中考數(shù)學(xué)選擇題目專項訓(xùn)練（二十七）_第1頁
中考數(shù)學(xué)選擇題目專項訓(xùn)練（二十七）_第2頁
中考數(shù)學(xué)選擇題目專項訓(xùn)練（二十七）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考數(shù)學(xué)選擇題目專項訓(xùn)練（二十七）中考數(shù)學(xué)選擇題目專項訓(xùn)練（二十七）2013年中考數(shù)學(xué)選擇題專項訓(xùn)練（二十七）做題時間：_至_ 家長簽字：_共_分鐘 日 期：_月_日1A B C D 3A B C D 5A B C D 7A B C D2A B C D 4A B C D 6A B C D 8A B C D一、 選擇題（每小題3分，共24分）1 計算(-2)3所得的結(jié)果是【 】A-6 B6 C-8 D82 下列運算中，正確的是【 】A3a+2b=5ab B(ab2)3=ab6 C D(x-2)2=x2-4

2、3 某校九年級甲、乙兩班學(xué)生在一學(xué)期里的多次檢測中，其數(shù)學(xué)成績的平均分相等，但方差不等，那么能夠正確評價他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的是【 】A學(xué)習(xí)水平一樣B成績雖然一樣，但方差大的班學(xué)生學(xué)習(xí)潛力大C雖然平均成績一樣，但方差小的班學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定D方差較小的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，忽高忽低4 如圖所示，在折紙活動中，小明制作了一張三角形紙片ABC，點D，E分別在邊AB，AC上，將ABC沿著DE折疊壓平，A與A'重合，若A=70°，則1+2=【 】A140° B130° C110° D70°5 將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊，得到菱形AECF若AB=3，則BC的長為【 】A1 B2 C D6 如圖，在等邊ABC中，D，E，F(xiàn)分別是BC，AC，AB邊上的點，且DEAC，EFAB，F(xiàn)DBC，則DEF與ABC的面積之比為【 】A1:3 B2:3 C D7 如圖所示，在O內(nèi)有折線OA-AB-BC，其中OA=8，AB=12，A=B=60°，則BC的長為【 】A19 B16 C18 D208 方程x2+2x-1=0的根可看成函數(shù)y=x+2與函數(shù)的圖象交點的橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論