難以給伴侶情緒支持。一項(xiàng)大學(xué)生戀愛調(diào)查（Feeney等人，1993）v焦慮矛盾型成人：多次戀愛，容易懷疑。v機(jī)場休息室研究（Fraley & Sh

15、aver,1998）可能成為不敏感的養(yǎng)護(hù)者可能成為不敏感的養(yǎng)護(hù)者v 父母人格特點(diǎn)：抑郁癥父母人格特點(diǎn)：抑郁癥v 父母自身小時(shí)候被忽視、受虐待、不曾父母自身小時(shí)候被忽視、受虐待、不曾感受到愛。感受到愛。v 意外懷孕的父母意外懷孕的父母v 遭遇健康、經(jīng)濟(jì)遭遇健康、經(jīng)濟(jì)和婚姻問題的家庭和婚姻問題的家庭幫助不敏感的養(yǎng)護(hù)者幫助不敏感的養(yǎng)護(hù)者v教會(huì)她們?nèi)绾渭ぐl(fā)嬰兒的積教會(huì)她們?nèi)绾渭ぐl(fā)嬰兒的積極反應(yīng)，并鼓勵(lì)她們積極參極反應(yīng)，并鼓勵(lì)她們積極參與每周舉辦的父母小組。與每周舉辦的父母小組。v受到干預(yù)后的母親，她們的受到干預(yù)后的母親，她們的子女更接近安全型依戀。子女更接近安全型依戀。v舒適的身體接觸更有助于親密依戀

16、關(guān)系的形舒適的身體接觸更有助于親密依戀關(guān)系的形成。恒河猴的研究。成。恒河猴的研究。v母愛剝奪的小猴缺乏安全依戀，會(huì)產(chǎn)生很多母愛剝奪的小猴缺乏安全依戀，會(huì)產(chǎn)生很多心理失調(diào)，表現(xiàn)出擔(dān)心害怕、退縮呆板等行為；心理失調(diào)，表現(xiàn)出擔(dān)心害怕、退縮呆板等行為；甚至長大后缺乏交配能力，對子女也不會(huì)照顧。甚至長大后缺乏交配能力，對子女也不會(huì)照顧。給不安全型依戀的人的寬心話給不安全型依戀的人的寬心話v改變依戀類型是可能的改變依戀類型是可能的v一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)30的女性兩年內(nèi)改變的女性兩年內(nèi)改變了她們的依戀類型（了她們的依戀類型（Davila等人，1997）對青少年問題行為矯正和婚姻咨詢的啟示對青少年問題行為

17、矯正和婚姻咨詢的啟示v 針對兒童青少年的問題行為，要注意從兒童嬰兒時(shí)依戀關(guān)系的建立情況去尋找問題行為發(fā)生的原因。v 在婚姻咨詢和家庭治療當(dāng)中，夫妻間的沖突和矛盾許多都可以歸根于夫妻是否建立安全型依戀關(guān)系。 對于回避型依戀的夫妻：1.要鼓勵(lì)回避型依戀的一方建立一個(gè)安全依戀類型的朋友圈，聊天、出游等。2.每周至少要和35個(gè)陌生人說話：從不交談的鄰居，公司中從不交往的同事；3.努力發(fā)現(xiàn)朋友、愛人、同事的優(yōu)點(diǎn)和好笑的事情；訓(xùn)練自己對一些生活瑣事關(guān)心，征求朋友、同事與愛人的意見。記錄下來，成為自己的珍藏；4.不要把秘密深藏在心底，選擇適當(dāng)?shù)膶ο筢尫琶孛堋η嗌倌陠栴}行為矯正和婚姻咨詢的啟示對青少年問題行為矯正和婚姻咨詢的啟示五條改善焦慮矛盾型依戀建議：1.如果還沒有戀愛，找一個(gè)安全依戀型的愛人是絕對的必要；2.建立一個(gè)安全依戀類型的朋友圈，聊天時(shí)多聽少說，專注于理解他人；3.每周至少要