1、文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載! 浣溪沙 蘇軾1.有古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行簡要賞析。答：同意。蘭芽溪水，沙路無泥，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，作者來到一個(gè)遠(yuǎn)離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度，熱愛生活、樂觀曠達(dá)的性格。2.詞的上闋，通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營造了怎樣的境界？（3分）答：作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。3.黃雞的本意是黃雞報(bào)曉，詩中是代

2、指時(shí)間，時(shí)光流逝.4.從所積累的古詩曲的名句中（課內(nèi)外不限），找出與“誰道人生無再少，門前流水尚能西”一句句意相反的來，寫在下面。夕陽無限好，只是近黃昏。 赤壁 杜牧1.前兩句詩在全詩中的作用是什么?答：詩的前兩句借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由2.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?答：不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩句的形象性;能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。3詩中的“周郎”是誰?4在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事請(qǐng)問杜牧的赤壁屬于那一種寫法?本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)?答：(1)詠史詩特點(diǎn)：借

3、史實(shí)抒情5 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么?簡要談?wù)勀銓?duì)這句詩句的理解答：“東風(fēng)”指火燒赤壁一事。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫 過零丁洋 文天祥 1、用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個(gè)人的境遇。答：大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。2、結(jié)合我國歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。答：人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案

4、而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。（直抒胸臆）已亥雜詩 龔自珍1這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的？答：用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。7 / 72你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（3分）答：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩1“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動(dòng)形象，請(qǐng)你就此說說你的理解。答：“聚”“怒”二字把“峰巒”“ 波濤”的雄偉氣勢寫得極其生動(dòng)形象?！熬邸毙?/p>

5、容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。2詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦！ ”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對(duì)百姓的同情，對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺。3詩中“興，百姓苦。亡，百姓苦。”“亡，百姓苦”好理解，為何“興”百姓也苦呢？答：、一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這兩句議論，揭示了封建政治給人民帶來的苦難，非常精辟。4這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：抒發(fā)了作者對(duì)祖國河山的熱愛，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦

6、難的同情。采薇 詩經(jīng)1、采薇選自詩經(jīng)，詩經(jīng)分為風(fēng)雅頌三部分。2 “依依”有什么表達(dá)作用？霏霏？答：“依依”形容柳絲輕柔的樣子，既寫出柳枝隨風(fēng)搖曳之狀，又表現(xiàn)出戍卒對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情?！蚌笔侵秆┗婏w的樣子。訴衷情 陸游1.“鬢先秋”中借秋霜形容 鬢發(fā)變白2這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧?塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象?請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容進(jìn)行分析。答：詞人直抒胸臆，把過去的壯志凌云、英姿勃發(fā)、渴望建功立業(yè)與現(xiàn)實(shí)的報(bào)國無門、惆悵悲涼、憤慨不滿作對(duì)比。塑造了一個(gè)閑置不用的抗金英雄形象。表達(dá)自己壯志未酬、報(bào)國無門的感慨。3.首句借用班超投筆從戎“以求封侯”的典故，意在表現(xiàn)什么?答：表現(xiàn)了作者報(bào)效國家，收拾舊河山

7、的壯志4.談?wù)勀銓?duì)詞中“淚空流”中“空”字的理解。答：一個(gè)“空”字既寫了內(nèi)心的失望和痛苦，也寫了對(duì)君臣盡醉的偏安東南一隅的小朝廷的不滿和憤慨.南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 1賞板本詞上、下片各使用了什么手法，有何表達(dá)效果。答：上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下片用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。2賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？答：從千古興亡的故事中，舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備，特別是標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復(fù)神州。歸園田居 陶淵明1詩中“但使愿無違”的“愿”是什么？答

8、：希望多收些豆子，隱居躬耕，不與世俗同流合污。2詩中流露出詩人怎樣的思想傾向？答：厭惡官場、喜愛園田。隱居躬耕、不在污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我，不與世俗同流合污。3根據(jù)這首詩概括陶詩的風(fēng)格。答：用樸素自然的語言抒寫平凡的勞動(dòng)生活。4用自己的話描繪“帶月荷鋤歸”的優(yōu)美意境。答：皎潔的月光下，勞動(dòng)歸來的詩人顯得充實(shí)而快樂。他肩扛一把鋤頭，穿行在草叢中，構(gòu)成了一副美好的月夜歸耕圖。望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然1“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖雄渾壯闊，氣勢博大的特點(diǎn)。 分析：云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。2全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？答：想為國

9、出仕，渴望得到引薦。（用典）終南別業(yè) 王維1你是如何理解頷聯(lián)中的“獨(dú)”與“空”字的內(nèi)涵的？(4分)答：“獨(dú)往”，寫出詩人的勃勃興致；下一句“自知”，又寫出詩人欣賞美景時(shí)的樂趣。一個(gè)“空”字透露出來的不是消極、悲觀、失望之情，而是那種自得其樂的閑情逸致。 2分析“行至水窮，若已到盡頭，而又看云起，結(jié)合全詩談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)的理解。答：“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是說隨意而行，走到哪里算哪里，然而不知不覺，竟來到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐了下來，是心情悠閑到極點(diǎn)的表示。云給人以悠閑的感覺，也給人以無心的印象。通過這一行、一到、一坐、一看的描寫，詩人此時(shí)心境的閑適也就明白揭出了。詩句有隨遇而

10、安的理趣。漁家傲 李清照1詞中最能體現(xiàn)她豪放風(fēng)格的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞” 或“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”2賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去” 答：比喻或用典，把自己比成大鵬，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活。表示了作者有大鵬高飛之志，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)自由生活的向往。3結(jié)合詞作內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。答：隱寓對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望；對(duì)理想境界的追求和向往，如寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問；空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，如“謾”字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。長相思 納蘭性德1詞中的“一程”“一更

11、”用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。答：）“一程寫出了路途的艱難遙遠(yuǎn)，“一更”寫出了風(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達(dá)了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對(duì)從軍（扈從）生活的厭惡。2找出詞中表達(dá)主旨的句子.答：聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。使至塞上 王維1“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？答：詩人以“蓬”、“雁”自比，從中透露出詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。征蓬：飄飛的蓬草，比喻漂泊的旅人。2用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”展示的畫面。答：黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天的盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，黃河橫貫沙漠，天空掛著一輪圓圓的落日

12、。意境：描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；煉字：“直”字，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺3此詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？答：表達(dá)了作者對(duì)朝廷排擠，不得志的憤懣之情 泊秦淮 杜牧1用優(yōu)美的語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的畫面。答：輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。2“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長，請(qǐng)對(duì)此字作簡要賞析。答：表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了抒情效果。3，賞析：隔江尤唱后庭花答：作者借商女唱亡國之音的后庭花，表面是諷刺“商女”，實(shí)際是諷刺那些不顧國家艱難

13、，只顧自己享樂，醉死夢(mèng)生的統(tǒng)治者，表達(dá)作者對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。無題 李商隱1為什么說“相見時(shí)難別亦難”，兩個(gè)“難”連用有何深刻含義？答：“相見時(shí)難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個(gè)“難”意思不同。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。2 .“東風(fēng)無力百花殘”的妙處？答：“無力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。答： 以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服

14、務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。浣溪沙 晏殊1這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。 答：含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘、物是人非之感?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來和孤獨(dú)寂寞之情。2“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！币幌?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡要賞析。答：對(duì)落花的惋惜，對(duì)春光消失的惆悵，與歸雁似曾相識(shí)的欣慰。對(duì)于一切必然要消失的美好事物，我們都無法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)，也會(huì)有其他美好事物再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。聞官軍收河南河北 杜甫1、該詩處處表現(xiàn)詩人的喜悅之情，可以說“無一字

15、不喜，無一字不悅”，從詩中找出表現(xiàn)詩人喜悅的字詞來。 答：涕淚滿衣裳、喜欲狂、放歌、縱酒。2、比較春望中的“烽火連三月，家書抵萬金”和本詩中的“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”，說說各表現(xiàn)詩人什么樣的心境？答：前者真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中人們離散親人，盼望得到親人音訊的心情。后者體現(xiàn)出作者聽到河南河北收復(fù)的消息后難以抑制的喜悅之情。 如夢(mèng)令1“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。2作者采用委婉含蓄手法，表達(dá)了對(duì)春花的留戀和惜別的一種傷感情緒。菩薩蠻 辛棄疾1、“青山遮不住，畢竟東流去”是名句，常被人們引用。在詞中，“青山”喻指什么?人們引用時(shí)它又是什么

16、意思? 全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情? 答：詞中“青山”喻指主和派(說“外族入侵者”也可)。人們引用時(shí)“青山”指各種阻撓前進(jìn)的勢力。詞人希望收復(fù)中原，還都汴京，可惜有重重阻撓，理想不能實(shí)現(xiàn)。全詞抒發(fā)了詞人極端悲憤憂郁的思想感情。2“西北望長安，可憐無數(shù)山”兩句詩，表達(dá)的深刻含義是什么? 答：詩人希望收復(fù)中原，還都汴京，可惜有重重阻撓，理想不能實(shí)現(xiàn)黃鶴樓 崔顥1李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”來評(píng)價(jià)該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎？請(qǐng)說說你的看法。答：該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。 2詩歌中有兩個(gè)“空”字，請(qǐng)結(jié)合

17、詩意進(jìn)行賞析。答：第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞和惆悵，重在抒情。錢塘湖春行 白居易1詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色？抒發(fā)了詩人基樣的思想感情？答：抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩人對(duì)西湖早春美好風(fēng)的喜愛之情。2請(qǐng)賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！贝穑哼@兩句詩生動(dòng)形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機(jī)：”亂花”、“淺草”分別表現(xiàn)了花的繁多、草的柔嫩，“漸欲”、“才 能”表現(xiàn)了春天的發(fā)展變化，這些詞

18、語突出了春天的勃勃生機(jī)。相見歡 李煜1詩歌講究煉字，字字傳神，句句精煉。請(qǐng)從詩歌中找出一例并加以賞析。答：“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，用月光籠罩下的梧桐突出環(huán)境的寂寞清冷，用“深”字用得極準(zhǔn)確，極通俗，真可謂境界全出?；颍河谩吧睢毙揎椡ピ?，刻畫了重門深鎖、幽居獨(dú)處、凄清空寂的環(huán)境。2“剪不斷，理還亂，是離愁”是流傳千古的名句，說說它好在哪里。答：“剪不斷，理還亂，是離愁”，像波濤洶涌，把全篇推向高潮。離愁本身是一種抽象的思想情緒，它能感覺到，但卻看不見，摸不著，要對(duì)它本身作具體描寫，確實(shí)非常困難。然而，在這首詞中，詞人通過比喻使之變得具體可感，而且表達(dá)得如此貼切、自然，以至成為千古名句?；?/p>

19、：三句，以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化，歷來為人們所稱道。江城子 密州出獵1這首詞上片描繪了一個(gè)怎樣的排場?本詞中你讀到一個(gè)怎樣的人物形象?答：描繪了一個(gè)裝備齊全、人次眾多、氣氛熱鬧的打獵排場。雖鬢已微霜卻大志勃勃、威武豪邁、欲保家衛(wèi)國、交戰(zhàn)沙場、滿腔豪情壯志的英雄形象。2下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?抒發(fā)了筆者怎樣的思惟感情?答：援用典故和比喻的修辭。抒發(fā)了筆者要報(bào)效國家,體貼國家命運(yùn)的愛國感情。意為朝廷何日派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？3“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？答：.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄左遷藍(lán)關(guān)是侄孫湘1“一封朝奏九重天， 夕貶潮州路八千”一聯(lián)中，“朝”和“夕”、“九重天”都包含有鮮明的對(duì)比之意，這反映了詩人怎樣的處境？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 答：對(duì)比反映了詩人命運(yùn)急劇變化的處境。表現(xiàn)了詩人對(duì)自己忠心為國卻遭貶謫的怨憤之情。 2“云橫秦嶺家何在？ 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”一聯(lián)中，作者將眼前之景和心中之情有機(jī)地結(jié)合了起來，請(qǐng)加以分析。 答：表面上寫的是山高云深、大雪阻路，自己無法前行，實(shí)際上作者也是在掛念家人、感嘆人生之路的難行，讀來詩人頓生英雄失路之感。 詠煤炭1詠煤炭中托物言志，借以明志的名句是哪句？