1、四年級音樂噢！蘇珊娜教學(xué)設(shè)計龜山鎮(zhèn)熊家鋪中心小學(xué)肖西一教學(xué)目標(biāo)：1能用歡快詼諧的情緒演唱噢!蘇珊娜,處理好歌唱氣息與樂句的關(guān)系。2在實踐中為歌曲配伴奏及模仿,創(chuàng)編等表演活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐活動,提高音樂表現(xiàn)能力。3通過學(xué)習(xí)歌曲感受北美洲音樂的魅力，懂得珍惜同伴間的珍貴“友誼”,細(xì)心品味好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。二學(xué)情分析：四年級的學(xué)生活潑好動,好奇心強(qiáng),表現(xiàn)欲望高,模仿能力強(qiáng),掌握了一些簡單的音樂知識和打擊樂器的小知識,能感受音樂情緒特點和情感的表現(xiàn),但他們理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力還有待于進(jìn)一步的提高,對音樂的理解還以感性的認(rèn)識居多。對于本課中反復(fù)出現(xiàn)的X.X和X.XX我采用模

2、仿的學(xué)習(xí)方法。另外,在強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)的同時,還要強(qiáng)調(diào)的歌唱狀態(tài),要求他們按照“坐直、微笑、張嘴、輕聲”的要求歌唱,避免喊唱。噢!蘇珊娜這首歌曲具有濃厚的生活氣息,歌詞風(fēng)趣,詼諧。詞中“蘇珊娜”并不是哪一個遠(yuǎn)在天涯的親人,而是生活中美好事物的象征。三教學(xué)重難點：重點：流暢的演唱歌曲噢！蘇珊娜，表達(dá)出歌曲的歡樂情趣。難點：掌握歌曲中的附點節(jié)奏以及切分節(jié)奏和弱起小節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生參與音樂活動。四教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)。1、課前播放純音樂噢!蘇珊娜音樂。2、師生問好。你好你好你好同學(xué)們，見到你很高興。我是我是我是肖老師，很高興認(rèn)識你。（二）導(dǎo)入1、美國西部圖片，這是哪？2、下面我們聽聽美國鄉(xiāng)村音樂歌曲噢!

3、蘇珊娜。學(xué)生模仿老師進(jìn)行律動,隨著音樂起舞。3、聽完這段音樂,你們的心情是怎么樣的?（三）新授歌曲1、歌曲背景介紹這是美國著名的作曲家福斯特于1847年創(chuàng)作完成的,歌詞內(nèi)容講述了倆人之間的純潔友誼,男主人公的名字叫杰克,女主人公叫蘇珊娜,倆人從小就結(jié)下了深厚友誼,常常是杰克彈著他心愛的五弦琴,活潑開朗的蘇珊娜伴隨著琴聲唱歌跳舞,他們就是這樣度過了快樂而令人難忘的童年生活。后來,倆人到了美國兩個不同的州生活,這首歌曲就唱的就是住在美國阿拉巴馬州的杰克去探望他多年不見的、住在路易斯安納州的好朋友蘇珊娜的一段動人故事。2、學(xué)唱歌曲。（1）熟悉歌詞a有節(jié)奏的讀歌詞b用不同的樂器伴奏（2）練聲（3）1234567ii765421（3）教唱旋律及節(jié)奏型a旋律填空B玩游戲（1拍手，2拍肩膀）（4）欣賞播放黑鴨子版本，學(xué)生跟唱（5）跟著鋼琴演唱4. 師生合作、表演歌曲：用沙錘和筷子打節(jié)奏，合作組樂隊。5. 編排動作學(xué)生自己創(chuàng)編，注意給學(xué)生啟發(fā)一些舞蹈動作。6. 音樂擴(kuò)展，邀請舞伴跳舞。7. 在音樂中結(jié)束教學(xué)播放英文版