1、第五冊(cè)練習(xí)5教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】：1. 關(guān)于城市別稱的字詞句練習(xí)。2. 寫(xiě)好左邊有撇的鋼筆字。3. 讀讀背背成語(yǔ)和名句。4. 口語(yǔ)交際說(shuō)笑話。5. 學(xué)寫(xiě)毛筆字一一斜捺和平捺?！窘虒W(xué)時(shí)間】：三課時(shí)課時(shí)一、教學(xué)題：學(xué)用字詞句1. 部分讀題：弄清題目的要求。自由讀城市的名字及別稱，不認(rèn)識(shí)的字自己查查字典。指名讀，注意糾正字音。你了解哪個(gè)城市，能說(shuō)一說(shuō)嗎？連線。2. 第二部分讀題：明確題目的要求。自由選擇做題。小組學(xué)習(xí)：交流所寫(xiě)的答案，討論。教師巡視指導(dǎo)，回答學(xué)生提出的疑問(wèn)。完成全部的練習(xí)。指名說(shuō)說(shuō)填寫(xiě)的內(nèi)容，糾正。3. 第三部分小組學(xué)習(xí)：介紹交流，你還知道哪些城市的別稱？為什么會(huì)有這樣的別稱？小組匯

2、報(bào)。練習(xí)：寫(xiě)寫(xiě)城市的名稱和它們的別稱。二、教學(xué)第二題：寫(xiě)好鋼筆字1. 認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的字。2. 讀一讀“小小建議”：右邊的撇要注意和左邊的筆畫(huà)相互穿插。3學(xué)生仔細(xì)觀察，比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。4. 這三個(gè)字怎么寫(xiě)才好看呢？指名學(xué)生說(shuō)。5. 教師在黑板上的田字格中示范寫(xiě)。6. 請(qǐng)學(xué)生描紅、仿影，提出明確的要求：筆筆入目，看準(zhǔn)每個(gè)部件在田字格里的位置。7. 反饋：展示寫(xiě)得好的同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)評(píng)點(diǎn)；指出存在問(wèn)題，進(jìn)行糾正性練習(xí)。第二課時(shí)、教學(xué)第三題：讀讀背背.審題：指名讀題目，弄清本題要求。.教學(xué)部分。指名讀“東方之珠”，教師談話導(dǎo)題；這篇課文描寫(xiě)了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們

3、要學(xué)的成語(yǔ)也是描述城市繁華的的。出示八條成語(yǔ)。學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)讀？說(shuō)一說(shuō)你知道的成語(yǔ)意思，教師給予適當(dāng)講解。練習(xí)，學(xué)生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。小組交流比賽。.教學(xué)第二部分。出示：學(xué)生自由讀，指名讀。教師范讀，介紹：這是我國(guó)古代著名的思想家孟子的名言。指名說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的，師生點(diǎn)評(píng)。總結(jié)：愛(ài)別人的人，別人也常常愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛(ài)護(hù)自己的孩子，也要推己及人，愛(ài)護(hù)別人家的孩子。練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)朗誦。，同桌互相背誦。反饋：齊背，指名背。二、教學(xué)第五題：學(xué)寫(xiě)毛筆字.明確要求：今天我們學(xué)習(xí)

4、“斜捺”和“平捺”的運(yùn)用方法。.教師書(shū)寫(xiě)“斜捺”和“平捺”，指導(dǎo)運(yùn)用方法。.學(xué)生練寫(xiě)。.教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。第三課時(shí)、教學(xué)第四題：口語(yǔ)交際一說(shuō)笑話課前準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備幾個(gè)笑話。形式要短小，思想要健康，能蘊(yùn)涵一些生活中的道理則好。.審題。指名讀題目。幫助學(xué)生弄清本題的訓(xùn)練要求是什么。.指導(dǎo)。啟發(fā)談話：學(xué)生們都很喜歡聽(tīng)笑話。笑話以它有趣的情節(jié)和語(yǔ)言，深深地吸引我們每一位同學(xué)。課前，同學(xué)們都準(zhǔn)備了幾個(gè)笑話。今天這節(jié)課我們大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)笑話，看看哪位同學(xué)說(shuō)得最有趣。小組練習(xí)要求； 每個(gè)同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng)，先在小組里講，看誰(shuí)在小組里講得最好。 每個(gè)小組推選一位同學(xué)在班級(jí)里講，看誰(shuí)在班級(jí)里江得最有趣 講笑話時(shí)自己不能笑，逗人的地方特別要講清楚，讓別人聽(tīng)懂，否