1、小升初語文古文練習(xí)題及答案小升初古文題目(一)曹彬仁愛曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼?，子弟請(qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生?！逼淙市膼畚锷w如此。 ( 張光祖言行龜鑒)注釋 蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)其所居堂屋敝 ( )(2)吾為將 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。3.文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么?4.文章通過 、 這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。小升初古文題目(二

2、) 狄仁杰狄仁杰為并州法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使絕域。仁杰曰：“太夫人有疾而公遠(yuǎn)使，豈可貽親萬里之憂?！蹦嗽勯L(zhǎng)史藺仁基，請(qǐng)代崇質(zhì)行。時(shí)仁基與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰：“吾等獨(dú)無愧耶?！毕啻绯酢?(孔平仲續(xù)世說)1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)當(dāng)使絕域 ( ) (2)乃詣長(zhǎng)史藺仁基 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。因謂曰：“吾等獨(dú)無愧耶?！?. 文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么?4. 讀了這篇短文，你有什么體會(huì)?小升初古文題目(三) 猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，

3、誓不復(fù)射。 (墨客揮犀三)注釋弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。1. 解釋加點(diǎn)的詞語： 付子已 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射3. 用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”?4.讀了這則故事，你有什么體會(huì)?小升初古文題目(四) 銀燭明天順間，豐慶為河南布政使，按部行縣，縣令某墨吏也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻(xiàn)。慶初未之覺也。既而執(zhí)燭者以告，慶佯曰：“試k之?！痹唬骸発而不能燃也?！睉c笑曰：“不能燃烏用燭為?”貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝?duì)T不燃，易可燃者。自今慎勿復(fù)爾?！傲畛觯娲罂?，輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語人。注釋部：規(guī)定，程序。行：巡視，考察。墨

4、：貪墨，貪財(cái)。kru：點(diǎn)燃，焚燒。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)豐慶為河南布政使( ) (2)顧謂令曰( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝?duì)T不燃，易可燃者3.縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是4、聯(lián)系全文分析，豐慶是個(gè)怎樣的人?小升初古文題目(五) 趙人患鼠趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于無雞乎?無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也!”注釋盍：何不。若：你。垣墉：泛稱墻。病于：病，有害。于，比。1.解釋

5、文中加點(diǎn)的詞語(1)貓善捕鼠及雞 ( )(2)弗食雞則已耳 ( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。其子患之，告其父曰：“盍去諸?”3.“貓善捕鼠及雞”的特點(diǎn)表現(xiàn)在4、這則故事說明了一個(gè)什么道理?小升初古文題目(六) 東坡逸事東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆負(fù)債二萬者，逮至則曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞恚团凶止P隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。注釋肆：商店。判字筆：判案所用的毛筆。行、草：行書、草書。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)東坡為錢塘守時(shí) ( )(2)遂悉償所負(fù) ( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句天久雨且寒，有扇莫售，非

6、不肯償也。3.“就判字筆隨意作行、草” 中的“隨意”一詞有什么作用?4.讀了這則故事，你有什么啟發(fā)?小升初古文題目(七) 趙母訓(xùn)子趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰：汝不讀書而田獵，如是吾無望矣!竟不食其膳。武孟感激勤學(xué)，遂博通經(jīng)史，舉進(jìn)士，官至右臺(tái)侍御史。(續(xù)世說)1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)如是吾無望矣 ( )(2)竟不食其膳 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。嘗獲肥鮮以遺母3. 趙母的希望是什么?4.這則故事，給你的啟發(fā)是什么?小升初古文題目(八) 善士于令儀曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過，何苦而盜耶?”“迫于貧爾?！眴?/p>

7、其所欲，曰：“得十千足以資衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)爾素寡過( ) (2)既去，復(fù)呼之( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。3.從文中看，鄰舍子“卒為良民”有兩個(gè)原因：(1)(2)4.文中從下面三個(gè)細(xì)節(jié)刻畫于令儀的“善”：(1)耐心了解情況，表現(xiàn)他的寬容;(2) (3)小升初古文題目(九) 鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡

8、曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)主人怪問衡 ( ) (2)愿得主人書遍讀之 ( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。(1)衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之(2)衡乃與其傭作而不求償3.與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是( )A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B.不以物喜，不以己悲C.何以戰(zhàn) D.必以分人4.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語的意思是現(xiàn)在用這個(gè)成語形容 。小升初古文題目(十) 原谷諫父原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎?是負(fù)義也。”父不從，作輿，捐祖

9、于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具?”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。注釋原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車。兇：不吉利。1、 解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)是負(fù)義也 ( )(2)無需更作此具 ( )2、 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。父不從，作輿，捐祖于野。3、原谷父親后悔的原因是什么?4、這個(gè)故事給我們什么啟示?小升初古文題目答案(一) 曹彬仁愛1、(1)居住 (2)擔(dān)任2、當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命3、為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4、不以個(gè)人喜怒殺人 冬日不修敝屋 仁心愛物(

10、二) 狄仁杰1、(1)派往 (2)到去2、(藺仁基)因此對(duì)李孝廉說：“我們難道不感到慚愧嗎?”3、表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人，側(cè)面襯托出狄仁杰品性的高尚4、人與人之間要真誠相待，友好相處，盡力幫助他人(三) 猿母中箭1、結(jié)束，完2、射箭的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭3、射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼4、我們不要濫殺生靈，應(yīng)與大自然和睦相處，要尊重、熱愛生命。(四) 銀燭1、(1)做，擔(dān)任 (2)說，對(duì)說2、你的蠟燭不能夠燃燒，換可以燃燒的3、希望豐慶不要追查他的貪財(cái)行徑，保住官位4、他是個(gè)清廉正直的人，是個(gè)做事講究方法策略的人(是個(gè)照顧別人面子的人)(五) 趙人患鼠1、(1)善

11、于(2)吃2、他的兒子覺得貓成了禍患，告訴父親說：“何不把這只偷吃雞的.貓趕走呢?”3、月余，鼠盡而其雞亦盡4、有所失，才有所得，不可因小失大。(或：當(dāng)事物必須加以取舍時(shí)，應(yīng)該“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”，將損失降到最低，獲益力求最大)(六) 東坡逸事1、(1)擔(dān)任 (2)欠2、長(zhǎng)時(shí)間下雨并且天氣一直寒冷，扇子賣不出，不是不肯償還債務(wù)3、表現(xiàn)了蘇東坡書法水平高超，為人瀟灑倜儻4、盡可能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，運(yùn)用自己的能力去幫助有困難的人(七) 趙母訓(xùn)子1、(1)指望、希望(2)吃2、他曾經(jīng)捕獲肥美的動(dòng)物來給母親3、勤學(xué)苦讀，獲取功名4、例：家庭(母親的)教育，會(huì)影響人的一生(八) 善士于令儀1、(1)犯過錯(cuò) (2)離開2、你很貧困，晚上帶著十千錢回去，恐怕被人盤查3、(1)平時(shí)很少有過錯(cuò)，本來就是個(gè)好人(2)於令儀對(duì)他的善舉深深地感動(dòng)了他4、(2)滿足鄰舍子的愿望，表現(xiàn)他的大方;(3)天亮才讓鄰舍子離開，表現(xiàn)他的周到(九) 鑿壁借光1.(1)對(duì)感到奇怪(2)得到2. (1)匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。(2)匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬3.D4.鑿開墻壁，借鄰居家的燈光 勤學(xué)苦讀(十)