1、城區(qū)二小城區(qū)二小 李利平李利平設疑自探設疑自探 默讀課文，邊讀邊思考：默讀課文，邊讀邊思考： 魚市場的快樂表現(xiàn)在哪些人魚市場的快樂表現(xiàn)在哪些人身上？他們?yōu)槭裁催@么快樂？身上？他們?yōu)槭裁催@么快樂？ 借助批注理解問題，并畫出借助批注理解問題，并畫出有關詞句，仿照文中的批注寫下有關詞句，仿照文中的批注寫下自己的體會。自己的體會。 他們面帶笑容，像合作極好的棒球他們面帶笑容，像合作極好的棒球隊員，讓冰凍的魚像棒球一樣在空中飛隊員，讓冰凍的魚像棒球一樣在空中飛來飛去。大家互相唱和：來飛去。大家互相唱和：“啊，啊，5條鱈條鱈魚飛到明尼蘇達去了。魚飛到明尼蘇達去了。” “8只螃蟹飛只螃蟹飛到堪薩斯。到堪薩斯

2、。”這是多么和諧的生活，充這是多么和諧的生活，充滿樂趣和歡笑。滿樂趣和歡笑。 解疑合探解疑合探（一）體會魚販的快樂：（一）體會魚販的快樂： 現(xiàn)在魚販們的一天是現(xiàn)在魚販們的一天是_的一天。的一天。 而以前，他們而以前，他們_._.解疑合探解疑合探（一）體會魚販的快樂：（一）體會魚販的快樂：解疑合探解疑合探（一）體會魚販的快樂：（一）體會魚販的快樂： 因為魚販們發(fā)因為魚販們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)了_并不是生活虧待了自己，而是自己并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。的期望太高，以至忽略了生活本身。感悟到感悟到_ 與其每天抱怨沉重的工作，與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子

3、過甜。不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。 解疑合探解疑合探（一）體會魚販的快樂：（一）體會魚販的快樂： 從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了并不是并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。至忽略了生活本身。感悟到感悟到與其每天抱怨沉與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。過甜。 從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了_,感悟到感悟到_.解疑合探解疑合探（二）體會顧客的快樂（二）體會顧客的快樂：解疑合探解疑合探（二）體會顧客的快樂（二）體會顧客的

4、快樂： 在魚市場里，顧客能夠在魚市場里，顧客能夠_，能夠能夠_，能夠，能夠_解疑合探解疑合探（二）體會顧客的快樂（二）體會顧客的快樂： 在魚市場里，顧客能夠在魚市場里，顧客能夠_，能夠能夠_，能夠，能夠_，還，還能夠悟出能夠悟出_ 與其每天抱怨沉重的工作，不與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。如愉快地對待工作，把苦日子過甜。解疑合探解疑合探（二）體會顧客的快樂：（二）體會顧客的快樂：質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探 課文學到這里，你還有什課文學到這里，你還有什么問題？么問題？運用拓展運用拓展 請你根據(jù)課后生字、課文中的四請你根據(jù)課后生字、課文中的四字詞語、重點語句、課文內(nèi)容，給自字詞語、重點語句、課文內(nèi)容，給自己設計一份作業(yè)來鞏固本節(jié)課所學的己設計一份作業(yè)來鞏固本節(jié)課所學的