1、*市第十二小學教學工作計劃小學學校教學工作計劃*市第十二小學教學工作計劃（20XX-2022第二學期）一、指導思想 深入學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，規(guī)范設置學校課程，深入地推進我校教育教學的改革，加強教學常規(guī)管理和校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教育教學的水平，提高教育教學質(zhì)量。 二、中心工作 深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量；加快教師隊伍建設，切實全面提高我校教師業(yè)務水平；認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法；以學科教學為依托，積極創(chuàng)建辦學特色。 三、工作目標 1.嚴格執(zhí)行課程設置標準，開發(fā)多樣校本課程，逐步

2、完善課程體系建設； 2.開展豐富多彩的社團活動，發(fā)展學生體育藝術(shù)素質(zhì)； 3.落實精細化制度，加強教學常規(guī)管理； 4.創(chuàng)新校本教研校本培訓方式，努力提升教學質(zhì)量； 5.加強教師隊伍建設，助推教師專業(yè)發(fā)展； 6.開展多彩活動，提升教師教育素養(yǎng)及學生綜合素質(zhì)。 . 四、工作內(nèi)容及措施 （一）教學工作 1.嚴格執(zhí)行課程計劃，充分發(fā)揮課程育人功能。 （1）嚴格執(zhí)行大武口區(qū)關(guān)于義務教育階段學校課程設置及課時安排的文件精神，規(guī)范設置學校課程，嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，規(guī)范課程名稱。 （2）增強其他課程的育人功能。信息技術(shù)課上適當增加綜合實踐活動內(nèi)容，發(fā)揮好信息技術(shù)的工具作用。充分發(fā)揮道德

3、與法治課的教育作用，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀。落實校本課程，增加學生的閱讀量，拓寬閱讀面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，繼續(xù)保留經(jīng)典誦讀，開展主題閱讀活動。 （3）充分開發(fā)課程資，加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。 2.抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量（1）加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、計劃上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。 采取年段段長督促檢查和學校集中檢查、定期檢查與不

4、定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，學校堅持做到一月一查，及時做出反饋并提出整改意見，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確，有效穩(wěn)定正常的教學秩序。 （2）完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性

5、，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。 （3）做好教學質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試狀況，教導處要跟蹤分析p ，對薄弱環(huán)節(jié) (年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。學校在期中和期末

6、將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析p 教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析p ，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。 3.做好體育藝術(shù)測評工作。 （1）理清體育藝術(shù)教育工作思路，有計劃地開展體育藝術(shù)教育教學工作。 （2）召開體育藝術(shù)教育工作會議，分解任務，明確責任，做好體育藝術(shù)素質(zhì)測評工作。 （3）開展好體育藝術(shù)類社團活動，培養(yǎng)學生體育藝術(shù)素質(zhì)。 （4）做好體育藝術(shù)素質(zhì)測評工作檔案資料的收集整理。 4.做好學校學籍管理工作 嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學籍管理的有關(guān)

7、規(guī)定。在學生的休學、轉(zhuǎn)學等學籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。 5.認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。 本學期要定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、教學成績分析p 會。了解畢業(yè)年級各方面工作存在的問題與困難，提供幫助與服務，跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。 （二）教研工作 1.加強教科研隊伍建設，提高教研效益（1）加強組織建設，規(guī)范教研管理 充實教科研隊伍，形成“校長親自抓分管副校長負責抓教師培訓中心指導抓教研組抓落實備課組抓實

8、施”的教研管理網(wǎng)絡，教師培訓中心成員，教研組長、備課組長職責分明，積極投身教科研工作，提高教研效益。 （2）落實各項制度，提高教研效益 一是發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，通過上課第一說課、評課和集體備課等活動，深化教學研究，研究教材教法，把握課堂教學目標、規(guī)范課堂教學常規(guī)、提高課堂教學技能等。二是落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月至少有1次的研討活動，各備課組每周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步

9、濃厚學習研討之風。 2.豐富教科研活動內(nèi)容，夯實校本研究。 本學期將繼續(xù)為教師提供廣泛參與教科研的陽光成長平臺，引導教師開展交流、研討等科研活動，重點組織好以下活動： （1）集體學習培訓活動。不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎(chǔ)，要堅持個體性學習與集體性學習、專題性學習與系統(tǒng)性學習相結(jié)合的學習制度。開學初,要求教師認真自學、集中學習課程標準，在此基礎(chǔ)上個年級組推選一名教師參加由教師培訓中心組織的“學課標、用課標”展示交流活動。以提升學習活動的實效性。 （2）充分利用校本教研活動，認真打造幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，加強課例研討活動。在課例研究中繼續(xù)要做到“專家引領(lǐng)”、“同伴互助”。要發(fā)揮教研組內(nèi)

10、教師團隊優(yōu)勢，重視上課后的交流與探討。思維的激活需要碰撞，對每位參與教師而言，既是付出也是一種回報。 （3）青年優(yōu)質(zhì)課觀摩暨評比活動。在讀書學習、實踐的基礎(chǔ)上，本學期要組織教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，進一步錘煉教師的教學基本功，提升教師的業(yè)務水平。 （4）加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外， 教師培訓中心要挖掘校本資，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，讓他們主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。 （5）召開數(shù)學名師工作室會議，明確本學年目標及任務。 3.搭建教師

11、成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。 一是繼續(xù)推進“青藍工程”,通過師徒互動、風采展示、普通話比賽、教師處理課堂藝術(shù)等，繼續(xù)建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑，幫助青年教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展各種教學競賽活動，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地開展優(yōu)質(zhì)課比賽，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級、區(qū)級教學能手和學科帶頭人逐年增加。 4.發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，豐富教學研討內(nèi)容。 學校除組織教師觀摩名師授課，外出聽專家講座外，發(fā)揮網(wǎng)絡資的作用，為教師創(chuàng)設良

12、好的教研環(huán)境。利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念，服務教學。本學期重點倡導教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創(chuàng)新；鼓勵教師將教學論文，精彩教學片斷、課堂設計、教學隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上，增進交流與學習，鼓勵教師 使用自己的寧夏教育云平臺。 5.規(guī)范課題管理制度，提升學校辦學品位  扎實做好課題常規(guī)工作。抓好計劃的制定、措施的落實，活動的總結(jié)，并認真做好文檔的管理工作。 （1）本學期，督促、引導教師認真落實學校上學年立項的自治區(qū)課題的中期研究工作，其中包括：胡學貴小學“校園足球”項目有效開展的實踐研究

13、；呂繼鳳利用微視頻“提升小學生德育教育”實效性研究的中期工作，以及劉莉、劉慧敏的*市課題的開題后的布置與落實。 （2）扎實開展課題研究，確保實驗取得實效。各位主、參研教師要高度重視實驗工作，提高實驗的實效。做到妥善安排，認真實施，過程扎實，資料詳實，成果充實。 （3）加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。 課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本學期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。 6.推廣科研成果，打造科研強校品牌 （1）處處以“陽光育人”為目標，做好論文發(fā)表工作。每一位教師

14、要根據(jù)自己的研究課題、研究目標，在認真學習理論的基礎(chǔ)上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結(jié)構(gòu)。教師培訓中心將組織好各級各類論文評比選送工作，本學期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。 （2）重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在全省全國獲得高層次獎，打造學校科研強校品牌。 7.“以陽光育人”為內(nèi)涵，落實校本課程閱讀與成長悠潤陶笛民間剪紙校園足球教材的開發(fā)與實施，充分利用學校校本課程教材的拓展使用。 要求任課教師認真上好校本課，抓課程的落實與檢查。學校每學期對班級學生進行量化考核：促進學生喜愛學校的校本課程，并在學期末開展校本課程展示活動。 五、進一步提升教師信息化教學水平 當前，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息技術(shù)在我校得到了廣泛應用，信息化教學的常態(tài)化、