古代詩歌鑒賞之二怎樣理解詩歌內容_第1頁
古代詩歌鑒賞之二怎樣理解詩歌內容_第2頁
古代詩歌鑒賞之二怎樣理解詩歌內容_第3頁
古代詩歌鑒賞之二怎樣理解詩歌內容_第4頁
古代詩歌鑒賞之二怎樣理解詩歌內容_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、材料二 “一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。” “三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！辈牧先牧先?蠶吃桑葉，所吐者絲也，蠶吃桑葉，所吐者絲也，非桑也；蜜蜂采花，所釀者非桑也；蜜蜂采花，所釀者蜜也，非花也。學習亦然。蜜也，非花也。學習亦然。材料四材料四 “ “千里之堤，潰于蟻穴千里之堤，潰于蟻穴” “ “失之毫厘，謬以千里失之毫厘，謬以千里”材料五材料五 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。走了。 一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖有這樣的本領該多好啊

2、！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。姿勢拼命練習。 一天，烏鴉覺得自己練很棒了，便哇哇地從樹一天，烏鴉覺得自己練很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是他的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無上飛，可是他的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。這是一只忘記自己叫什么的鳥?！?” 孩子孩子摸摸烏鴉的羽毛說：摸摸烏鴉的羽毛說：“他也很可愛他也很可愛啊！??！” 要求全面理解材料，但可要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要確定文體，確定標題。不要脫離材料的含義作文，不得脫離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論